【正文】 將軍 身 ． 率益州之眾（親自） （發(fā)作） 至于斟酌 損 ． 益（除去） 集 ． （聚集） 此人可 就 ． 見 （趨向） 4．下列句子中的加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是 （ ▲ ）（ 2分） Ａ .安陵君 其 ． 許寡人 余人各復(fù) 延至 其 ． 家 Ｂ .何陋 之 ． 有 環(huán)而攻 之 ． 而不勝 Ｃ .子墨子解帶為城， 以 ． 牒為械 以 ． 其境過清，不可久居 Ｄ .行者休 于 ． 樹 不求聞達(dá) 于 ． 諸侯 。 這里軍師妙計(jì)的內(nèi)容是什么？ （ 2分） ▲ （ 2）下面這段文字描寫的是《邊城》中的一個(gè)片段，請你按要求簡要回答問題。 今年 73歲的何華順老人，退休前是鐵路部門的宣傳干事。 ② 每隔一段時(shí)間，“讀書無用”的論調(diào)就會出現(xiàn)在人們的生活中。 ⑤另一種讀書無用論者，確實(shí)讀過幾年書，甚至還有相當(dāng)漂亮、鑲著金邊兒的學(xué)歷背景。你只能在故紙堆里與前人對話，卻不具備在現(xiàn)實(shí)世界里周旋的本事。 ⑧在他們看來，如果讀書無用論能大肆風(fēng)行，那么每多一個(gè)信奉者，自己就少 一個(gè)對手。 ⑩而如果我一無所成，我絕不拿讀書無用來遮掩我的無用。”請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬@句話的理解。面對前來探望他的親朋好友，他只有 這一句話。 ⑦ 重回那個(gè)久違的小村看看，是他醒來后做出的第一個(gè)決定。 ⑨ 二十年前，小村把溫暖無私地送給 他，卻被世界遺忘在文明與進(jìn)步之外。 ⑿ 當(dāng)他指揮著大批的人，將水泥磚頭沙子運(yùn)送到小村村口時(shí)，村里的男女老少都被驚動了。他在小村的日子也越來越多，慢慢的，小村竟成了他的第二個(gè)家。當(dāng)那所漂亮的山村希 望小學(xué)落成時(shí)，距離醫(yī)學(xué)上他的死期已經(jīng)過去了整整一年。 （從修辭的角度賞析句子）（ 2分） ▲ ，為文章補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)尾。 ② 嘔啞車 ： 嘔啞作響的農(nóng)車 。 謐乃感激就鄉(xiāng)人席坦受書勤力不怠 。（限劃兩處， 2分） 謐 乃 感 激 就 鄉(xiāng) 人 席 坦 受 書 勤 力 不 怠 。 ②自選角度，自擬題目。②自選角度，自擬題目。國家興亡，匹夫有責(zé)。 （二）閱讀下面文學(xué)作品，完成 11— 15題。（ 4分） 16. “官倉老鼠大如斗”中的 “ 斗 ” ，用 這一糧倉盛器來比喻官倉鼠的肥大，既形象突出，又點(diǎn)出了鼠的貪心。 ，不管早晚，一定會有所成就。（ 1分）“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”， 生活常常 給我們帶來苦難 ， 然而我們還是要以積極的態(tài)度來面對 、 熱愛這個(gè)世界 ， 說不定 還會 會收到命運(yùn)賜予的驚喜 （ 2分） 。而沒有讀過書的人就沒有這一份從容與優(yōu)雅。 6. 示例：材料中的何華順老人退休之后發(fā)揮余熱，以傳承中華文化的方式來紀(jì)念和迎接G20峰會，這是踐行中國夢的很好行動。 ” 叔本華 也說過：“ 單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯 濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。 ” 叔本華 也說過：“ 單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。②卜：選擇?！杲衲暧喽?，目不存教，心不入道，無以慰我。 【 注 】 ① 曹鄴：字鄴之，晚唐詩人，與晚唐著名詩人與 劉駕、聶夷中、于濆、邵謁、蘇拯齊名。 （ 4分） ① 沒有人知道他是一個(gè)癌癥晚期病人，也沒有人知道他來此處大興土木的原因。 他們，已經(jīng)將他視為 自己身邊的一位親人，視為同他們一樣的大山的兒女。修橋鋪路蓋學(xué)校，盼了多少年才盼來。 ⑾ 他體內(nèi)的癌細(xì)胞應(yīng)該肆 虐得更兇了吧，陣陣疼痛的浪來得更加勤快兇猛。更讓他痛心的是那些從他身邊走過的孩子，他們衣衫不整，渾身上下臟兮兮，看他的眼神，像看外星來物。這話，只有跟他共同生活了十幾年的妻能說得出來。他一夜一夜地睡不著，人迅速地消瘦下去。 ，請用簡潔的語言概括出來。 ⑨在這個(gè)涌動著反智 情緒的社會中，讀書無用論總輕易地受到眾多贊揚(yáng) ，讀書人的悲涼處境總是被帶著嘲諷的態(tài)度圍觀，讀書人的負(fù)面信息總是被滿含鄙夷地放大。明知課堂所學(xué)東西的價(jià)值，非要激進(jìn)地說這種填鴨式的教學(xué)毫無意義。你確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的考試選手，確實(shí)從字里行間咂摸出了些墨水味，但失去了書本的蔭蔽，你再沒有半分優(yōu)勢。我們這些讀了十七八年書的，除了學(xué)位啥也沒有。 ▲ ▲ ▲ ▲ 二、現(xiàn)代文閱讀 （ 25分） （ 一 ）閱讀下面文本，完成 7— 10題。（ 5分） 閱讀下面新聞，結(jié)合“中國夢我的夢”，對何華順老人以剪紙來紀(jì)念和迎接 G20峰會的行為寫一則微評論。盧俊義尋思道：“須是趕翻一個(gè)，卻才討得車仗。秋思》一詞中，表明思念家鄉(xiāng)，又不甘心無功而返的句子 是 ▲ ， ▲ 。n ）不成聲；因?yàn)槟銓懺谶@突兀的山崗上的詩，他是無論如何（ jiǎo） ▲ 盡腦汁也描繪不出的呀 ! 。 浙江省金華市第四中學(xué)、金華市第五中學(xué) 2020屆九年級語文 5 月聯(lián)考試題 考生須知： 1．全卷共 4大 題， 21小題，滿分為 120分，其中卷面書寫 4分。他只能淚流滿面， 咽 ． （ A. y224。 （ 6） 范仲淹《漁家傲斗不到三合，兩個(gè)回身便走。”你能說說其中的原因嗎？ （ 2分） ▲ 。 要求：（ 1） 100字左右 . （ 2）正確書寫，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言。你的舊友聚會，或許也有這樣一種悲涼的酸楚：極沒文化的發(fā)小，居然成了大款。 ⑥這些人怯于面對的事實(shí)是：不是讀書無用，而是你自己無用。每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，都會有這么幾個(gè)同學(xué)：熬夜的黑眼圈掛在臉上，偏偏大言不慚地告訴別人自己從來不學(xué)習(xí)。這種人看似很有“謀略”，其實(shí)最沒用，他不敢光明正大地迎接任何一種透明公開的挑戰(zhàn)與競爭，只能動用這樣卑劣的手腕，遮掩迫切求勝的病態(tài)競爭心理。 ，讀書人的負(fù)面信息總是被滿含鄙夷地放大。 ③ 肝癌中后期，字字如冰刀，每天都在切割著他的神經(jīng)。 ⑤ 有天你死了，你記著，你一定不是病死的，而是被自己嚇?biāo)赖摹Ｒ猩蕉ǖ那嗍∥?，還是二十年前他初次來這里時(shí)的那些草屋，只是那些屋子已經(jīng)比二十年前更加破爛不堪，還是那條進(jìn)村的小路，小路看來也少有人走，幾乎被路邊的荒草吞沒了。他跟妻