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正文內(nèi)容

20xx人教版高中語文必修五第1單元第1課時(shí)-資料下載頁

2024-11-16 22:40本頁面

【導(dǎo)讀】析人物形象,歸納作品主題。,這是歌曲中對(duì)梁山好漢英雄作。生取義、扶危濟(jì)貧的種種美名。施耐庵19歲中秀才,28歲中舉。人,36歲與劉伯溫同榜中進(jìn)士。施耐庵與羅貫中一起研究《三國》《三遂平妖。素材,專心于《江湖豪客傳》的創(chuàng)作?!督揽蛡鳌烦蓵?改。名為《水滸傳》。(陸虞候)、富安等人設(shè)下毒計(jì),誣陷林沖,將他刺配滄州。在宋代,禁軍指朝廷的正規(guī)軍,當(dāng)時(shí)號(hào)稱有八十萬人,主要。職責(zé)是保衛(wèi)皇帝和都城汴梁。教頭是軍中負(fù)責(zé)教練士兵武藝的軍。若無的線索,貫穿于情節(jié)之中,恰似草蛇灰線。林沖的性格中有軟弱、委曲求全的一。犧牲幸福,背叛所依存的社會(huì)。暗勢(shì)力繼續(xù)緊逼,要置他于死地而后快。能主持公道,懲惡揚(yáng)善,

  

