【總結(jié)】小學生發(fā)展性綜合表現(xiàn)評語 學生評語不僅是學校對學生評價的一個極為重要的組成部分,而且是學校教育中一種不可忽視的教育手段;下面是有小學生發(fā)展性綜合評語,歡迎參閱。 小學生發(fā)展性綜合評語 ...
2025-09-16 12:32
【總結(jié)】發(fā)展性教師評價中的教師自我反思編寫:衢州市柯城區(qū)姜家山小學徐偉祥主講:衢州師范第二附屬小學馮俊單元學習提示本單元包括小學數(shù)學教師自我反思的意義、途徑、形式等三個小節(jié)的內(nèi)容。重點是要理解自我反思、教學后記、教學案例等概念的含義;掌握發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路,能辨析經(jīng)驗
2025-01-07 16:38
【總結(jié)】一、學校發(fā)展性評價簡介(一)概念:以現(xiàn)代教育發(fā)展觀為指導,以促進學校發(fā)展為目的,以學校發(fā)展過程為對象的評價,重點關(guān)注學校發(fā)展的目標、潛力和發(fā)展中存在的問題,評價重點是在達標基礎(chǔ)上的特色創(chuàng)建和內(nèi)涵發(fā)展。(二)特點:1、評價視點:靜態(tài)結(jié)果動態(tài)過程2、評價內(nèi)容:基礎(chǔ)規(guī)范特色、內(nèi)涵3、評價方法與主體:被動他評
2025-01-25 21:41
【總結(jié)】第一篇:小學生語文學習發(fā)展性評價成長記錄袋課題 《小學生語文學習發(fā)展性評價》課題小結(jié) 一、課題的提出 語文素養(yǎng)是培養(yǎng)學生全面發(fā)展并成為現(xiàn)代社會所需合格人才的基礎(chǔ)。全面提高學生的語文素養(yǎng)是小學語文...
2024-11-09 18:07
【總結(jié)】小學生語文學習發(fā)展性評價研究課題方案湘潭縣云龍實驗小學一、課題的提出小學生學習的評價是小學教學中的重要一環(huán)。它對小學教學以及小學生學習,具有直接的導向功能、激勵功能和診斷功能。評什么,怎么評,事關(guān)學生學習的興趣效果,影響到學生的未來甚至終身發(fā)展。學生評價的目的功能、評價的目標體系和評價的方式方法等各方面同時也直接影響著課程培
2025-10-16 15:33
【總結(jié)】第一篇:石家莊市小學生發(fā)展性綜合素質(zhì)評價 石家莊市小學生發(fā)展性綜合素質(zhì)評價實施辦法(試行) 小學生發(fā)展性綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容,是義務教育階段學生綜合素質(zhì)評價體系的重要組成部...
2025-10-19 19:55
【總結(jié)】發(fā)展性學生工作與大學生發(fā)展教育探討中國青年政治學院李家華2006年4月于中央團校E發(fā)展性(型)學生工作的定義E發(fā)展性學生工作,是以確立和圍繞開發(fā)性目標為主旨的學生工作理念和模式。E包含兩層含義:E一是指學生工作者要給學生以發(fā)展性輔導;E二是指學生
【總結(jié)】第一篇: “小學生發(fā)展性評價與檢測實驗研究”課題 語文學科階段性測評量表說明 一、測評目的本次測評量表是“小學生發(fā)展性評價與檢測實驗研究”課題的階段性測評,其目的在于檢測學生的語文能力,考查學生...
2025-10-20 00:50
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 發(fā)展性學生評價 發(fā)展性評價的有效實施要求其主評者教師具有相應的評價素養(yǎng)。下面是范文網(wǎng)小編整理發(fā)展性學生評...
2025-01-26 00:41
【總結(jié)】第一篇:《小學生作文發(fā)展性評價》家長問卷調(diào)查表 《小學生作文發(fā)展性評價》家長問卷調(diào)查表 尊敬的家長: 為了更好地開展作文教學,提高同學們的寫作水平,我們對學生作文的評價進行了改革。為驗證評價方法...
2025-10-19 15:27
【總結(jié)】第一篇:《發(fā)展性評價,學生進步的階梯》 發(fā)展性評價,學生進步的階梯 太原市清徐縣清源鎮(zhèn)中小校西關(guān)小學田曉艷 ——記小學語文發(fā)展性評價研究過程中的心得 語文是樹——碧玉妝成一樹高 評價是藤——...
2024-11-16 03:00
【總結(jié)】優(yōu)秀評價方案資料小學教師發(fā)展性評價方案依據(jù)當前教育教學改革形勢和全區(qū)致力開展“三化”建設(shè)的需求,為全面正確評價教師的德才表現(xiàn)和教學效果、工作實績,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高,為教師職務晉升、聘任和待遇分配等方面提供詳實依據(jù),根據(jù)上級有關(guān)教職工年度考核的文件精神,結(jié)合我校實際情況,制定本方案。評價宗旨:1.激勵全體教師團結(jié)向上,積極進取,無私奉獻,教書育人;2.為
2025-05-10 03:25
【總結(jié)】第一篇:黃荊小學發(fā)展性教師評價方案 黃荊小學 發(fā)展性教師評價方案 新一輪課程改革對教師提出了全新的、更高的要求,教師的腳色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,要求建立一套適應新課改的教師評價體系顯得尤為重要。教...
2025-10-25 22:13
【總結(jié)】第一篇:小學教師發(fā)展性評價方案 都陽鎮(zhèn)中心小學教師發(fā)展性評價方案 為調(diào)動教師的積極性,培養(yǎng)教師的創(chuàng)造力,提高教師的綜合素質(zhì),激發(fā)教師的創(chuàng)新精神,促進教師的專業(yè)發(fā)展,制訂《都陽鎮(zhèn)中心小學教師發(fā)展性評...
2024-11-16 05:59
【總結(jié)】自我學習自我評價自我管理自我發(fā)展借鑒ISO管理理念推進發(fā)展性教師評價演講人:姚捷如一、樹立服務理念,推進發(fā)展性教師評價,促進教師自我學習、自我評價使評價工作從“制訂評價方案?實施評價?了解評價效果?調(diào)整評價方案”成為一個不斷循環(huán)的過程1、制定評價方案課
2025-01-25 13:39