浙江省金華市20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文5月聯(lián)考試題-資料下載頁(yè)
2025-11-06 07:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．全卷共4大題，21小題，滿分為120分，其中卷面書(shū)寫(xiě)4分?？荚嚂r(shí)間為120分。2．各題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫(xiě)在“答題卷”的相應(yīng)位置上。1．請(qǐng)你根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，并給加點(diǎn)詞選擇正確的讀音。北方榆，如若一位杰出的詩(shī)人與你站在同一山崗上，他的靈感，他的激情會(huì)陡然升起，無(wú)數(shù)贊美的言詞，會(huì)情不自禁地顯示在你那令人感動(dòng)的身軀上。地跪拜于你的腳下，雙手作揖，然后仰望你的顏容，聆．（）聽(tīng)你的心聲。論如何▲盡腦汁也描繪不出的呀!窈窕淑女，君子好逑。因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，▲，帶來(lái)蘇生?！墩撜Z(yǔ)》中最早由儒家提倡的待人接物的處世之道的句子是▲，這兩年來(lái)兩個(gè)中秋節(jié)，給翠翠的印象，極其平淡無(wú)奇。今年73歲的何華順老人，退休前是鐵路部門(mén)的宣傳干事。來(lái)慶祝、來(lái)迎接G20峰會(huì)。②每隔一段時(shí)間，“讀書(shū)無(wú)用”的論調(diào)就會(huì)出現(xiàn)在人們的生活中。⑦種種讀書(shū)無(wú)用的論調(diào)中，最可惡的一種是別有用心者。臉厭棄地說(shuō)讀書(shū)無(wú)用。
【正文】 21.（ 2分） 四、寫(xiě)作 （ 50 分） 22． 閱讀下面材料，根據(jù)自己的理解， 寫(xiě)一篇 作文 。 歌德 曾說(shuō)過(guò)：“ 不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。 ” 叔本華 也說(shuō)過(guò)：“ 單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯 濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。 ” 要求：①可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。②自選角度，自擬題目。③不少于 500字。④不得抄襲套作。 題目 ： 100 200 300 400 500 600 700 2020年 九年級(jí) 語(yǔ)文測(cè)試卷 一、語(yǔ)文知 識(shí)積累與運(yùn)用 （ 27分） 1. 虔 B B 絞 2. （ 1）在河之洲 （ 2）我寄愁心與明月 （ 3）將驅(qū)逐陰暗 （ 4）醉翁之意不在酒 （ 5）受任于敗軍之際 奉命于危難之間 （ 6）濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì) （ 7）己所不欲，勿施于人。 （說(shuō)明：A 屬：連接 C作：興起 D集：鳥(niǎo)停息在樹(shù)上） 4．D（說(shuō)明：A. 加重語(yǔ)氣的助詞 他們的 B. 賓語(yǔ)前置的標(biāo)志 代詞，指小城 因?yàn)? D. 在 ） 5.（ 1）吳用扮成算命先生，利用盧俊義“血光之 災(zāi)”的惶恐心理，口占四句卦歌，巧妙地把“盧俊義反”藏于四句之首。 （ 2）因?yàn)槟莻€(gè)端午的龍舟之賽上使她遇上了心上人 英俊美好的青年儺送，與之相比，元宵節(jié)的熱鬧景象就不能如此深刻的造翠翠心中留下印象。 6. 示例：材料中的何華順老人退休之后發(fā)揮余熱，以傳承中華文化的方式來(lái)紀(jì)念和迎接G20峰會(huì)，這是踐行中國(guó)夢(mèng)的很好行動(dòng)。我認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們每一人以自己的責(zé)任心去踐行。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。每一位公民都切實(shí)把這份責(zé)任落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)、工作中，中國(guó)夢(mèng)何愁實(shí)現(xiàn)不了？ （觀點(diǎn)2分，結(jié)合材料論述1分，語(yǔ)言表述1分 ，字?jǐn)?shù)1分） 二、現(xiàn)代文閱讀 （ 25分） （ 一 ）閱讀下面文本，完成 7— 10 題。（ 11分） 7. C 8.?自己真沒(méi)讀過(guò)幾天書(shū)而幸運(yùn)地取得了不錯(cuò)的成就的人； ?確實(shí)讀過(guò)幾年書(shū)卻工作中不盡如人意的人； ?別有用心的人。 ，寫(xiě)出了身為北大畢業(yè)的作者同樣遭到他人的質(zhì)疑，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者在這個(gè)涌動(dòng)著反智情緒的社會(huì)中也被質(zhì)疑為讀書(shū)無(wú)用的無(wú)奈與悲憤。 10.“油墨”就是指讀書(shū)所得，“骨肉”是指人的內(nèi)心深處。這句話的意思是讀書(shū)可以讓人的眼界更高，可以讓人在瑣碎中找到詩(shī)意和溫情，可以讓人在嘈雜 中為子女開(kāi)辟一道安靜的縫隙。而沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人就沒(méi)有這一份從容與優(yōu)雅。作者用這句話有力地批駁了“讀書(shū)無(wú)用”的論調(diào)。 （二）閱讀下面文學(xué)作品，完成 11— 15題。（ 14分） “他”被宣判開(kāi)頭，設(shè)置懸念（ 1分），激發(fā)讀者的閱讀興趣。（ 1分） 12.①哀傷痛苦于事無(wú)補(bǔ)，積極面對(duì)才有出路 （ 1分）；②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文他的思想轉(zhuǎn)變，決定回小村看看作鋪墊（ 1分） 13.①二十年前，他深山迷路，村里的鄉(xiāng)親們?cè)鴥A囊相助（ 1分）；他要回報(bào)新親們的這份恩情，給他們修橋、鋪路、建學(xué)校（ 1分）。 ②運(yùn)用比喻修辭，將“他”分 別比作大山里的露珠和綠色植物，（ 1分）形象生動(dòng)地寫(xiě)出了他已成為大山的組成部分，與大山里的鄉(xiāng)親們和諧相融。（ 1分） ，他體內(nèi)的癌細(xì) 胞，已經(jīng)蕩然無(wú)存。 （ 2分） ，他出錢(qián)出力給村民修橋鋪路建學(xué)校（ 1分）；因?yàn)槊τ跒猷l(xiāng)親們做貢獻(xiàn)，體內(nèi)癌細(xì)胞全部消失，上蒼回報(bào)他以新生。（ 1分）“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”， 生活常常 給我們帶來(lái)苦難 ， 然而我們還是要以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì) 、 熱愛(ài)這個(gè)世界 ， 說(shuō)不定 還會(huì) 會(huì)收到命運(yùn)賜予的驚喜 （ 2分） 。 三、古詩(shī)文閱讀 （ 14分） （一）閱讀下面 曹鄴的兩 首 古詩(shī) ，完成 16— 17題。（ 4分） 16. “官倉(cāng)老鼠大如斗”中的 “ 斗 ” ，用 這一糧倉(cāng)盛器來(lái)比喻官倉(cāng)鼠的肥大，既形象突出，又點(diǎn)出了鼠的貪心。 “手推嘔啞車(chē)”中“嘔啞”，是擬聲詞，寫(xiě)出了手推農(nóng)車(chē)發(fā)出 的聲音，表現(xiàn)了車(chē)的破舊，體現(xiàn)了老農(nóng)的勤勞及生活貧寒。 17. 《 官倉(cāng)鼠》側(cè)重于諷刺官吏對(duì)百姓的殘酷 剝削，表達(dá)了作者對(duì)不勞而食者的憤恨?！端脑乖?shī)》側(cè)重于表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。 （二）閱讀下面課外文言文，完成 18— 21題。（ 10分） 18. 謐乃感激∕就鄉(xiāng)人席坦受書(shū)∕勤力不怠 19.（ 1）有人（ 2）就（ 3）專(zhuān)注（ 4）才 20. 他家很貧窮，他在親身參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的時(shí) 候帶著儒家經(jīng)典著作學(xué)習(xí)，終于博覽通曉各種典籍和諸子 百家的著作 。 ，不管早晚，一定會(huì)有所成就。 四、寫(xiě)作 （ 50 分） 22． 略
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