【正文】 破裂 十五、 與 高、低 溫 的接 觸 十六、火 災 十七、不 當動 作 十八、交通事故 十九、 驚嚇 二十、其它 53 工作上 職業(yè)傷 害之原因 ? 職業(yè)傷 害發(fā)生的原因 起因 為 不良的 產 生 、 絕 大多 數 的 傷 害都是 人 為 因素、由不安全狀 況 或不安全 動 作造成最多 直 接原因 間 接原因 基本原因 不安全行 為 不安全狀況 非預 期的能量失控或危害物外 泄 意外事故＝人 員 或財 產 損失 不良管理 54 工作上 職業(yè)傷 害之原因 ? 職業(yè)傷 害之 預 防 一、危害之 評 估 員 因素 為 因素： 超 、缺乏 警覺 、喜 歡 冒 險 因素： 缺 、不熟悉、不安全 習慣 格行為： 高矮、胖瘦、 體 力 、缺陷 ： 情 緒 不 穩(wěn) 定、 、 、精神 裝 因素： 衣服 或太小、服 裝 不整 55 工作上 職業(yè)傷 害之原因 ? 職業(yè)傷 害之 預 防 境因素 械因素： 速度、 故障、材料崩裂 因素： 靜電 、 觸電 、 電 磁波、 火花 候因素： 溫 度、 濕 度、水分、 風 量 ： 長 期高噪音、 、 間 接引起 ： 雷射、紫外 線 、 火光 ： 主 動 安全 設備 、被 動 安全 設備 56 工作上 職業(yè)傷 害之原因 ? 職業(yè)傷害 之 預 防 二、危害的控制： 控制危害源、控制危害源 與 使用者之 間 的介面 _____看的見及預知的危險 于 危 全區(qū) 域（危害源） 護設備并 改良成 為 ______使用 須 要有 該職場 的 _______ 立危 險 看板做案例 檢討 及 制 作 _______ 動 6S運動將 工作 并將 作 業(yè)區(qū) 域 畫 出定位 線 器 設備 及材料都要有熟 讀 操作重 點 合 適 及足 夠 知 識 的人 擔 任作 業(yè) 者 開 10分 鐘 安全晨 會宣導 及 測驗 57 執(zhí)行零災害的預防作法 ? 預 知危 險訓練 之思考方式 一、日常危 險訓練 的 舉 行 a 產線 的熟手 組 成改善 團階并產 生小 組長 組長為 中心展 開 作 業(yè) 前及 后 的 檢討會 組討論 的方向 為 工作安全的案例、如何 增 進員工 的安全 意識 、培 養(yǎng)預 知的能力 組 成 為緊 急及日常 問題 的 團隊 生的 問題制 作安全 素描圖 b 及 帶動現場 工安事例模 擬解說 58 執(zhí)行零災害的預防作法 ? 預 知危 險訓練 之思考方式 二、 預 知思考危 險 的 訓練 a b c d e 訓練 （小 組 成員 帶領并記錄發(fā) 生的人事 時 地物） 工作中 發(fā)現異 常 時 以相 機 拍照 后 看 圖檢討 或工作 暫 停 對 可能 產 生的危 險 加以 觀 察 題會 造成危 險 ？ 這 些問 題嗎 ？ 為 何 會 造成危 險 ？ 免嗎 ？ 哪 時候開 始改正？ 59 執(zhí)行零災害的預防作法 ? 預 知危 險訓練 之思考方式 二、 預 知危 險 的思考 訓練 決 問 題 的 觀 念 確則 再大的困 難 也要完成 術問題 由 人 員來解決 對 策先 從 不花 錢 （花小 錢 ）的做 起 決 問 題時 沒有 個 人 問題 只有 對 事的 問題 提供 意見 的人 員 （尤其以小 博 大） 錯 知 是 學習 改正的 機會 60 6S的管理作 業(yè)重點 ? 6S的名 稱 6S是工 廠 改善的第一步 (SERI) 頓 (SEDON) 掃 (SESOU) 潔 (SEKETSU) 養(yǎng) (SITSUKE) (SAFETY) 61 6S的管理作 業(yè)重點復習 ? 6S的意 義與 效用 六 項意義 (SERI)： 區(qū) 分 與 的 東 西 職場 除了需要的東西外 ,一律不放 置 頓 (SEDON) 物有 ,快速取用 任何要的 東 西都能 馬 上取出 ,尋 找浪 費 0 掃 (SESOU) 及去除污染源 將 看得 見 及看不 見 的工作 場 所 清掃干凈 62 6S的管理作 業(yè) 重 點復習 ? 6S的意 義與 效用 六 項意義 潔 (SEKETSU) 有 的定 時清潔職場 貫徹 整理 ,整 頓 ,清掃 的工作 養(yǎng) (SITSUKE) 使 員 工自心 態(tài) 上 養(yǎng) 成 遵 守 規(guī)則 的 習慣 制定合理正 確并 具 說 服力的 標準 作 業(yè)規(guī)則 (SAFETY) 養(yǎng) 成 遵 守 規(guī)則 的好 習慣后 不安全的事就減少了 63 6S的管理作 業(yè) 重 點復習 ? 如何 讓 6S成 為 公司的 賺錢 工具 :沒有不要 ,也不 會 不要的 東 西 頓 :快速 尋 找 ,降低 ,交 貨準時 :減 少污染源及 清掃 污染源的工作 (提高工作效率及 機 器使用率 ) 潔 :貫 徹 3S,定 時 找出 問題點 養(yǎng) :養(yǎng) 成 習慣 ,提高人 員 素 質 ,減 少人 員 ____ : 成 為 同 業(yè) 跟不上及 顧 客信 賴 的 優(yōu)勢 64 講師介紹 65 感 謝 各位的 參與進 行 Q＆ A 66 演講完畢，謝謝觀看！