【摘要】第一篇:作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究 作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究 作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改是教學(xué)流程的重要環(huán)節(jié),作業(yè)的完成質(zhì)量不但顯示出學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低,還直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞。布置作業(yè)的目的,在于促使學(xué)生進(jìn)一步...
2024-11-15 12:31
【摘要】拯救沉船選題理由:我們組之所以選擇這個(gè)題目,因?yàn)槲覀冇X(jué)得領(lǐng)導(dǎo)有效性對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,領(lǐng)導(dǎo)的有效性是決定組織前途的最重要因素。正如美國(guó)管理大師德魯克所言:“管理者是任何企業(yè)中最基本、最稀有的資源?!鳖I(lǐng)導(dǎo)的有效性與哪些因素的關(guān),我們應(yīng)該如何提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)有效性呢?帶著這一問(wèn)題,我們組對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性做了一個(gè)簡(jiǎn)單的研究。下面我先簡(jiǎn)單介紹一下我們組今天所要講的主要內(nèi)容:1)案
2024-08-07 23:30
【摘要】 學(xué)校工作計(jì)劃的有效性|如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性 摘要:學(xué)校工作計(jì)劃是對(duì)即將開(kāi)展的教育教學(xué)工作的設(shè)想和安排,是提高教學(xué)效率的有效手段,是走向積極式工作的起點(diǎn)。擬定工作計(jì)劃的能力是校長(zhǎng)、教師管理能力的體...
2024-09-26 10:20
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)有效性標(biāo)準(zhǔn)研究 《課堂教學(xué)有效性標(biāo)準(zhǔn)研究》讀后感 龍巖四中陳金炎 2013-01-05 2012年11月某日的一個(gè)上午,本人去了學(xué)校,由于是上后面兩節(jié)課,于是就去了圖書(shū)館,和那...
2024-11-03 22:05
【摘要】初中物理復(fù)習(xí)課有效性研究無(wú)錫市藕塘中學(xué)錢(qián)月珍初中物理總復(fù)習(xí)是物理學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是學(xué)生對(duì)整個(gè)初中物理知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)過(guò)程。只有很好地抓住這一環(huán)節(jié),才能讓學(xué)生對(duì)初中階段的物理知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力、運(yùn)用知識(shí)的能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,所以物理總復(fù)習(xí)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中占有重要地位。然而,“復(fù)習(xí)課難教”是許多
2024-07-18 16:32
【摘要】第一篇:初中物理教學(xué)有效性研究 初中物理教學(xué)有效性研究 有效的物理課堂教學(xué)是每位物理教師都應(yīng)該追求的。通過(guò)教師的有效教學(xué),可以提高學(xué)生的物理綜合素質(zhì)。要提高物理課堂教學(xué)的有效性,可以通過(guò)良好的師生...
2024-10-13 12:19
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性研究 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性研究 小學(xué)教育是我國(guó)正規(guī)教育的最初階段,是基礎(chǔ)學(xué)科教育的重要組成部分。小學(xué)語(yǔ)文作為一門(mén)工具性學(xué)科,是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。作為可以讓有效教學(xué)的種子自由生存...
2024-11-09 18:01
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)有效性研究綜述 課堂教學(xué)有效性研究綜述 ,這就是:老師教得很辛苦,學(xué)生學(xué)得很痛苦,,掌握哪些有效教學(xué)的策略,就顯得格外的迫切與重要了。 一、關(guān)于有效教學(xué)理念的界定 關(guān)于有效教學(xué)...
2024-11-04 12:38
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)的有效性研究 “課堂教學(xué)的有效性研究”開(kāi)題報(bào)告 一、課題研究的背景 有效教學(xué)不僅是個(gè)理論層面的問(wèn)題,更是一個(gè)研究的實(shí)踐問(wèn)題。新課改的推進(jìn)離不開(kāi)教學(xué)的主渠道——課堂,而當(dāng)前課堂中存...
2024-10-13 18:47
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)有效性研究總結(jié) 課堂教學(xué)有效性研究總結(jié) 張林芳 一、問(wèn)題來(lái)源: 有效教學(xué)不僅是個(gè)理論層面的問(wèn)題,更是一個(gè)行動(dòng)研究的實(shí)踐問(wèn)題。新課改的推進(jìn)離不開(kāi)教學(xué)的主渠道——課堂,而當(dāng)前課堂中...
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)有效性研究綜述 課堂教學(xué)有效性研究綜述 教學(xué)改革是課程改革系統(tǒng)工程中的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)前中學(xué)教學(xué)有一個(gè)非常突出的問(wèn)題,這就是:老師教得很辛苦,學(xué)生學(xué)得很痛苦,但學(xué)生們卻沒(méi)有得到...
2024-10-17 19:31
【摘要】為什么溝通而不是命令?1如何說(shuō)才能被聽(tīng)懂?2如何聽(tīng)才能聽(tīng)明白?3如何問(wèn)才能激發(fā)更多智慧?4知人知心,提高溝通的有效性5目錄什么溝通而不是命令?為1互賴(lài)性多樣性?過(guò)去幾十年中,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大多數(shù)管理崗位、技術(shù)崗位密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了重要影響,使乊日趨復(fù)雜。?這種復(fù)雜性主
2025-03-10 21:10
【摘要】L/O/G/O如何提高QC活動(dòng)有效性納愛(ài)斯集團(tuán)有限公司納愛(ài)斯集團(tuán)有限公司第一部分QC活動(dòng)概述納愛(ài)斯集團(tuán)有限公司一、QC小組概述明顯的自主性廣泛的群眾性高度的民主性QC小組是在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動(dòng)的職工,圍繞企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題,以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素
2025-03-09 17:37
【摘要】MBA寫(xiě)作主講:靳連冬西北大學(xué)公共管理學(xué)院第二部分論證有效性分析寫(xiě)作試題特征與要求?“論證有效性分析試題所陳述的論證,是一種有邏輯缺陷的論證,要求考生發(fā)現(xiàn)并分析這種缺陷。因此,這里所要求的對(duì)論證的評(píng)論,是一種否定性的評(píng)論。”?論證有效性分析的構(gòu)思和寫(xiě)作的總體要求:仔細(xì)閱讀試題所陳述的論證,把握其論題、論據(jù)和論證
2025-04-05 21:48
2025-02-06 14:23