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11領(lǐng)導(dǎo)有效性研究-資料下載頁(yè)

2025-01-14 03:42本頁(yè)面
  

【正文】 又叫 領(lǐng)導(dǎo)生命周期論 ,是俄亥俄州立大學(xué)心理學(xué)家 科曼 先提出,后由 柯塞和布蘭卡發(fā)展。它把“領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖”與“不成熟 —— 成熟理論”結(jié)合起來(lái),將有效的領(lǐng)導(dǎo)行為同工作行為、關(guān)系行為和被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟程度結(jié)合起來(lái)構(gòu)成了一個(gè)三度空間領(lǐng)導(dǎo)效率模型。 共 68頁(yè) 52 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 四、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論(成熟度理論) ? 認(rèn)為必須結(jié)合下屬的成熟程度選擇適宜的 ? 領(lǐng)導(dǎo)方式。提出了: (一)四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 (二)四種成熟程度 (三)四種有效領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇方法 共 68頁(yè) 53 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 (一)四種領(lǐng)導(dǎo)方式 ? 命令型(低關(guān)系 —— 高任務(wù)) ? 說(shuō)服型(高關(guān)系 —— 高任務(wù)) ? 參與型(高關(guān)系 —— 低任務(wù)) ? 授權(quán)型(低關(guān)系 —— 低任務(wù)) 共 68頁(yè) 54 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 (二)四種成熟程度 ? 不成熟 (M1) ? 初步成熟 (M2) ? 比較成熟 (M3) ? 成熟 (M4) 共 68頁(yè) 55 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 (三)有效領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇方法 ? 當(dāng)下屬成熟程度為 (M1)時(shí) 命令型領(lǐng)導(dǎo)方式 ? 當(dāng)下屬成熟程度為 (M2)時(shí) 說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo)方式 ? 當(dāng)下屬成熟程度為 (M3)時(shí) 參與型領(lǐng)導(dǎo)方式 . ? 當(dāng)下屬成熟程度為 (M4)時(shí) 授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式 . 共 68頁(yè) 56 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論模型 工作行為 中等成熟 高成熟 低成熟 成熟 不成熟 M4 M3 M2 M1 高 低 關(guān)系行為 高 命 令 說(shuō) 服 參 與 授 權(quán) 共 68頁(yè) 57 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論模型 Ⅰ 高工作 低關(guān)系 (命令式 ) Ⅳ 低工作 低關(guān)系 (授權(quán)式) Ⅱ 高工作 高關(guān)系 (說(shuō)服式) 低工作 Ⅲ 高關(guān)系 (參與式) 高 關(guān)系行為 低 有效的 領(lǐng)導(dǎo)行為 低 工作行為 高 成熟 不成熟 M1 M2M3 M4 共 68頁(yè) 58 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 ? 思考題: 你的部門因預(yù)算的限制,有必要進(jìn)行整編。你請(qǐng)了本部門中一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。他在你部門的每個(gè)領(lǐng)域都工作過(guò),你感到他有能力完成這一任務(wù),可他卻似乎對(duì)這項(xiàng)任務(wù)的重要性反應(yīng)漠然。此時(shí),你應(yīng)當(dāng)采取哪種領(lǐng)導(dǎo)方式? ? 、高關(guān)系 、低關(guān)系 ? 、高關(guān)系 、低關(guān)系 答案: C. 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,對(duì)工作意愿低但能力強(qiáng)的下屬采用參與式,即低任務(wù)、高關(guān)系。 共 68頁(yè) 59 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 ? 思考題: 一位在政府職能部門多年從事管理工作的中年管理者,新近被任命為某研究所的所長(zhǎng)。面對(duì)陌生的學(xué)科專業(yè)和資深的研究人員,該所長(zhǎng)感到有點(diǎn)無(wú)從下手。如果要就他如何有效地開(kāi)展新工作提出原則性建議,你首選的是: ? A、明確各研究人員的研究目標(biāo)與任務(wù),實(shí)行責(zé)權(quán)利掛鉤考核。 ? B、充分尊重專家,努力將研究人員的個(gè)人興趣與組織發(fā)展目標(biāo)協(xié)同起來(lái)。 ? C、充分尊重專家,按專家意見(jiàn)辦,全力做好支持服務(wù)工作 ? D、以研究人員的研究興趣和專長(zhǎng)為基礎(chǔ)生成組織目標(biāo)。 答: B. 