【正文】 十?dāng)?shù)合。正斗到分際 , 只見山高處叫道 : ?兩位好漢 , 不要斗了。?林沖聽得 , 驀地跳出圈子外來。 兩個(gè)收住手中樸刀 , 看那山頂上時(shí) , 卻是白衣秀士王倫和杜遷、宋萬 , 并許多小嘍啰 , 走下山來 , 將船渡過了河 , 說道 : ?兩位好漢 , 端的好兩口樸刀 ! 神出鬼沒 ! 這個(gè)是俺的兄弟豹子頭林沖。青面漢 , 你卻是誰 ? 愿通姓名。? 那漢道 : ? 灑家是三代將門之后 , 五侯楊令公之孫 , 姓楊 , 名志。流落在此關(guān)西。年紀(jì)小時(shí)曾應(yīng)過武舉 , 做到殿司制使官。道君因蓋萬歲山 , 差一般十個(gè)制使去太湖邊搬運(yùn)‘花石綱’ , 赴京交納。不想灑家時(shí)乖運(yùn)蹇 , 押著那花石綱來到黃河里 , 遭風(fēng)打翻了船 , 失陷了花石綱 , 不能回京赴任 , 逃去他處避難。如今赦了俺們罪犯。灑家今來收的一擔(dān)兒錢物 , 待回東京去樞密院使用 , 再理會(huì)本身的勾當(dāng)。 打從這里經(jīng)過 , 雇請(qǐng)莊家挑那擔(dān)兒 , 不想被你們奪了??砂褋磉€灑家 , 如何 ? ? 王倫道 : ?你莫是綽號(hào)‘青面獸’的 ? ? 楊志道 : ?灑家便是。? 王倫道 : ?既然是楊制使 , 就請(qǐng)到山寨 , 吃三杯水酒 , 納還行李 ,如何 ? ? 楊志道 :?好漢既然認(rèn)得灑家 , 便還了俺行李 , 更強(qiáng)似請(qǐng)吃酒。? 王倫道 : ?制使 , 小可數(shù)年前到東京應(yīng)舉時(shí) , 便聞制使大名 。 今日幸得相見 , 如何教你空去 ? 且請(qǐng)到山寨少敘片時(shí) , 并無他意。? 楊志聽說了 , 只得跟了王倫一行人等過了河 , 上山寨來。就叫朱貴同上山寨相會(huì)。都來到寨中聚義廳上。 左邊一帶 , 四把交椅 , 卻是王倫 , 杜遷 , 宋萬 , 朱貴 。 右邊一帶 ,兩把交椅 , 上首楊志 , 下首林沖。都坐定了。王倫叫殺羊置酒 , 安排筵宴 , 管待楊志 , 不在話下。 話休絮煩。酒至數(shù)杯 , 王倫心里想道 : ?若留林沖 , 實(shí)形容得我們不濟(jì) , 不如我做個(gè)人情 , 并留了楊志 , 與他作敵。? 因指著林沖對(duì)楊志道 : ?這個(gè)兄弟 , 他是東京八十萬禁軍教頭 ,喚做豹子頭林沖 , 因高太尉那廝安不得好人 , 把他尋事刺配滄州。那里又犯了事。如今也新到這里。卻才制使要上東京勾當(dāng) , 不是王倫糾合制使 , 小可兀自棄文就武 , 來此落草 , 制使又是有罪的人 ,雖經(jīng)赦宥 , 難復(fù)前職 。 亦且高俅那廝見掌軍權(quán) , 他如何肯容你 ? 不如只就小寨歇馬 , 大秤分金銀 , 大碗吃酒肉 , 同做好漢。不知制使心下主意若何 ? ? 楊志答道 : ?重蒙眾頭領(lǐng)如此帶攜 , 只是灑家有個(gè)親眷 , 在東京居住。前者官事連累了他 , 不曾酬謝得他 , 今日欲要投那里走一遭 , 望眾頭領(lǐng)還了灑家行李。如不肯還 , 楊志空手也去了。? 王倫笑道 : ?既是制使不肯在此 , 如何敢勒逼入伙。且請(qǐng)寬心住一宵 , 明日早行。? 楊志大喜。當(dāng)日飲酒到二更方歇 , 各自去歇息了。 次日早起來 , 又置酒與楊志送行。吃了早飯 , 眾頭領(lǐng)叫一個(gè)小嘍啰把昨夜擔(dān)兒挑了 , 一齊都送下山。來到路口 , 與楊志作別。叫小嘍啰渡河 , 送出大路。眾人相別了 , 自回山寨。 ( 節(jié)選自《水滸傳》第十二回 ) 【注】與文本相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)介 : 小旋風(fēng)柴進(jìn)推薦林沖到梁山入伙 , 可梁山頭領(lǐng)王倫要林沖三日內(nèi)殺死一人作投名狀才肯收留 ,第三日正遇青面獸楊志從山下路過……楊志從梁山回到東京打點(diǎn)官場(chǎng)希望復(fù)官卻被高俅趕出殿帥府 , 隨后落魄賣刀殺死牛二 ,發(fā)配大名府押送生辰綱…… 4. 下列對(duì)選文思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞 , 最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( ) 。 A. 本文是《水滸傳》中的經(jīng)典片段 , 作者通過外貌、動(dòng)作、語言、心理等幾方面刻畫林沖、楊志、王倫等人 , 把人物刻畫得栩栩如生。 B. 王倫帶著杜遷、宋萬 , 后跟著些小嘍啰 , 叫停了林沖、楊志的打斗 , 這是以大排場(chǎng)、大氣勢(shì)來向楊志顯示寨主之威。 C. 本文雖然是節(jié)選部分 , 情節(jié)結(jié)構(gòu)卻很嚴(yán)密 , 從劫楊志到留楊志 , 又從留楊志到放楊志 , 一環(huán)緊扣一環(huán) , 頗具藝術(shù)匠心。 D. 小說寫王倫見楊志武藝高強(qiáng) , 是條好漢 , 便想留他 , 后來?xiàng)钪緢?zhí)意不肯留 , 又讓他走 , 說明王倫是個(gè)心胸寬廣 的寨主。 E. 《水滸傳》善于用環(huán)境描寫烘托氣氛 , 如第 3 段開頭的環(huán)境描寫 , 雖然著墨不多 , 但很好地烘托了林、楊的打斗場(chǎng)面。 [ 答案 ] 選 C 給 3 分 , 選 E 給 2 分 , 選 A 給 1 分 , 選 B 、 D 不給分。( B?向楊志顯示寨主之威?錯(cuò) , 寨主出山帶隨從是正常行為。 D?心胸寬廣?錯(cuò) , 他留楊志是為了牽制林沖 , 足見其心胸狹窄。 