用新基礎(chǔ)教育理念上好每一堂課-資料下載頁
2025-10-16 02:25本頁面
【正文】 教師如何上好每一堂課眾所周知，一堂課是組成全部教學(xué)過程的基本單元，沒有一堂課，就沒有全部教學(xué)。所以，只有上好每一堂課，才能講好一門課，從而提高教學(xué)質(zhì)量。本文結(jié)合自己多年的教學(xué)實際，就如何上好每一堂課談點滴體會。一、備好課結(jié)合多年的教學(xué)實踐，我深深地體會到，一節(jié)課“備”得好，到了課堂上，就心中有底，條理清晰，教法運用自如，與學(xué)生交流自然，教學(xué)效果就好。相反，一節(jié)課“備”得不夠充分，到了課堂上，表現(xiàn)拘謹(jǐn)，語言啰嗦，教法運用和師生交流不自如，教學(xué)效果自然就差。也就是說，一堂課上得好壞，事先的備課非常重要。備課，既是教師不斷提高自己專業(yè)知識和教學(xué)能力的過程，更是在把自己懂得的知識教給學(xué)生之前，事先精心、周密設(shè)計的過程。在這個過程中要備教學(xué)內(nèi)容、備教學(xué)方法、備授課思路、備學(xué)生、備教具。第五篇：努力上好每一堂課努力上好每一堂課開學(xué)已經(jīng)三個多星期了，我們結(jié)束了第一個單元的新課。在走上講臺之前曾經(jīng)進(jìn)行了不短時間的崗前培訓(xùn)，自己覺得學(xué)習(xí)了不少知識，但真正上課了才發(fā)現(xiàn)，我面對的問題和挑戰(zhàn)太多了，要學(xué)習(xí)的、要在不斷的實踐中進(jìn)步的地方實在太多了。周日聽了管老師的培訓(xùn)課程，又收獲良多，再結(jié)合自己的實際情況，作一個小總結(jié)。首先，精心設(shè)計，是成功上好一堂課的關(guān)鍵，在備課過程中，我們應(yīng)該用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計解決問題的步驟，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略和教學(xué)媒體。其次，吃透大綱，明確培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的依據(jù)，只有明確目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計才能有的放矢。因此，確定教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計的核心問題。再次，深鉆教材，把準(zhǔn)重點、難點、關(guān)鍵點，做到因材施教?！爸攸c”是教材中最基本、最重要的核心部分。教材中的基本概念、基本原理、基本定理、重要方法等都是重點，它是我們學(xué)習(xí)后段內(nèi)容的基礎(chǔ)，具有常用性和應(yīng)用性?！半y點”包含兩層意思：一是學(xué)生難以理解和掌握的內(nèi)容；二是學(xué)生容易出錯或混淆的內(nèi)容?！瓣P(guān)鍵”是指教材中起決定作用的內(nèi)容，掌握它如同掌握了一個鑰匙，其余內(nèi)容便會迎刃而解。教學(xué)中應(yīng)突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵。突出重點就是在教材的重要部分，舍得花時間、下力氣，讓學(xué)生真正理解并掌握它。突破難點常用的方法有：分散難點，逐個擊破；創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生的思維由抽象到具體；運用直觀方法加強學(xué)生的感知；對于容易混淆的內(nèi)容采用對比的方法來區(qū)分各自的特點。當(dāng)然，上課之前必須精心備課，不打無準(zhǔn)備之仗，要在吃透大綱，深鉆教材，了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編寫教案；同時也必須預(yù)設(shè)一些情景，在課堂中出現(xiàn)問題生成時才能游刃有余。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1