【正文】
環(huán)境問題,在進(jìn)行改善對策之時,都要想一想是什么原因造成的,是系統(tǒng)的不完善,還是突發(fā)性因素;在這次問題解決后又如何采取措施防止問題的頻繁 /再度發(fā)生;再度發(fā)生的應(yīng)急對策等等,都是我們在對策制定是要考慮的因素。216。尋求對策要追根求源,尋求改善問題的根本方法。216。 若未能達(dá)到預(yù)定目標(biāo),重新探討未達(dá)成的原因,目標(biāo)的達(dá)成并非一步到位的,要經(jīng)過好多個 PDCA循環(huán)過程才能確保目標(biāo)實現(xiàn)。q QCC活動中的注意事項效果確認(rèn)、標(biāo)準(zhǔn)化及推廣q QCC活動中的注意事項216。 進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、整理、分析、統(tǒng)計,確定實施效果,確認(rèn)是否起到改善作用,是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。216。 對能夠標(biāo)準(zhǔn)化及推廣的改善活動(例如:某個操作崗位上新作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立或在文件 \程序修改)使之成為 “ 取之全廠而皆準(zhǔn) ” 的規(guī)范。 QCC改善活動的六大精神支柱 合作感:小組成員一般可囊括上司(領(lǐng)導(dǎo))、相關(guān)聯(lián)的其他部門人員等;通過 QCC改善活動成員增強(qiáng)交流。在活動中建立合作精神。相關(guān)聯(lián)部門人員等領(lǐng)導(dǎo)(上司)、職員Great circle大圈支柱之一:合作感 參與感:小組成員職責(zé)分擔(dān)明確化,積極參與 QCC活動的各種形式改善活動,充分體現(xiàn)小組成員的參與感。支柱之二:參與感 存在感:在每次活動中,創(chuàng)造一種使小組成員都能感受到自由發(fā)表個人見解的環(huán)境,并且當(dāng)自己的見解被考慮或認(rèn)同時,小組成員充分感受到存在感。支柱之三:存在感 成長感:在整個改善活動中,組員們可以通過相互學(xué)習(xí)了解并熟悉運用 QC手法;同時有機(jī)會參加 QIC成果發(fā)表大會,使組員在活動過程中體會到一種前所未有的成長感。( Member level up!)支柱之四:成長感 成就感:在目標(biāo)達(dá)成后,組員們還有一種由衷而來的成就感,這種成就感會激勵組員們繼續(xù)努力,開拓新改善課題進(jìn)行努力! 支柱之五:成就感 歸屬感:在這個不斷進(jìn)步過程中締造了下組成員的歸屬感! 支柱之六:歸屬感合作感參與感存在感成長感成就感歸屬感謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH