上海金融學(xué)院專升本第9章人力資源管理-資料下載頁
2025-01-23 19:56本頁面
【正文】 節(jié) 人員的培訓(xùn)與發(fā)展 （四）培訓(xùn)的方法 ? 常用的培訓(xùn)方法有課堂講授、工作輪換、討論法、角色扮演法等。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，許多組織將培訓(xùn)課程放在內(nèi)部網(wǎng)上，學(xué)員可以在方便的時候自由選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。 27 第四節(jié) 人員的培訓(xùn)與發(fā)展 （五）培訓(xùn)效果的評估 ? 培訓(xùn)效果評估是通過建立培訓(xùn)效果評估指標(biāo)及評估體系，對培訓(xùn)的效果進(jìn)行檢查和評價，評估結(jié)果作為今后制定培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)需求分析的依據(jù)。 28 第四節(jié) 人員的培訓(xùn)與發(fā)展 三、職業(yè)生涯管理 ? （一）職業(yè)生涯管理的含義 ? 職業(yè)生涯管理是指組織幫助員工制定職業(yè)生涯計劃和幫助其職業(yè)生涯發(fā)展的一系列活動。 職業(yè)生涯管理包括兩方面含義： ? 對員工個人而言，為了在工作中得到成長、發(fā)展和滿意，他們不斷地追求理想的職業(yè)，設(shè)計自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)計劃； ? 對組織而言，為了不斷增強(qiáng)員工的滿意度，組織應(yīng)當(dāng)對員工制定的個人職業(yè)計劃予以重視和鼓勵，并結(jié)合組織的需要和發(fā)展，給予員工多方面的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造條件幫助員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 29 第四節(jié) 人員的培訓(xùn)與發(fā)展 （二）職業(yè)生涯的發(fā)展階段 人的職業(yè)生涯可分為若干個階段： 1．成長階段（出生到 14歲） 2．探索階段（ 15歲到 24歲） 3．創(chuàng)立階段（ 25歲到 44歲） 4．維持階段（ 45歲到 64歲） 5．衰退階段（ 65歲以上） 30 第四節(jié) 人員的培訓(xùn)與發(fā)展 （三）職業(yè)生涯管理的內(nèi)容 1．個人自我分析 2．組織對員工的能力和潛力的評估 3．提供公平競爭的機(jī)會 4．提供培訓(xùn) 31 第四節(jié) 人員的培訓(xùn)與發(fā)展 組織當(dāng)前的培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)： ? 如何在組織的內(nèi)部復(fù)制成功？ ? 如何衡量培訓(xùn)的效果？ ? 如何使培訓(xùn)和學(xué)習(xí)資料是最新的且具有相關(guān)性？ ? 如何降低培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)活動的成本？ ? 如何確保新的技能和工具的正確應(yīng)用？ ? 如何提供“正當(dāng)其時”的培訓(xùn)？ 32 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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