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正文內(nèi)容

20xx屆高三語(yǔ)文上學(xué)期周考試題新人教版第337套-資料下載頁(yè)

2024-11-16 02:31本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字,完成1~3題。族而居,雜姓不得混居。即使同一村落,各族宗祠、民居亦界域分明。寡,象征宗法勢(shì)力的祠堂,展現(xiàn)宗族榮耀的水口等“基礎(chǔ)設(shè)施”一應(yīng)俱全。如不符合要求,則須設(shè)法修改或彌補(bǔ)。祠堂的外觀形象、內(nèi)部設(shè)施直接反。映了一個(gè)宗族的社會(huì)地位、文化素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力,是宗族間相互攀比爭(zhēng)雄的首要內(nèi)容。各姓對(duì)祠堂建設(shè)毫不含糊,盡力而為,從族產(chǎn)收入,挨家攤派到主動(dòng)捐贈(zèng),族人有錢(qián)出錢(qián),輝映的山峰河流,影響風(fēng)水,妨礙宗族的繁榮昌盛。水口是走官道進(jìn)村的必經(jīng)之地。送往,舉行歡慶儀式。在顯示族威榮耀、宗族凝聚力的同時(shí),教育族中晚輩篤學(xué)敬業(yè),勤勉。宗族的榮譽(yù)和蔭護(hù)使族人沾沾自喜,忘乎所以,對(duì)水口建設(shè)熱情洋溢,大力弘揚(yáng)水口文化,以協(xié)調(diào)宗族內(nèi)部關(guān)系,淡化階級(jí)矛盾。舉世無(wú)雙,可見(jiàn)程朱理學(xué)宗法制度對(duì)徽州人思想奴役范圍之廣、程度之深。置,是宗族成員議事、祠祭,公布村規(guī)民約,行使族權(quán)的重要場(chǎng)所。

  

【正文】 指格斯拉做的鞋子質(zhì)量好 —— 美觀、合腳、經(jīng)穿,又 指格斯拉的人品好 —— 認(rèn)真細(xì)致,一絲不茍,講究誠(chéng)信,追求完美。 ( 3) ①(情節(jié)結(jié)構(gòu))“我”是一個(gè)線索式的人物,通過(guò)“我”串聯(lián)起了小說(shuō)的所有情節(jié),增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性;②(人物塑造)“我”和格斯拉先生早有交往,“ 我”見(jiàn)證了他的鞋店逐步衰落的過(guò)程,“我”對(duì)格斯拉先生的遭遇有關(guān)切,有同情,寫(xiě)“我”是為了更好地塑造主人公格斯拉先生的形象;③(主題表達(dá))“我”的所見(jiàn)所聞所思所感,有助于揭示作品的主題。(每點(diǎn) 2分) ( 4)示例:這是一個(gè)必然的悲劇。①因?yàn)楦袼估壬∈氐脑瓌t恰恰是被這個(gè)追求利益、講究表面浮華的社會(huì)所遺落的東西,格斯拉先生明知自己要失業(yè)了,也不愿意偷工減料,格斯拉先生不懂變通,不懂經(jīng)營(yíng),不打廣告,他的一切做法都與這個(gè)社會(huì)顯得那么格格不入,他的死是必然的悲劇。②人們不愿意等待,在大公司的廣告誘惑下,人們的價(jià)值觀念 開(kāi)始發(fā)生了變化,人們?cè)僖矡o(wú)法理解格斯拉先生這個(gè)固執(zhí)和怪異的老頭了。從某種意義上講,是人們遺棄了格斯拉先生,在一種無(wú)意識(shí)里把這個(gè)“像皮革一樣”“死板板”的老鞋匠推到了不可逆轉(zhuǎn)的悲劇命運(yùn)里。(如從其他角度闡述,言之成理即可) ( 4)理解:作為二十世紀(jì)中國(guó)屈指可數(shù)的博古通今、學(xué)貫中西的一代學(xué)術(shù)大師,陳寅恪在治學(xué)上善開(kāi)風(fēng)氣之新,將傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代精神融會(huì)貫通,在文史研究領(lǐng)域創(chuàng)造出至高的成就和輝煌的業(yè)績(jī)。