周三多版本管理學(xué)第三版全套之11領(lǐng)導(dǎo)概論-資料下載頁
2025-01-27 01:08本頁面
【正文】 作 高 LPC領(lǐng)導(dǎo) 工作 不明確 人際關(guān)系 最有效方式 低 LPC 高 LPC 低 LPC 路徑－目標理論 所謂“路徑 — 目標”是指有效的領(lǐng)導(dǎo)者既要幫助下屬充分理解工作目標，又要指明實現(xiàn)目標所應(yīng)遵循的路徑 四種領(lǐng)導(dǎo)行為： ?指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo) ?支持型領(lǐng)導(dǎo) ?參與型領(lǐng)導(dǎo) ?成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型 領(lǐng)導(dǎo)理論 領(lǐng)導(dǎo)特性論 領(lǐng)導(dǎo)行為論 領(lǐng)導(dǎo)情景論 思考題 26 路徑－目標理論 路徑 — 目標理論引申出的假設(shè)范例： ?相對于具有高度結(jié)構(gòu)化和安排完好的任務(wù)來說，當任務(wù)不明或壓力過大時，指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生更高的滿意度 ?當下屬執(zhí)行結(jié)構(gòu)化任務(wù)時，支持型領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)致員工高績效和高滿意度 ?指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)不太適合于知覺能力強或經(jīng)驗豐富的下屬 ?組織中的正式權(quán)力關(guān)系越明確、越層級化，領(lǐng)導(dǎo)者越應(yīng)表現(xiàn)出支持性行為，降低指導(dǎo)性行為 ?內(nèi)向性控制點的下屬，比較滿意于指導(dǎo)型風(fēng)格 ?當任務(wù)結(jié)構(gòu)不清時，成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)將會提高下屬的努力水平，從而達到高績效的預(yù)期 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型 領(lǐng)導(dǎo)理論 領(lǐng)導(dǎo)特性論 領(lǐng)導(dǎo)行為論 領(lǐng)導(dǎo)情景論 思考題 27 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 這一理論把下屬的成熟度作為關(guān)鍵的情景因素，認為依據(jù)下屬的成熟度水平選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)方式，決定著領(lǐng)導(dǎo)者的成功 ?成熟度 —— 個體對自己的直接行為負責(zé)任的能力和意愿，它包括工作成熟度和心理成熟度 生命周期論提出任務(wù)行為和關(guān)系行為這兩種領(lǐng)導(dǎo)維度，并且將每種維度進行了細化，從而組合成四種具體的領(lǐng)導(dǎo)方式： ?指導(dǎo)型（ telling）領(lǐng)導(dǎo)： 高任務(wù) — 低關(guān)系 ?推銷型（ selling）領(lǐng)導(dǎo)： 高任務(wù) — 高關(guān)系 ?參與型（ participating）領(lǐng)導(dǎo)： 低任務(wù) — 高關(guān)系 ?授權(quán)型（ delegating）領(lǐng)導(dǎo)： 低任務(wù) — 低關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型 領(lǐng)導(dǎo)理論 領(lǐng)導(dǎo)特性論 領(lǐng)導(dǎo)行為論 領(lǐng)導(dǎo)情景論 思考題 28 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論（續(xù)） 領(lǐng)導(dǎo)方式和任務(wù)成熟度之間的關(guān)系： 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型 領(lǐng)導(dǎo)理論 領(lǐng)導(dǎo)特性論 領(lǐng)導(dǎo)行為論 領(lǐng)導(dǎo)情景論 思考題 29 低 任務(wù) 高關(guān)系 參與 S3 推銷 S2 高任務(wù) 高 關(guān)系 S4 授權(quán) 高 任務(wù) 低 關(guān)系 高任務(wù) 低 關(guān)系 S1 指導(dǎo) 任務(wù)行為 高 低 高 關(guān) 系 行 為 高 中 M4 M3 M2 M1 低 下屬的成熟度 成熟 不成熟 思考題 1. 何謂領(lǐng)導(dǎo) ?領(lǐng)導(dǎo)在管理中的作用具體表現(xiàn)在哪些方面 ? 2. 如何根據(jù)不同標準分析和研究不同類型領(lǐng)導(dǎo)的特點 ? 3. 菲德勒權(quán)變理論的主要觀點是什么 ?該理論對管理者有何啟示 ? 4. 路徑 目標理論的主要觀點是什么 ?該理論對管理者有何啟示 ? 5. 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的主要觀點是什么 ?該理論對管理者有何啟示 ? 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型 領(lǐng)導(dǎo)理論 思考題 30 演講完畢，謝謝觀看！
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