上海市長寧、金山、青浦區(qū)20xx屆高三二模語文試卷word版含答案-資料下載頁
2024-11-16 15:42本頁面
【導(dǎo)讀】望西都，，傷心秦漢經(jīng)行處。杜甫《登高》“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一聯(lián)，由空間開拓視野，，雛鳳清于老鳳聲。，直掛云帆濟滄海。，辨材須待七年期。某電視臺邀請一對父子藝術(shù)家為嘉賓。老藝術(shù)家曾接受過該臺采訪，而此次未能。，家父對當今影視作品的高論，令人欽佩不已。，他的真知灼見，令人欽佩不已。這一讀，引起了我對“給孩子”的思考。②“孩子”的年齡段最好先確定一下。孩子”是給六七歲到十二歲的孩子，這個選擇尤其應(yīng)該慎重。③這個年齡段的孩子，記憶力雖佳，領(lǐng)悟力卻未成熟。她在《給孩子的古詩詞》的序言里明確指出：“唯一的編選原則就是要適合孩。前者必須小心翼翼，防止任何可能損害孩子興趣和能力的因素，后者卻只需要將基本適合孩子接受力的名篇，逐次。⑤段以《唐詩三百首》的失誤為例，說明為孩子選擇詩詞應(yīng)避免低俗。三四句聚焦于小荷上的蜻蜓，畫面感強烈，且十分有趣味。俗易懂，清新自然。（1分）孩子讀了可以對詩歌產(chǎn)生興
【正文】 用（ 3）元孝矩本人確有才能（ 4）元孝矩本人有 興復(fù)國家的大志和責(zé)任擔(dān)當。 21（ 2分）懷柔以禮；養(yǎng)德臥治 （五）閱讀下文，完成 22— 26 題。（ 13 分） 散書后記 （清） 袁枚 ①書將散 ，司書者請問其目。余告之曰：凡書有資著作者，有備參考者。備參考者，數(shù)萬卷而未足；資著作者，數(shù)千卷而有馀。何也 ?著作者熔書以就己，書多則雜；參考者勞己以徇書，書少則漏。 著作者如大匠造屋，常精思于明堂奧區(qū) ① 之結(jié)構(gòu)，而木屑竹頭非所計也；考據(jù)者如計吏 ② 持籌，必取證于質(zhì)劑 ③契約之紛繁，而圭撮 ④ 毫厘所 必爭也。 二者皆非易易也。 ②然而一主創(chuàng)，一主因；一憑虛而靈，一核實而滯；一恥言蹈襲，一尊亨依傍；一類勞心，一類勞力。二者相較，著作勝矣。且先有著作而后有書，先有書而后有考據(jù)。以故著作者，始于《六經(jīng)》，盛于周秦；而考據(jù)之學(xué)，則自后漢末而始興者。鄭、馬 ⑤ 箋注 ? 業(yè)已回冗。其徒從而附益之，抨彈踳駁 ⑥ ，彌彌滋甚。孔明厭之，故讀書但觀大略；淵明厭之，故讀書不求甚解。二人者，一圣賢，一高士也。余性不耐雜，竊慕二人之所見，而又苦本朝考據(jù)之才之太多也，盍以書之備參考者盡散之。 （《小倉山房文集》） 【注釋】①明堂奧區(qū)：指高大深邃的宮殿建筑。②計吏：古代州郡掌簿冊登記的官員。 ③質(zhì)劑：古代貿(mào)易契券的總稱。 ④圭撮：兩種很小的容量單位。 ⑤鄭、馬：指東漢末年的經(jīng)學(xué)家鄭玄和馬融。 ⑥抨彈踳駁：批評攻擊，錯亂駁雜。 ①段方框中處的虛詞，最恰當?shù)囊豁検牵? C ）（ 1 分） ①段中，作者認為“著作者”和“參考者”對書籍使用方法的主要區(qū)別是_______（請用自己的話表述）（ 2 分） ①段劃線句運用比喻手法的表達效果（ 4 分） ，正確的一項是（ d ）（ 2 分） 。 ，考據(jù)需查核是否屬實，都既費心思又耗體力。 ，有備于參考的書越少越好。 、淵明的讀書方法，因而決定散去有備于參考的書籍。 ②段中，作者對著書立說和考據(jù)這兩種治學(xué)方法進行了比較，表現(xiàn)了明顯的傾向性，對此你有什 么看法？（ 4 分 ） 2 C 23（ 2分）“著作者”融匯書中的內(nèi)容來建立自己的思想體系。而“參考者”是耗費自己的精力去依從書中的觀點。 評分細則：“著作者”融匯書中的內(nèi)容來建立自己的思想體系（ 1分）；“參考者”是耗費自己的精力去依從書中的觀點（ 1分）（意思對即可）。 24（ 4分）答案示例：把“著作者”比作“造屋大匠”“把‘參考者’比為‘持籌計吏’”，化高深玄妙的學(xué)術(shù)理論為身邊熟悉的具體事物，“直觀形象地表現(xiàn)出二者一個著眼于整體結(jié)構(gòu)”“一個注重細枝末節(jié)?！? 評分細則：“把‘著作者’比作‘造屋大匠’”，“把參考 者”比為‘持籌計吏’“化高深玄妙的學(xué)術(shù)理論為身邊熟悉的具體事物，“直觀形象地表現(xiàn)出二者一個著眼于整體結(jié)構(gòu)”“一個注重細枝末節(jié)?！睘?5個點，答對 1點給 1分，給滿 4分為止。 26答案示例一：作者認為著書立說既早于考據(jù)研究，也高于考據(jù)研究。我同意他的觀點，因為著書立說是創(chuàng)新，用不著依傍古人。而考據(jù)研究只是依從別人的觀點，沒有什么創(chuàng)造性，所以著書立說更有價值。 評分細則：“作者認為著書立說既早于考據(jù)研究，也高于考據(jù)研究”“因為著書立說是創(chuàng)新，用不著依傍古人?！薄岸紦?jù)研究只是依從別人的觀點，沒有什么創(chuàng)造性自己的態(tài)度 ”“著書立說更有價值”為 4個點，每個點 1分，共 4分。 答案示例二：作者認為著書立說高于考據(jù)研究，此觀點有失偏頗，考據(jù)學(xué)所具有的實事求是的治學(xué)精神，懷疑否定的批判精神，敢于超越前人的創(chuàng)造精神在現(xiàn)代科學(xué)研究中也廣泛應(yīng)用考據(jù)學(xué)具有很強的科學(xué)性和強大的生命力，不應(yīng)被輕視。 評分細則：“作者認為著書立說高于考據(jù)研究，此觀點有失偏頗”“考據(jù)學(xué)所具有的實事求是的治學(xué)精神，懷疑否定的批判精神，敢于超越前人的創(chuàng)造精神”“在現(xiàn)代科學(xué)研究中也廣泛應(yīng)用”“考據(jù)學(xué)具有很強的科學(xué)性和強大的生命力，不應(yīng)被輕視”為 4個點，每個點 1分，共 4分。 第三部分 寫作（ 70 分） 2020 年 4 月 12 日，物理學(xué)家“大?！笔返俜?.霍金在新浪網(wǎng)開通微博，并發(fā)布了對中國人的第一句問候語。此后不到一天時間，他的粉絲數(shù)量突破了200 萬，評論，轉(zhuǎn)發(fā)和點贊達數(shù)百萬，由此，霍金也成了“網(wǎng)紅”。 “霍金也‘網(wǎng)紅’”，引發(fā)了你怎樣的思考？請自擬題目，寫一篇不少于 800字的文章。
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