( 2 分)陳寅恪一生秉承著發(fā)揚(yáng)“獨(dú)立之精神,自由之思想”的人生信念, 潛心治學(xué),不求顯達(dá),身處 困厄始終不改其高風(fēng)亮節(jié)。陳寅恪的家學(xué)淵源,自身的資質(zhì)、修養(yǎng)和學(xué)力,以及他所生活的時(shí)代大環(huán)境,也是形成他“獨(dú)一無(wú)二”的重要原因。( 2分) 這些特質(zhì),在現(xiàn)代中國(guó),不但是其同時(shí)代人難以企及的,也是后來(lái)者難以超越的。( 1分) 啟示:以陳寅恪作為為人治學(xué)的楷模,擺脫功利的心態(tài)和浮躁的作風(fēng),志存高遠(yuǎn),學(xué)求博深,繼承并光大中國(guó)的文化傳統(tǒng),使中國(guó)學(xué)術(shù)的血脈得以承傳,使中國(guó)學(xué)人的風(fēng)尚得以延續(xù),為中華文化的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。( 3分) (本題為開(kāi)放性試題,只要觀點(diǎn)明確,言之成理即可 ) (不容置喙:不容許插嘴。 A名噪一 時(shí),一時(shí)間名聲廣為傳揚(yáng),用于人,對(duì)象錯(cuò)。 C項(xiàng)紙上談兵:在紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論,不能解決實(shí)際問(wèn)題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。(不符合語(yǔ)境) D 物傷其類(lèi):原指動(dòng)物因同類(lèi)遭不幸而哀傷。比喻因同伙受打擊而悲傷。用在此處與語(yǔ)境不符。 ) 16.①唐堯?yàn)槭裁匆暑I(lǐng)自己的部族離開(kāi)故地,西徙太原呢②也有許多古書(shū)有不同的記載③為避水患當(dāng)為主要原因 17. 送別詩(shī)是長(zhǎng)亭邊的一位摯友,綠柳、孤舟,依戀、傷感,讓人留戀又無(wú)奈。 思鄉(xiāng)詩(shī)是古道旁的一位游子,鄉(xiāng)音、故園,溫馨、遙遠(yuǎn),讓人惆悵又凄婉。 : 立 意角度一:微笑面對(duì)挫折 在材料中,蔡志忠的生活態(tài)度無(wú)疑值得我們思考,他拿到小的慶幸它是甜的,拿到酸的就感謝他是大的。從人生的角度,“小的”“酸的”可以指生活中的挫折,而感謝則說(shuō)明了態(tài)度。因此我們可以從怎么對(duì)待生活中的挫折角度立意。蘇軾面對(duì)仕途的失意,卻能從偏遠(yuǎn)的黃州寫(xiě)下了傳世篇章, 立意角度二:正確對(duì)待生活的得與失 雖然我們每個(gè)人都希望自己的人生是大而甜的橘子,但那只能是我們的美好愿望而已。 任何人的一生都不會(huì)絕對(duì)的完美。這就要看我們?cè)趺磦€(gè)活法,看我們?nèi)绾螌?duì)待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的慶幸其大,拿到小 的則慶幸其甜。從這個(gè)角度立意,就可以得出怎樣看待生活的得與失的問(wèn)題??梢允褂玫牟牧嫌小叭淌яR”的故事,佛家有句話:“舍得,舍得,有舍才有得?!焙?jiǎn)單的一句話,包含了人生大智慧。 立意角度三:感恩是生活態(tài)度。 蔡志忠說(shuō):“我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的,拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的?!倍渌司蜁?huì)有他相反呢?這樣考慮,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的立意方向,蔡志忠先生是用一種感恩的態(tài)度對(duì)待生活。這樣從感恩的角度立意。羅斯福感恩的故事是個(gè)典型材料。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,朋友聞?dòng)嵑?,?