浙江省杭州市20xx屆九年級語文招生考試全真模擬試題(一)-資料下載頁
2024-12-05 16:03本頁面
【導(dǎo)讀】2017年初春的西湖，乍暖還寒。立春節(jié)氣已過，冬天卻還想把春天緊攥在手里。，他一上臺演講，便旁證博引，講得趣味橫生，令人信服。，大自然的夜是那么靜謐、美好，使人產(chǎn)生無限的暇想。，西湖博物館人頭攢動，琳瑯滿目的藝術(shù)珍品吸引了眾多中外游人駐足觀賞。，及時改變自己的思維和行動,以免重蹈復(fù)轍。，就應(yīng)該為公益活動搖旗吶喊，就應(yīng)該為弱勢人群聲張．．正義。，還需要具備恃才放曠．．．．的個性，才能贏得他人的尊重。B．氣象部門稱，造成今年杭州多日被霧霾籠罩的原因是由于杭州本身處于高壓系統(tǒng)控制，大氣擴散條件差，加上北方污染氣團南下影響本地空氣質(zhì)量引起的。區(qū)出臺了一系列的政策，堅決打擊不法行為，穩(wěn)定房價。②持節(jié)云中，____▲____？____▲____，西北望，射天狼。③馬作的盧飛快，____▲____。作文要求思想積極向上，字數(shù)不超過1500個字。
【正文】 1）夸張，寫出于爹干活時認真投 入的樣子，表現(xiàn)出于爹把木工當作藝術(shù)來對待的生活態(tài)度。（ 2）比喻，把木工看做生活中的胡琴，（ 1 分）寫出木工對于爹而言是非常有味的，體現(xiàn)于爹對木工的癡迷與堅守。（ 1分） （ 1分），寫出于爹木器店溫馨、舒適、愜意，（ 1分）體現(xiàn)于爹木匠生活的自在、舒適、享受，（ 1分）我對木匠工作的喜愛與向往。（ 1分） ，構(gòu)成了他工匠生活的全部。（ 1分）一件件生活中的小事構(gòu)成了于爹精神生活的全部，雖簡單卻充實幸福。（ 2 分）這樣的生活也是“我”所期待并努力追求的。（ 2分） ，還應(yīng)用心感受并發(fā)揚傳承詩意之美。 （ 3分，意思符合即可，有欠缺酌扣） 13.（ 1）文章第一段舉了廣受關(guān)注的電視節(jié)目《中國詩詞大會》這一例子，引出本文探討“何 為古詩詞的正確打開方式”這一話題。 （ 2）文章第五段列舉了“聽寫大會”“ 成語 大會”等一系列節(jié)目受到關(guān)注及熱評的例子，突出了節(jié)目對喚起當代人們對繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化的重要性的認識。 （ 4分，每點 2分，意思符合即可，有欠缺酌扣） 14. 將“詩詞大會”這一節(jié)目的積極意義和比賽中暴露出來的問題進行對比，引出下文探討的話題： 中國詩詞的正確打開方式，引發(fā)讀者的思考。（內(nèi)容 2分，結(jié)構(gòu) 1分。意思符合即可，有欠缺酌扣） 15. 本題采用分層賦分的方式。 第一層：著眼于文章內(nèi)容和鏈接材料，基于自身的學(xué)習體驗，思考較深入、全面。（ 5分） 示例一：作為當代的中學(xué)生應(yīng)積極主動學(xué)習中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。古詩詞不僅承載著中國文化傳統(tǒng)，更有著典雅的語言，優(yōu)美的韻律，真摯的情思。品讀古詩詞，我們不單要背誦，還要用心去感受它的詩意美，因為這能讓我們更有書卷氣也能更好地傳承我們民族的文化。 第二層：能根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，基于自身的學(xué)習體驗，思考面較窄。 （ 43分） 示例二：作為當代的中學(xué)生應(yīng)積極學(xué)習中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。古詩詞語言優(yōu)美，感情真摯，學(xué)習古詩詞，我們不單要背誦，還要感受它的詩意美，更好地傳承我們民族的文化。 第三層：只轉(zhuǎn)述文章內(nèi)容和鏈接材料或只談自身的學(xué)習體驗，缺乏思考。（ 21分） 示例三：作為當代的中學(xué)生應(yīng)積極學(xué)習中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。古詩詞語言優(yōu)美，感情真摯。 示例四：學(xué)習古詩詞，我們不單要背誦，還要正確書寫，多讀多記多背。 16.（ 3分） C 17.（ 3分） B 18.①大概鬼欺侮人，常常乘人的畏懼心理（下手）。 ②前面的那個人已經(jīng)不信鬼神了，我又怎么能加給他災(zāi)禍呢！ 19．主題不同。第一則是贊揚性的，鬼欺負人只是乘著人對鬼的畏懼心理，而姜三莽是個勇敢的人，從內(nèi)心蔑視鬼鬼就反而怕他，體現(xiàn)了只要自信勇敢，任何困難都能被戰(zhàn)勝。第二則是諷刺性的，鬼害怕惡人不敢禍害他，反而禍害尊敬幫助他的人，諷刺了那些欺軟怕硬的人。 做人做事都應(yīng)謙虛謹慎。 （ 4分，每點 2分，意思符合即可，有欠缺酌扣） 20.（ 1）蝴蝶因寒收斂雙翅，花蕾因冷無力綻放；壓掛在樹枝上的酒旗因風翻動，依傍山丘的陰云挾帶著冷雨。（ 2分，意思符合即可，有欠缺酌扣） （ 2）詩歌描繪了早春寒冷的特點，借景抒情，一語雙關(guān)，流露出詩人因郁郁不得志而凄苦、悲涼的情感。（ 3分。意思符合即可，有欠缺酌扣） 21. 分 5等評分。 一等（ 3540分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢、生動。 二等（ 2934分）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具 體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。 三等（ 2228 分）：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語言欠通順。 四等（ 1621分）：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。 五等（ 15分以下）：感情不健康 ，或文理不通，或語病嚴重，或不足 300字，不成篇。 說明：① 有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加 35分。 ② 書寫清楚美觀者，酌加 13分；書寫 潦草、字跡難辨者，酌扣 13分。 ③ 錯別字 3個扣 1分（重錯的不計）。 ④ 300字以上 600字以下者，降等給分。
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