【總結(jié)】第七章利他行為1社會心理學導(dǎo)論第七章利他行為第七章利他行為第七章利他行為2021年5月12日14時28分04秒第七章利他行為第七章利他行為內(nèi)容提要利他行為概述1關(guān)于利他行為的理論解釋2利他行為的影響因素3利他的社會情境因
2025-05-09 23:12
【總結(jié)】第七章思維第一節(jié)思維的一般概念第二節(jié)表象與想象第三節(jié)影響問題解決的心理因素第一節(jié)思維的一般概念?一、思維的概念及特征(一)思維的概念思維是借助語言、表象或動作實現(xiàn)的、對客觀事物概括的和間接的認識,是認識的高級形式。它
2025-08-07 11:21
【總結(jié)】第七章第七章體育鍛煉與心理健康體育鍛煉與心理健康身體鍛煉有助心理健康?重要問題?體育鍛煉帶來的心理效益。?健康體能是社會應(yīng)激的重要調(diào)節(jié)變量。?體育鍛煉影響心理健康的原因?各種鍛煉行為模式之間的差異。?影響人們體育鍛煉堅持性的因素,促進人們體育鍛煉堅持性的策略。?體育鍛煉的
2025-02-21 22:00
【總結(jié)】第七章社會態(tài)度及其改變第一節(jié)態(tài)度概述一、態(tài)度的定義二、態(tài)度的維度三、與相關(guān)概念的辨析四、外顯態(tài)度與內(nèi)隱態(tài)度五、態(tài)度的功能六、孝道:社會態(tài)度與社會行為的組合?“這個概念在當代美國社會心理學中,也許是最有特色的和不可缺少的概念?!咽棺约撼蔀槊绹鐣睦韺W這座大廈的拱心石?!?/span>
2025-08-15 23:35
【總結(jié)】第七章程序性知識的學習安徽師大心理學系本章提綱?第一節(jié)程序性知識?第二節(jié)智慧技能的形成?第三節(jié)認知策略的學習?第四節(jié)動作技能的形成第一節(jié)程序性知識一、程序性知識的概念界定二、掌握程序性知識的意義三、程序性知識的種類一、程序性知識的概念界定(一)事情進行的先
2025-01-10 12:40
【總結(jié)】第七章學前兒童想象的發(fā)展?【教學目的】?通過本章學習,認識想象的發(fā)生及其在幼兒生活中的重要地位,掌握學前兒童想象發(fā)展的特點。?【重點難點】?重點:學前兒童想象的發(fā)展。?難點:幼兒的想象與現(xiàn)實間的關(guān)系。第一節(jié)想象在學前兒童心理發(fā)展中的作用?一、想象與學前兒童的認知活動?
2025-01-18 06:06
【總結(jié)】第七章鑄鐵*wc<%的鐵碳合金稱為→鋼*wc>%的鐵碳合金稱為→鐵(鑄鐵)鑄鐵是以鐵-碳-硅為主的多元鐵基合金,除鐵、碳、硅以外,還含有錳,此外,還含有磷和硫等雜質(zhì),因此鑄鐵也是由:C、Si、Mn、P、S五大元素組成的。
2025-03-22 06:40
【總結(jié)】第七章態(tài)度與旅游行為第一節(jié)態(tài)度概述一、態(tài)度及其組成部分個體對社會事物(人、事、物)所持有的穩(wěn)定的心理傾向。認知因素信息、看法與評價情感因素態(tài)度的核心意向因素行為反應(yīng)傾向三個組成部分缺一不可,三者協(xié)調(diào)程度越高,
2024-12-31 16:41
【總結(jié)】第七章社會態(tài)度本章主要討論的問題包括:1、社會態(tài)度剖析2、社會態(tài)度的測量3、態(tài)度的形成和改變4、若干現(xiàn)實性態(tài)度的研究第一節(jié)社會態(tài)度剖析?態(tài)度為什么會成為不同學派的社會心理學家的共同興趣所在??這一概念不是哪個心理學或社會心理學派的私有財產(chǎn),因而能夠適應(yīng)不同的研
2025-05-13 01:38
【總結(jié)】第七章20世紀語言學心理學人類學的發(fā)展概貌
2025-01-25 20:36
【總結(jié)】第七章情緒和情感教學目標:掌握情緒情感的概念、外部表現(xiàn)、生理機制;掌握幾種重要的情緒情感狀態(tài);了解幾種重要的情緒理論,并能運用情緒理論調(diào)控自己的情緒。教學重點、難點:情緒情感的區(qū)別、情緒情感狀態(tài)、情緒理論教學方法、手段:課堂講授、演示實驗、情商測驗教學對象:心理咨詢專業(yè)(專)教學時數(shù):6課時第一節(jié)情緒、情感的一般概述l課堂導(dǎo)入:1、制造情緒緊張狀態(tài),讓學生親自體
2025-06-24 08:32
【總結(jié)】第七章情緒與情感【考試要求】通過對本章的學習,了解情緒與情感的概念及兩者的區(qū)別和聯(lián)系,掌握情緒情感的兩極性表現(xiàn)以及兩者的種類,情緒理論,情緒情感的功能,尤其要掌握心境、激情、直激的概念,能根據(jù)具體事例來區(qū)分道德感、美感、理智感;熟悉情緒的機體變化與外部表現(xiàn),需要的概念及其分類;正確理解馬斯洛的需要層次說,激奮水平與心理活.動的關(guān)系,情緒與學習效率之間的聯(lián)系,情緒與心身健康
2025-06-16 16:48
【總結(jié)】特征選擇河北大學工商學院河北大學工商學院Industrial&ComerricialCollege,HebeiUniversity2021/11/10主要內(nèi)容?引言?基于互信息的特征選擇方法?選取策略河北大學工商學院Industrial&ComerricialCollege,Hebe
2025-10-10 00:57
【總結(jié)】安徽理工大學計算機學院1第7章數(shù)據(jù)庫編程安徽理工大學計算機學院2教學目標?了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本知識?了解數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)化查詢語言SQL。?了解數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)和數(shù)據(jù)訪問對象。?熟練掌握使用數(shù)據(jù)控件和綁定控件創(chuàng)建數(shù)據(jù)窗體的方法和步驟。?掌握使用數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計器創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問對象,并在此基礎(chǔ)上進行數(shù)據(jù)窗體
2025-10-10 00:33
【總結(jié)】第七章指令系統(tǒng)返回一、機器指令指令字長指令格式:操作碼、地址碼(課時:3)二、操作數(shù)類型、指令操作類型三、尋址方式一、機器指令從計算機的層次結(jié)構(gòu)來說,計算機指令有微指令、機器指令和宏指令之分。一臺計算機中所有機器指令的集合稱為這臺計算機的指令系統(tǒng)。
2025-10-10 00:59