A 不是每個(gè)人都有外貌和心理描寫 ) 5. 第 1 段畫線句描寫人物用了哪些手法 ? 有何作用 ? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答 : [ 答案 ] 手法 : 運(yùn)用了肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫。作用 :栩栩如生地刻畫出楊志彪悍勇猛的形象。 6. 第 5 段畫線部分表現(xiàn)出人物怎樣的性格特征 ? 與后文的情節(jié)有何聯(lián)系 ? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答 : [ 答案 ] 楊志的這番話表明他既為出身名門而驕傲 , 又為失陷花石綱被赦免而心存感恩 , 對(duì)通過打點(diǎn)恢復(fù)官職充滿希望 , 這也正是后文楊志拒絕王倫、不愿落草的原因。 7. 選文主要是寫王倫留楊志入伙。王倫留楊志入伙的原因是什么 ?后來為什么又不留了 ? 請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析。 答 : [ 答案 ] 王倫看楊志武藝高強(qiáng) , 是條好漢 , 一時(shí)興起 , 想留下他來 , 既是一個(gè)順?biāo)饲?, 又可以制衡林沖 , 借以穩(wěn)固自己的寨主地位 , 留下楊志的愿望原本并不強(qiáng)烈。后來見楊志執(zhí)意不肯留 , 自然打消了這一念頭。 8. 請(qǐng)參照下面的畫面 , 結(jié)合你對(duì)課文的了解 , 描繪畫面的內(nèi)容。要求 :( 1 ) 概括說明畫面主要內(nèi)容 。( 2 ) 運(yùn)用比喻、排比兩種修辭手法 。( 3 ) 情節(jié)相對(duì)完整 , 語言簡(jiǎn)明、連貫、得體。 答 : [ 答案 ] 慘白的雪 , 殷紅的火 , 漆黑的夜。林沖在朔風(fēng)肆虐的山神廟里 , 在風(fēng)雪中奔來奔去。天地之大竟無容身之處的林沖 , 聽到陸虞候與差撥、富安的談話后 , 殘酷的現(xiàn)實(shí)扼殺了他的一切美好的幻想 , 皚皚白雪埋葬了他的全部希望 , 熊熊火焰也吞噬了他的所有隱忍。曾經(jīng)安于現(xiàn)狀的林沖完成了由安分守己的良民向大澤龍蛇的蛻變。正如蟠龍的一聲仰天長(zhǎng)嘯 , 他像兇狠的獵豹一躍而起。他怒目圓睜 , 雙眼血紅 , 拽開廟門 , 挺著花槍 , 直刺差撥后心…… 9. 在《水滸傳》第三十六回中 , 有這樣一段描寫 : ?一只快船 , 飛似從水頭上急溜下來。?金圣嘆批道 : ?古本‘急溜’二字須寫出船到之速。俗本改作‘搖將’二字 , 謬以千里。?你認(rèn)為是?急溜?好還是?搖將?好 ? 請(qǐng)仿照金圣嘆的批注 , 寫出自己的點(diǎn)評(píng)。 答 : [ 答案 ] 示例一 : ?急溜?二字極妙 , 不僅寫出了船行之速 , 還生動(dòng)形 象 , 具有極濃郁的口語色彩。 示例二 : 俗本改作?搖將? , 點(diǎn)鐵成金。不僅消除了與?飛似?的重復(fù) , 還點(diǎn)染出人的活動(dòng) , 極妙。 10. 在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 , 使整段文字語意完整連貫 , 內(nèi)容貼切 , 邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15 個(gè)字。 林沖不是一個(gè)性格獨(dú)立的人 , 他祈望能夠依靠別人 , 能夠有所寄托。自己都已這般處境 , 還說?神明庇佑 ! 改日來燒紙錢?。 ① , 我想換了李逵、劉唐或是魯智深這等人物來到這里 , 遇見這古廟 , 沒準(zhǔn)還會(huì)指著神仙的鼻子罵道 : ?好個(gè)直娘賊 , 老爺在這受凍 , 你卻在這里端坐著。? ② , 因?yàn)樗垂砩?, 他也信命 , 所以他很少怨天怨地 , 很少怨高俅 , 很少怨朝廷。林沖在梁山中是特殊的一個(gè) , 他胸中的怨悶積壓得比誰都深 , ③ 。 答 : [ 答案 ] ①這與其他梁山好漢是大大不同的 ②可林沖斷然不會(huì) ③可他是反抗得最少的一個(gè) 11. 學(xué)習(xí)《林教頭風(fēng)雪山神廟》通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物的手法 , 請(qǐng)以?母親?為題寫一個(gè)片段。 ( 200 字左右 ) 答 : [ 參考例文 ] 天正黑著 , 地平線上微微泛著藍(lán) , 然而廚房的燈已經(jīng)被點(diǎn)亮。她努力地睜開雙眼 , 盡管耳畔傳來的鼾聲一次次讓她合眼 —— 哪怕再多睡一分鐘。不 ! 不能讓孩子上學(xué)遲到。 她打開冰箱 , 拿出一個(gè)雞蛋 , 麻利地在鍋臺(tái)上一磕 , 順手點(diǎn)燃燃?xì)庠?, 將蛋打在鍋里。冰箱里的牛奶還很涼 , 這樣的天氣喝著涼牛奶出門會(huì)著涼的。她想著 , 微波爐的噪音會(huì)吵醒孩子 —— 于是她將牛奶放在暖氣上 , 這樣牛奶會(huì)熱些。 孩子的鬧鐘響了 , 她將雞蛋盛在盤子里 , 小心地撒上些鹽 ,又把牛奶和面包擺在桌上 , 好讓孩子一進(jìn)餐廳就能吃上早餐。 孩子起來了 , 路過客廳時(shí) , 他朝沙發(fā)看去 —— 清晨里母親輕柔的呼吸聲像是弄堂里熟悉的霧 , 她溫?zé)岬碾p手緩緩流淌著關(guān)愛與辛苦交織的河水……
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