個(gè)人知識管理體系理論-資料下載頁
2024-11-16 16:57本頁面
【導(dǎo)讀】個(gè)人的知識管理涉及知識的獲取、知識的存儲、知識的分享、知識的利用整個(gè)過程。如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將會分掉一半憂愁。沒有人為你負(fù)責(zé)，除了你自己。而你唯一的資本就是知識。21世紀(jì)什么最貴？個(gè)人知識管理-是將知識管理思想應(yīng)用到個(gè)人，形成經(jīng)驗(yàn)和方法論，為個(gè)人創(chuàng)造最大的價(jià)值！◆WHY——為什么做？◆WHERE——到哪里找信息？◆WHICH——哪個(gè)數(shù)據(jù)是相關(guān)的？◆WHEN——什么時(shí)候做？◆HOW——如何做？最佳路徑是什么？人、物、能量、信息加以處理和協(xié)調(diào)。在協(xié)調(diào)時(shí)應(yīng)該既見樹木又見森林?！艚袢諉栴}來自昨日之解，顯而易見之解往往無效。◆補(bǔ)償性回饋-愈用力推，反彈力度越大?！舳唐诤烷L期-對策可能比問題更糟?！艨紤]系統(tǒng)邊界，不可分割的整體性。旨在對自己的職業(yè)能力進(jìn)行補(bǔ)充，最好不要超過三項(xiàng)?！魡栴}的分析-分解是核心。必須透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。
【正文】 識獲取的重要渠道，所以你應(yīng)該知道誰最擅長什么？遇到問題時(shí)知道可以向誰學(xué)習(xí)和請教； 你牛了你朋友也一定牛，建立人際資源的基礎(chǔ)是自己的知識基礎(chǔ)、個(gè)性和激情、自己優(yōu)勢的合理展示和幫助別人的意愿。 人際關(guān)系需要維護(hù)；捷徑是找那些愿意共享自己朋友資源的人，你也應(yīng)該做這樣得人； 信息如果不經(jīng)過處理，不能稱為知識。所以你存儲的知識起 碼你應(yīng)該簡單看過、知道是在講什么； 信息和知識存儲前應(yīng)該盡可能做好規(guī)范化工作，例如你做的摘要、感觸、覺得最有價(jià)值的部分、將來能做什么用等等。 建立自己的分類字典，而不是每次想起什么建立什么樣的文件夾或標(biāo)簽。分類字典、持之以恒，適當(dāng)調(diào)整。 1 知識存儲分類不宜過寬，過寬等于沒有分類；分類不宜過深，過深你就不會再去看。 1 充分利用各種工具、尤其是 工具做知識存儲和獲取的工作； 1 知識存儲時(shí)適當(dāng)共享，聽取和收集別人的意見和建議； 1 有意識的做知識顯性化的工作，既方便知識傳播也促進(jìn)知識學(xué)習(xí)和建立人際網(wǎng)絡(luò)。 1 不能用簡 單樸素的語言表述的知識證明你還沒有深入理解； 1 知識傳播中必須考慮傳播的方式和效率； 1 多用舉例子、講故事的方法傳播你的知識、見解。這個(gè)過程是你對知識的再深化過程。 1 你的知識傳播越廣，你的影響力越大； 1 你的目的決定了你利用知識的方式。如果目的是寫論文，則你的知識就是明確、簡潔的表達(dá)；如果是想要在市場上銷售，就必須產(chǎn)品化、規(guī)范化和專利化。 知識本身沒有價(jià)值，只有被利用時(shí)才能展現(xiàn)其價(jià)值； 2 知識須跟任務(wù)、項(xiàng)目結(jié)合起來才能發(fā)揮作用； 2 單獨(dú)的一個(gè)主題的知識很難很好的利用，所以你必須講你的知識融入團(tuán)隊(duì)中或者找到自己的合作伙 伴。 2 知識創(chuàng)新最簡單的方法是總結(jié)和分析； 2 知識創(chuàng)新是一種習(xí)慣 2 學(xué)習(xí)或者實(shí)踐 —— 總結(jié) —— 將總結(jié)出來的內(nèi)容投入實(shí)踐中進(jìn)行檢查和請行家批評 —— 繼續(xù)總結(jié)和實(shí)踐 2 不能光做，還要思考。 2 個(gè)人競爭力的源泉不是你現(xiàn)在知道的或者掌握的，而是你選擇方向和快速學(xué)習(xí)的能力，是你能夠?qū)⒅R用足用好的能力。 2 環(huán)境造就人，太安逸的環(huán)境對個(gè)人發(fā)展的弊大于利。如果不能找到好的環(huán)境，那就給自己壓力。 2 既要會做，也要會展示自己做的，要樹立個(gè)人品牌意識。 第 12 頁 共 13 頁 PKM 實(shí)施方法 第 13 頁 共 13 頁 個(gè)人知識管理 知識網(wǎng)絡(luò)的建立 你是否喜歡交朋友？和別 人打哈哈？ 你是否私下常常和同事討論事情？獲得別人的隱私？ 你參加了幾個(gè)組織，和別人分享新知和經(jīng)驗(yàn)？ 你所獲得的信息、知識，每個(gè)月和多少同事、朋友分享？ 你可以運(yùn)用數(shù)據(jù)庫，在網(wǎng)絡(luò)上做個(gè)人化行銷嗎？ 你是否經(jīng)常上網(wǎng)與工作或興趣相關(guān)的網(wǎng)站連結(jié)，吸收新知？ 建立個(gè)人知識庫 你過去所見所聞是否有記錄分類儲存？容易找出數(shù)據(jù)？ 個(gè)人隨身計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫是否建立有分類文件？ 你所交換的名片是否分類儲存？ 找出 3 位特殊專長的朋友幫忙，需要多少時(shí)間？ 通過 50 位組織的會員聚會需要花多少時(shí)間？ 擬的數(shù)據(jù)庫是否和家人、好友分享？ 移動式 知識管理 你離開家或辦公室，在幾分鐘內(nèi)可以找到想要的信息？ 你的手機(jī)可以上網(wǎng)，隨時(shí)搜集信息嗎？ 你的 PDA 可以和公司的數(shù)據(jù)庫連結(jié)，隨時(shí)搜尋信息嗎？ 你出國是可以和別人聯(lián)絡(luò)協(xié)同作業(yè)？并進(jìn)入數(shù)據(jù)庫找數(shù)據(jù)嗎？ 隱性與 顯性知識 你是否光說不練？死讀書不運(yùn)用？沒有把顯性知識內(nèi)化成操作性知識？ 盡信書不如無書，你是否把書中的理論和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，與他人分享？ 你每月做幾次報(bào)告或?qū)憥灼恼?？把?nèi)隱知識轉(zhuǎn)化為顯性知識，與他人分享？ 你是否有可尊敬的師傅？與他為伍，分享其內(nèi)隱知識？ 終身學(xué)習(xí) 配合你的職業(yè)生 涯規(guī)劃，你是否有個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃？寫作計(jì)劃？ 你家中訂了幾份雜志？每月看了幾本書？ 你每年參加幾次研討會，新知論壇？ 你是否定期出國？融入不同文化，吸收新知？
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