對(duì)成熟度高的員工,宜采用授權(quán)式 共 68頁(yè) 60 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論的新發(fā)展 一、魅力型領(lǐng)導(dǎo) 二、交易型領(lǐng)導(dǎo) 三、變革型領(lǐng)導(dǎo) 四、量子型領(lǐng)導(dǎo)(布蘭克) 共 68頁(yè) 61 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 一、魅力型領(lǐng)導(dǎo) Max Weber。魅力型領(lǐng)導(dǎo)就是“基于對(duì)一個(gè)個(gè)人的超凡神圣、英雄主義或者模范性品質(zhì)的熱愛(ài)以及由他揭示或者頒布的規(guī)范性形態(tài)或者命令”的權(quán)威。 豪斯 (1977) 。 魅力型領(lǐng)導(dǎo)者 有三種個(gè)人特征,即高度自信、支配他人的傾向和對(duì)自己的信念堅(jiān)定不移。 本尼斯。在研究 90名美國(guó)最有成就的領(lǐng)導(dǎo)者,發(fā)現(xiàn) 4種共同的能力:有遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想;明確地對(duì)下級(jí)講清這種目標(biāo)和理想,并使之認(rèn)同;對(duì)理想的貫徹始終和執(zhí)著追求;知道自己的力量并善于利用這種力量。 共 68頁(yè) 62 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 二、交換型領(lǐng)導(dǎo) 下屬的分類 ? 圈內(nèi)人 ? 圈外人 劃分的標(biāo)準(zhǔn) ? 個(gè)人特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)者的相似性 ? 個(gè)性特點(diǎn) 共 68頁(yè) 63 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 自信(對(duì)于自身的能力充滿信心) 遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定信念(承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和奉獻(xiàn)精神) 清楚的表述能力 不循規(guī)蹈矩 追求變革 應(yīng)變與求實(shí) 三、變革型領(lǐng)導(dǎo) 共 68頁(yè) 64 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 案例分析:如何調(diào)動(dòng)副手的積極性? 根據(jù)調(diào)令, A前往 B公司擔(dān)任經(jīng)理。在交接班時(shí),前任經(jīng)理特意對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子中的一位副手的情況做了詳細(xì)的介紹,說(shuō)這位副手個(gè)性強(qiáng),不好合作,凡事都要聽(tīng)他的,有時(shí)經(jīng)理決定了的事,如果他不同意,經(jīng)理的決策就很有可能得不到有效的實(shí)施。前任經(jīng)理還對(duì) A說(shuō),要不是知道自己要調(diào)離,那一定會(huì)建議上級(jí)想辦法把這位副手撤掉。前任經(jīng)理的介紹在 A的心理上造成了很大的陰影。 后來(lái), A正式接任工作,在與這位副手的接觸中,發(fā)現(xiàn)這位副手確實(shí)很有個(gè)性,如:自尊心很強(qiáng),人很正直,對(duì)工作很有主見(jiàn),也敢于負(fù)責(zé),好勝心強(qiáng),總希望自己分管的工作做的比別人好。 共 68頁(yè) 65 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 案例分析:如何調(diào)動(dòng)副手的積極性? 討論: 對(duì)于這位副手,應(yīng)該怎樣做才能調(diào)動(dòng) 其積極性,又能實(shí)現(xiàn)有效的領(lǐng)導(dǎo), 保證組織整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)? 共 68頁(yè) 66 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 ? 第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 ? 第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 ? 第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 ? 第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論的新發(fā)展 共 68頁(yè) 67 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 本章復(fù)習(xí)思考題 如何理解領(lǐng)導(dǎo)的含義?試比較領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。 領(lǐng)導(dǎo)者的影響力有哪些主要來(lái)源? 闡述領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)點(diǎn)和不足。 什么是管理方格理論?描述典型的五種領(lǐng)導(dǎo)行為。 本章中介紹的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論有哪些?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勄榫硨?duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的影響。 談?wù)匃攘π皖I(lǐng)導(dǎo)與變革型領(lǐng)導(dǎo)的特征。 聯(lián)系實(shí)際,論述如何提高領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性。 共 68頁(yè) 68 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究 演講完畢,謝謝觀看!
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