加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理提高教育教學(xué)質(zhì)量1-資料下載頁(yè)
2025-01-18 16:29本頁(yè)面
【正文】 ； ? ； ? ； ? 。 教學(xué)過程管理 ? 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 ： ? 檢查，并作出書面分析總結(jié)，反饋至各有關(guān)部門 ； ? 、學(xué)生座談會(huì)，開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)（每學(xué)期兩次）； 教學(xué)過程管理 ? 、檢查教案和作業(yè)布置批改等，了解教與學(xué)的實(shí)際狀況。對(duì)存在的問題應(yīng)及時(shí)反饋至教師并采取措施加以解決 ； ? 、調(diào)查、追究、處理責(zé)任制度。 教師業(yè)務(wù)管理 ； “雙師型 ”教師 ； 、評(píng)課至少 15節(jié) ； ； 。 重視骨干教師的培養(yǎng)和使用 ? 骨干 教師的評(píng)選工作； ? “名師工作 ” 的引領(lǐng)作用； ? 、 區(qū) 兩 級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人切實(shí)履行職責(zé) 。 加強(qiáng) “雙師型 ”教師隊(duì)伍建設(shè) ? “雙師型 ”教師管理制度 ； ? ； ? 、創(chuàng)新大賽 ； ? 。 加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè) ? ； ? ； ? ； ? 試教質(zhì)量認(rèn)定評(píng)估 五、 加強(qiáng)教師考核工作 《教師專業(yè)發(fā)展一體化考核》方案 ； 《教師教學(xué)工作考核方案（試行） 》 （ 由教學(xué)部實(shí)施考核工作 ）； 。 謝 謝！ 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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