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道:“??感謝上帝 :因?yàn)榈谝?,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 附文言文翻譯: 張方平,字安道,應(yīng)天宋城人。從小聰明過(guò)人。被舉薦為茂材,才能出眾,任昆山知縣。趙元昊將要反叛,寫(xiě)來(lái)文辭輕慢的書(shū)信,打算(意圖)讓朝廷譴責(zé)他并與他斷絕關(guān)系以激怒他的部屬。方平向朝廷請(qǐng)求說(shuō):“(應(yīng))順從他的意思,讓他沒(méi)有發(fā)動(dòng)反叛的籍口,贏得短暫的時(shí)間,在這期間(趁此機(jī)會(huì))挑選將領(lǐng),操練士兵 ,加固城墻,修整器械,(這是)必勝的方法?!碑?dāng)時(shí)國(guó)事強(qiáng)盛,都認(rèn)為他的意見(jiàn)是姑息縱容,(最終還是)決定用兵。方平奏上《平戎十策》,認(rèn)為:“入侵的敵寇其后方巢穴防守一定空虛,應(yīng)該揮兵直撲那里?!痹紫鄥我暮?jiǎn)賞識(shí)他的計(jì)策但最終沒(méi)有實(shí)行。夏人入侵邊境,四路因向上回復(fù)失去了時(shí)機(jī),劉平等軍隊(duì)覆沒(méi),各路主帥都獲罪受責(zé)。 元昊臣服后,與契丹有嫌隙,來(lái)朝請(qǐng)求斷絕與契丹的往來(lái)。方平說(shuō):“(如果這樣做,這是)得到了新近依附的西夏,卻失去了長(zhǎng)久和好往來(lái)的強(qiáng)大對(duì)手,不是合適的辦法。應(yīng)該賜詔給元昊,讓他謹(jǐn)慎處理,只要嫌隙早晨消除,那么封 冊(cè)就在傍晚下達(dá)。這樣,對(duì)于西、北就能兩得?!碑?dāng)時(shí)肯定了他的計(jì)謀。 任益州知州。還沒(méi)到任,有人煽動(dòng)說(shuō)儂智高在南詔,將要入侵,攝守急忙調(diào)兵修筑城墻,日夜不得休息,百姓很受驚擾。朝廷聽(tīng)說(shuō)后,調(diào)發(fā)陜西軍隊(duì),不斷前往守蜀。下詔催促方平隨之前往,答應(yīng)他能斟酌事宜自行處事,方平說(shuō):“這一定是謠傳。”路上遇見(jiàn)駐守兵卒,都讓他們回去,其他勞役都停止。(此時(shí))正值上元節(jié)張燈,(方平讓?zhuān)┏情T(mén)三天不關(guān),蜀地百姓才安定下來(lái)。 正值西部邊境用兵,兩蜀多有征調(diào),方平因此上奏免除(兩蜀)額外賦稅四十萬(wàn)。又建議:“國(guó)家在陳留建都,不像雍、洛 那樣有山川可以憑恃,只是依靠重兵來(lái)立國(guó)而已。軍隊(duì)依靠糧食,糧食依靠水道運(yùn)輸,水運(yùn)以汴水為主,其便利可以直通南海。天圣以前,每年征 調(diào)百姓對(duì)汴水進(jìn)行疏浚。其后,淺薄虛妄的人爭(zhēng)著把裁減勞役費(fèi)用作為功勞,汴水日漸堵塞,這是得到了尺寸的小利卻失去了丘山那樣大的好處。”于是上奏了十四條計(jì)策,皇上稱(chēng)好,都按照他的意見(jiàn)實(shí)行了。 不久,張方平以工部尚書(shū)的身份做秦州統(tǒng)帥。偵察人員報(bào)告夏人將逼近邊境,方平清理檢查兵士戰(zhàn)馬,揚(yáng)言(發(fā)兵)出塞。后來(lái)敵寇沒(méi)來(lái),言事者彈劾他輕舉妄動(dòng),曾公亮說(shuō):“軍隊(duì)沒(méi)有出塞,怎么叫輕舉妄動(dòng)?敵寇沒(méi)來(lái),( 是)有防備的緣故。如果對(duì)他治罪,以后的邊境大臣,將不敢事先進(jìn)行防備了?!? 王安石放松銅禁,奸民每天銷(xiāo)毀銅錢(qián)作為器用,銅錢(qián)漸漸虧缺。方平極力論述其害,請(qǐng)求責(zé)問(wèn)王安石:“把幾朝的法令典制,一下子全部廢除,是什么用意?”皇帝采用了他的意見(jiàn)。 元祐六年去世,終年八十五歲。
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