學(xué)校診斷與戰(zhàn)略選擇-資料下載頁(yè)
2025-01-22 00:47本頁(yè)面
【正文】 值所在、“ 4環(huán)節(jié) 16字”的實(shí)施等問題，學(xué)員們闡述了許多獨(dú)到的見解，其中不乏具有創(chuàng)造性、先進(jìn)性、操作性、建設(shè)性的意見和建議。 四、啟示與反思 （一）更加堅(jiān)定了我們的教育質(zhì)量觀 （二）更加堅(jiān)定了我們從“雙通道”向“雙通”轉(zhuǎn)身的信心和決心 （三）更加堅(jiān)定了我們以“ 4環(huán)節(jié) 16字”的落實(shí)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)行為 （四）要進(jìn)一步厘清學(xué)校管理、學(xué)校變革、學(xué)校文化等內(nèi)容之間關(guān)系，明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和教師發(fā)展目標(biāo)。 （五）要進(jìn)一步厘清 “通識(shí)教育和通用能力培養(yǎng)”等概念，設(shè)計(jì)體現(xiàn)“雙通” 的課程方案，努力將“ 4環(huán)節(jié) 16字”貫穿于“雙通”中。 （六）要進(jìn)一步分析教師特點(diǎn)，研究教師隊(duì)伍建設(shè)的方法和途徑；推敲信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)診斷的科學(xué)性、可能性和可行性，審慎使用教學(xué)診斷。 ………… 張人利名校長(zhǎng)基地對(duì)我校全面診斷后，我校由18名教師參加的學(xué)校規(guī)劃研制小組，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了更加深入的研究，已形成了一些更加具體的想法，計(jì)劃于 6月上旬形成學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃討論稿，進(jìn)一步請(qǐng)張人利名校長(zhǎng)基地的導(dǎo)師和學(xué)員對(duì)我校進(jìn)行會(huì)診。 教師年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表 職稱 性別 30周歲以下 3040周歲 4050周歲 50周歲以上 合計(jì) 初級(jí) 男 3 1 4 女 24 8 32 小計(jì) 1 27 9 36 中級(jí) 男 0 9 3 4 16 女 3 22 10 1 36 小計(jì) 2 3 31 13 5 52 高級(jí) 男 3 7 7 17 女 8 5 1 14 小計(jì) 3 11 12 8 31 合計(jì) 男 3 13 10 11 37 女 27 38 15 2 82 小計(jì) 30 51 25 13 119
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