小學(xué)生語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價成長記錄袋課題-資料下載頁
2024-11-09 18:07本頁面
【正文】 考問題，學(xué)會反思或者說對自己的觀點或想法不斷地深入反思，并且聯(lián)系到實際中去。評價是手段，發(fā)展是目的。教師專業(yè)成長記錄袋運用得當(dāng)無疑能幫助初任教師學(xué)會自我反思，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教師專業(yè)成長記錄袋屬于一種發(fā)展性評價，或許不能在短時間內(nèi)看到效果，所以需要評價參與者都有耐心和恒心堅持下去，不要讓其流于形式，要把它的有效性真正地，徹底地發(fā)揮出來。注釋：[1]Doolittle, portfolio assessment[J].ERIC Clearinghouse on Assessment and Evaluation,1994.[2]、評價及管理[J].教師教育,2007,(01).[3][J].教學(xué)月刊(中學(xué)版),2006,(07).第四篇：成長記錄袋感想“成長記錄袋”讓師生雙贏在一次班主任報告會中我第一次聽到“成長記錄袋”這個名詞，了解到這是一位班主任為學(xué)生的成長進(jìn)行記錄評價的一種方式。當(dāng)時的我正困惑于如何在我的體育課對學(xué)生的進(jìn)行全面的評價，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神要求下我們一線的體育教師面臨這這樣一個難題那就是如何在體育教學(xué)實踐中對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的學(xué)習(xí)評價，并不是像以前一樣只是考核學(xué)生的體育成績。當(dāng)聽完這位優(yōu)秀班主任對“成長記錄袋”的運用后，我突發(fā)奇想，為什么不能在我的體育課上也用“成長記錄袋”呢？為了做好“成長記錄袋”，我從網(wǎng)上搜索材料并結(jié)合班主任的講述和體育教學(xué)評價的四大塊內(nèi)容設(shè)計了初版的成長記錄內(nèi)容?！俺砷L記錄袋”主要采用表格式和描述式相結(jié)合的形式，包括封面、個人基本信息、體育學(xué)習(xí)過程性評價、自我展示、測試成績等五大類。評價采用定量評價和描述性評價相結(jié)合，以及自評，小組評價、教師評價相結(jié)合的方式。語言的運用也盡可能的用學(xué)生喜聞樂見的語言。一段時間的實施之后，雖然在操作上還有很多需要改進(jìn)的地方，可是令我驚喜和滿足的是我看到了學(xué)生的變化，特別是那些體育成績落后的學(xué)生，他們在一步一個臺階地提升著，技術(shù)動作的掌握，健康水平的提高。更我讓興奮的是當(dāng)這個班的班主任告訴我學(xué)生最喜歡上我的體育課時我第一次有了成功的喜悅。我設(shè)計的“同伴互助”培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，提高了班級的凝聚力；“我的優(yōu)勢和不足”讓學(xué)生用簡短的語言對自身的情況進(jìn)行點評，有了自我的認(rèn)識；“精彩瞬間”是我經(jīng)常帶著數(shù)碼相機(jī)為學(xué)生在游戲、測試、比賽中拍照并貼在成長記錄袋的欄目中，我也發(fā)現(xiàn)這一欄是學(xué)生最經(jīng)常翻看的?！俺砷L記錄袋”在促進(jìn)學(xué)生成長的同時，也促進(jìn)著我的成長，為了做好教師評語這一欄，改變了以往單純的指導(dǎo)評價（如不對、錯了，好等）我學(xué)習(xí)了很多激勵性評價，并把它適時的運用到課堂中，這我看到了學(xué)生們勇敢的克服困難，不斷的提高超越。“成長記錄袋”的評價方式雖是初見成效，可是在實施的過程中也暴露出需要克服改進(jìn)的地方，我想在今后的運用過程中會不斷的完善更新它，讓它充分發(fā)揮師生雙贏的效果！體育教師的專業(yè)化發(fā)展、教科研能力的提高、究其根本，源于主動性的發(fā)展，體育教師要有自覺發(fā)展的意識?？墒且灿泻枚嘟處熡龅揭欢ǖ钠届o之后，就會因為多種原因徘徊在高原期的困頓中停滯不前，那么這就和體育教師專業(yè)化發(fā)展的外部條件有關(guān)，若是有人在背后推一把，也就邁出口了新的一步。我認(rèn)為這個外部條件主要有以下幾個方面骨干教師的引領(lǐng)、教研團(tuán)隊的協(xié)作發(fā)展、外出學(xué)習(xí)觀摩、研修培訓(xùn)，參加各級講課和基本功大賽等等，這些都為體育教師的發(fā)展提供了肥沃的土地，良好的平臺。第五篇：成長記錄袋怎么做刪除通話記錄 成長記錄袋怎么做每個學(xué)生在校期間都有自己的成長檔案袋，這個檔案袋要跟著孩子從小學(xué)到初中一直升到高中，里面既見證了孩子在每個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，還包括體檢報告單，學(xué)生的一個作品等，現(xiàn)在詳細(xì)的給各位讀者介紹一下學(xué)生的成長檔案袋吧，其實有心的媽媽也可以制作的，等孩子成人之后送給孩子，可是一份很用心的禮物哦。成長記錄袋的封面。封面很重要哦，有的學(xué)校為了便于管理，選擇統(tǒng)一的封面或者是一樣的檔案袋，檔案盒等，這樣做起來確實方便很多，但是如果讓孩子自己設(shè)計自己的封面，讓孩子自己參與到自己的成長記錄中來可能會更加有意義，而且有利于孩子更好的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。，在封面上可以簡單的記錄學(xué)生基本信息和特長愛好等。我的成績單。學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成績當(dāng)然是要記錄在成長檔案袋里面的，為了不傷害孩子們幼小的心靈，不讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理和畏難情緒，我們一般選擇用A,B,C,D等不同的等級來表示學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。學(xué)生的體育成績單。孩子的健康成長是最重要的，哪怕在某一個階段他的學(xué)習(xí)成績不是最優(yōu)秀的，但是我們都希望我們的孩子一直健康快樂，因此學(xué)生的體育成績單是學(xué)生的成長檔案袋中必不可少的內(nèi)容。我的愛好和特長。每個孩子都有自己的愛好特長等，可以將記錄學(xué)生特長愛好的資料，照片等放進(jìn)成長檔案袋，比如參加舞蹈比賽的照片，參加繪畫比賽的作品，參加鋼琴比賽的證書等，這些都是孩子成長過程中很重要的足跡。我的作品∩以在學(xué)生的成長檔案袋中放入學(xué)生的作品或者作品，比如學(xué)生的小發(fā)明小制作等。如剪紙，繪圖，書法等，這些都會喚起孩子美好的回憶和積極進(jìn)取的興趣。我讀過的書。書籍是孩子最好的老師，因此在孩子成長過程中要引導(dǎo)學(xué)生好好讀書，并記錄他們讀書的經(jīng)歷，可以將學(xué)生讀過的書記錄下來，也可以一并記錄一下學(xué)生的讀書心得，讀書筆記等。我參加的活動。每個學(xué)生除了要學(xué)習(xí)文化知識之外，還要在課余時間參加一些有意義的活動，比如植樹節(jié)，感恩節(jié)，學(xué)雷鋒活動等，這些都可以記錄在學(xué)生的成長檔案里面。
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