20xx人教版高中語文必修三第4課第1課時-資料下載頁
2024-11-16 22:52本頁面
【導(dǎo)讀】1．解析狀“難”之法，體會李白雄放詩風(fēng)。2．研習(xí)意象，體驗(yàn)討論，品析蜀道之“難”，感悟詩人情感。3．鑒賞本詩的藝術(shù)特色。掌握本詩重點(diǎn)詩句的深刻含義和用典。________與______即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。2．______是李白詩歌的主要特征。除了思想性格、才情、遭際諸因素外，李白詩歌采用的藝術(shù)表現(xiàn)手法和體裁結(jié)構(gòu)也是形成他豪放飄逸風(fēng)格的重要原因?！妒竦离y》是古樂府《相和歌辭·瑟調(diào)曲》舊題。道難》備言銅梁、玉壘之阻。古及今、自秦入蜀的路線，抓住各處山水特點(diǎn)來描寫，展示了蜀道之難。時屬安西都護(hù)府，在今吉爾吉斯坦北部托克馬克附近)。在各地漫游，對社會生活多有體驗(yàn)。但在政治上不受重視。僅一年余即離開長安，政治抱負(fù)未能實(shí)現(xiàn)，使他對當(dāng)時政治腐敗獲得較深認(rèn)識。如果割據(jù)勢力之間出現(xiàn)矛盾沖突，難免要發(fā)生混戰(zhàn)，結(jié)。難，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生。古人宏觀的地理觀念比較淡薄，故而形成了這樣的表達(dá)習(xí)慣。
【正文】 詩人采用了什么表現(xiàn)手法 ？ 有什么作用 ？ 我的見解： 借景抒情 。 用 “ 悲鳥號古木 ”“ 子規(guī)啼夜月 ” 等感情色彩濃厚的自然景觀 ， 渲染了旅人愁思和蜀道空寂蒼涼的環(huán)境氣氛 ， 有力地烘托了蜀道之難 。 5． “ 連峰去天不盈尺 …… 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 ” 這幾句描寫有什么妙處 ？ 我的見解： 詩人先夸飾山峰之高 ， 襯托絕壁之險 ， 再由靜而動 ， 寫出水石激蕩 ， 山谷轟鳴的驚險場景 。 山勢的高危讓人望而生畏 ， 山川的險要令人驚悚 ， 從而造成一種勢若排山倒海的強(qiáng)烈藝術(shù)效果 ， 淋漓盡致地描寫了蜀道之難的情狀 。 6． 最后一段包含哪些內(nèi)容 ？ 聯(lián)系當(dāng)時的背景說說詩人這樣寫的意圖 。 我的見解： “ 一夫當(dāng)關(guān) ， 萬夫莫開 ” 言劍閣有易守難攻的險要地勢 ， 暗示朝廷的部隊很不容易打進(jìn)來 ， 因而野心家可以據(jù)險發(fā)動叛亂 。 “ 化為狼與豺 ” ， 即指地方割據(jù) 。 如果割據(jù)勢力之間出現(xiàn)矛盾沖突 ， 難免要發(fā)生混戰(zhàn) ， 結(jié)果必定是 “ 殺人如麻 ” 。 詩人的意圖在于勸人們引以為戒 ， 要嚴(yán)防野心家發(fā)難 ， 警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生 。 7． 如何理解詩中的 “ 西去 ” 與 “ 西望 ” ？ 我的見解： 巴蜀在秦陜的南面 ， 本詩為何說 “ 問君西游何時還 ” ？ 為何說“ 側(cè)身西望長咨嗟 ” ？ 這是當(dāng)時的習(xí)慣說法 。 從長安入蜀 ， 先要西行一段 ， 然后南折 。 古人宏觀的地理觀念比較淡薄 ， 故而形成了這樣的表達(dá)習(xí)慣 。 唐詩中寫由長安入蜀而稱 “ 西去 ” 的比比皆是 ， 而稱唐玄宗逃亡到蜀地也稱為 “ 西巡 ”“ 西幸 ” 或 “ 西遷 ” 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1