xxxx年企業(yè)培訓(xùn)師最新教材--教學(xué)的組織管理與實(shí)施-資料下載頁(yè)
2025-01-11 03:04本頁(yè)面
【正文】 單位排序傳授傳授 —— 練習(xí)練習(xí) —— 總結(jié)總結(jié)獲得技能，生成技巧獲得技能，生成技巧養(yǎng)成習(xí)慣，熟練操作養(yǎng)成習(xí)慣，熟練操作作業(yè)流程分析作業(yè)流程分析示范示范 —— 實(shí)習(xí)實(shí)習(xí) —— 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)樹(shù)立理想，涵養(yǎng)情緒樹(shù)立理想，涵養(yǎng)情緒形成品德，健全人格形成品德，健全人格情感價(jià)值演繹情感價(jià)值演繹情境情境 —— 體驗(yàn)體驗(yàn) —— 激勵(lì)激勵(lì)認(rèn)識(shí)論 —— 教學(xué)的基本模式（中冊(cè) P189） ，形成技能，指導(dǎo)實(shí)踐、評(píng)定實(shí)踐實(shí)踐認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)實(shí)踐實(shí)踐? 講授提綱或內(nèi)容（內(nèi)容線）? 教學(xué)方法（方法線）? 教具和技術(shù)手段（工具線）? 教學(xué)過(guò)程的環(huán)節(jié)（環(huán)節(jié)線）? 課程進(jìn)度（時(shí)間線）教案的主要內(nèi)容 （學(xué)習(xí)指導(dǎo) P191）教案就是教案就是 課時(shí)計(jì)劃課時(shí)計(jì)劃 ，是教師如何引導(dǎo)學(xué)員學(xué)，是教師如何引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)的一種具體行為模式。習(xí)的一種具體行為模式。 （中冊(cè)（中冊(cè) P181））“五線譜 ”教案環(huán)節(jié)線 內(nèi)容線 方法線 工具線 時(shí)間線《客戶消費(fèi)心理（環(huán)節(jié)）》教案25分鐘商品特性與客戶分析表15分鐘圖表概括、講解現(xiàn)代人的商品選擇心理念10分鐘記錄紙筆討論認(rèn)識(shí)某人商品選擇心理知時(shí)間線工具線方法線內(nèi)容線環(huán)節(jié)線開(kāi)場(chǎng)收尾設(shè)計(jì)? 開(kāi)場(chǎng)，如白鶴亮翅。 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 傳達(dá)教學(xué)意圖 建立師生情感? 收尾，如畫(huà)龍點(diǎn)睛。 總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容 表達(dá)教學(xué)感受 升華師生情感? 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式? 溫故知新式? 擺明事實(shí)式? 講述故事式? 呈現(xiàn)圖物式? 情境激疑式? 引用名言式? 破冰游戲式開(kāi)場(chǎng)八式 （上冊(cè) P129）收尾八式 （上冊(cè) P130）? 咨詢(xún)答疑式? 回顧總結(jié)式? 體會(huì)反饋式? 布置作業(yè)式? 警句點(diǎn)題式? 拋磚引玉式? 情感激勵(lì)式? 請(qǐng)求行動(dòng)式廣西企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)盟 38858534，深遠(yuǎn)機(jī)構(gòu)會(huì)員交流群，非會(huì)員勿擾。廣西企業(yè)培訓(xùn)師辦公室： 07712800915 2619489地址：廣西南寧市七星路 137號(hào)廣西商務(wù)廳辦公西樓６０４室演講完畢，謝謝觀看！
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