【總結(jié)】分組、學生講述實習收獲。第一章學前兒童社會性發(fā)展概述(講義)第一節(jié)社會性及其對學前兒童發(fā)展的意義一、社會性簡介所謂“學前兒童社會教育”即培養(yǎng)兒童適應社會,發(fā)展其“社會性”的教育。那么,什么是“社會性”呢?假設提問:很不幸,你乘坐的飛機失事了。不幸中的萬幸,你存活了下來。但是,萬幸中的不幸,只有你一個人幸存了下來。這時候,你最希望的事情是什么?……
2025-06-21 19:55
【總結(jié)】第八章3—6歲兒童社會性心理的發(fā)展學習目標?能夠舉例說明3——6歲兒童情緒情感理解、表達和調(diào)控的發(fā)展。?能夠說出3——6歲兒童自我意識的發(fā)展特點。?能夠舉例說明3——6歲兒童性別角色發(fā)展的表現(xiàn)。?能夠舉例說明3——6歲兒童社會認知與交往的發(fā)展特點。學習內(nèi)容?情緒情感的
2025-01-14 02:06
【總結(jié)】第一章學前兒童社會性發(fā)展概述一、社會性、社會化及學前兒童社會教育的概念(一)社會性的含義——個體在與社會的相互作用中,為積極適應和參與社會生活所形成和表現(xiàn)的心理特征,如社會認知、社會情感、社會行為等。
2025-02-16 16:25
【總結(jié)】兒童社會性發(fā)展第一章兒童社會性發(fā)展的理論與研究一、單項選擇題1、精神分析理論是兒童心理發(fā)展史上第一個關于個體發(fā)展的理論學派,該理論的創(chuàng)始人是(A)A弗洛伊德B班杜拉C皮亞杰D埃里克森2、新精神分析主義者(D),提出考察兒童發(fā)展時既要考慮生物因素又要考慮社會文化因素在兒童心理發(fā)展中的作用,他根據(jù)個體社會化歷程的不同
2025-06-27 12:17
【總結(jié)】第八章人格與社會性發(fā)展目錄1234第一節(jié)氣質(zhì)及其發(fā)展第二節(jié)自我的發(fā)展第三節(jié)性別差異及性別角色的發(fā)展第四節(jié)幼兒社會行為的發(fā)展第一節(jié)氣質(zhì)及其發(fā)展?一、氣質(zhì)的概述?氣質(zhì)是指在情緒反應、活動水平、注意和情緒控制等方面所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的質(zhì)與量方面的個體差異。氣質(zhì)是由神經(jīng)類
2025-03-04 20:54
【總結(jié)】第四講個性與社會性發(fā)展龐維國子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!薄墩撜Z·為政》孔子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得?!薄墩撜Z
2025-03-04 13:32
【總結(jié)】ForExample與4歲的女兒天天相處是一件讓珍妮感到非常幸福的事情。她那么乖巧、可愛,還非常愿意幫媽媽做事。她居然還給媽媽送了一個漂亮的洋娃娃作為生日禮物!“她是個典型的小女孩”。珍妮經(jīng)常這樣向朋友描述她的天天。最近,天天開始喜歡與鄰居家長她三個月的小姐姐一起玩過家家的游戲了??吹脚?/span>
2025-01-14 01:53
【總結(jié)】社會性別主流化及其發(fā)展趨勢全國婦聯(lián)婦女研究所劉伯紅2023年12月9日中央黨校匯報四個問題?1、社會性別主流化的概念和全球趨勢?2、社會性別主流化的特點及我們與之的差距?3、實現(xiàn)社會性別主流化的步驟與機制?4、中國在聯(lián)合國相關審議中的狀況一、社會性別主流化的概念和全球趨勢?“社會
2025-03-08 01:04
【總結(jié)】第五章學前兒童交往的發(fā)展本章內(nèi)容第一節(jié)學前兒童的親子交往第二節(jié)學前兒童的師幼交往第三節(jié)學前兒童的同伴交往美國合格父母十條標準?,父母不吵架;?;?;?;?;?;?;?;?,不過分強調(diào)孩子的缺點;?,不動
2025-01-18 06:05
【總結(jié)】第五章影響社會體育發(fā)展的因素陳章玉內(nèi)容提要自覺參與體育活動是每個公民的權利,也是社會文明進步的標志。近年來隨著“以人為本”的觀念得到普遍認可,促進人包括身體在內(nèi)的全面發(fā)展成為社會共識。我國各級政府和體育組織采取各種措施保障城鄉(xiāng)居民參與體育的機會,使我國體育人口的數(shù)量不斷增長,但是由于各種主客觀原因的限制,并非每個人都能自覺地加入到體育鍛煉
2025-01-04 11:14
【總結(jié)】第二章學前兒童認知的發(fā)展教學目標及重難點?1.掌握學前兒童的感覺和知覺的發(fā)展特點?2.掌握學前兒童的注意的發(fā)展特點?3.掌握學前兒童的記憶的發(fā)展特點?4.掌握學前兒童的想象的發(fā)展特點?5.掌握學前兒童的思維的發(fā)展特點?6.掌握學前兒童的言語的發(fā)展特點本章目錄感覺知覺注意記憶想象思維言語認知第一節(jié)學
2025-01-18 13:46
【總結(jié)】山東省高等教育自學考試在校生實踐課程考核《兒童社會性發(fā)展》(本科)教學及考核大綱山東師范大學繼續(xù)教育學院目錄Ⅰ課程性質(zhì)與設置目的要求 1一、課程性質(zhì) 1二、課程設置目的要求 1Ⅱ課程內(nèi)容與考核目標 1第一章兒童社會性發(fā)展的理論與研究 1第二章社會性發(fā)展的
2025-08-22 09:59
【總結(jié)】?教材:《商業(yè)銀行管理》周好文、何自云主編北京大學出版社2023年9月?參考書:《商業(yè)銀行管理》彼得.羅斯著劉園譯機械工業(yè)出版社2023年第七版?第1章商業(yè)銀行的發(fā)展及其影響因素?第2章商業(yè)銀行評價?第3章商業(yè)銀行負債的管理?第4章商業(yè)銀行貸款的管
2025-01-21 23:46
【總結(jié)】第二篇決策第一章決策一、決策的含義:是人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定目標而制訂行動方案、并準備實施的活動,也是一個提出問題、分析、解決問題的過程。決策問題的要素有:決策者、目標、自然狀態(tài)、備選方案及其與狀態(tài)相關的后果、方案的評價與選擇二、
2025-01-13 20:52
【總結(jié)】第八章幼兒社會性的發(fā)展內(nèi)容提要第一節(jié)幼兒情緒情感的發(fā)展第二節(jié)自我的發(fā)展第三節(jié)性別差異及性別角色的發(fā)展第四節(jié)同伴關系的發(fā)展第五節(jié)幼兒社會行為的發(fā)展第一節(jié)幼兒情緒情感的發(fā)展一、情緒理解能力的發(fā)展情緒理解能力:?情緒識別能力?情緒推理能力?對情緒表達規(guī)則的理解和掌握
2025-08-05 06:11