正文內(nèi)容

嵌入法巧解立體幾何題-資料下載頁

2024-10-04 15:17本頁面

　　

【正文】圖5下列習(xí)題供大家練習(xí)：從空間一點(diǎn)出發(fā)的四條射線，兩兩之間的夾角相等，求夾角的度數(shù)。（提示：將所給圖形“包圍”在以O(shè)為球心半徑為1的球中）２、已知在四面體ＡＢＣＤ中，ＡＢ＝ＣＤ＝８，ＡＣ＝ＢＤ＝７，ＡＤ＝ＢＣ＝６。求四面體ＡＢＣＤ的體積。３、有共同底連的正ＡＢＣ和正ＢＣＤ所在平面互相垂直，求異面直線ＡＢ和CD所成的角。４、如圖5，在空間六邊形（即六個頂點(diǎn)沒有任何五點(diǎn)共面）ＡＢＣＣ1Ｄ1Ａ1中，每相鄰的兩邊互相垂直，邊長均等于a，并且ＡＡ1 //CC1 .求證：平面Ａ1ＢＣ1 //平面AC

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

幾何法巧解動態(tài)平衡-資料下載頁

【總結(jié)】八、幾何法巧解動態(tài)平衡當(dāng)物體受三力作用而處于平衡狀態(tài)時，其合力為零，三個力的矢量依次恰好首尾相連，構(gòu)成閉合三角形。當(dāng)物體所受三個力中二個發(fā)生變化而又維持平衡關(guān)系時，這個閉合三角形總是存在，只不過形狀發(fā)生改變而已，比較這些不同形狀的矢量三角形，各力的大小及變化就一目了然了。相似三角形：當(dāng)三個力中的一個為恒力（大小方向都不變），另外兩個力的方向都發(fā)生變化，而且力構(gòu)成的三角形與題目給定的幾何關(guān)

2025-06-24 15:21

用向量方法解立體幾何題(老師用)優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：用向量方法解立體幾何題(老師用) 用向量方法求空間角和距離在高考的立體幾何試題中,求角與距離是?？疾榈膯栴},其傳統(tǒng)的“三步曲”解法:“作圖、證明、解三角形”,作輔助線多、技巧性強(qiáng),是教學(xué)...

2024-10-14 09:02

立體幾何題證明方法范文大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：立體幾何題證明方法立體幾何題型與方法 1．平面的基本性質(zhì)：掌握三個公理及推論，會說明共點(diǎn)、共線、共面問題。 (1)證明點(diǎn)共線的問題，一般轉(zhuǎn)化為證明這些點(diǎn)是某兩個平面的公共點(diǎn)（依據(jù)：由點(diǎn)...

2024-11-15 05:28

高二數(shù)學(xué)空間向量解立體幾何問題-資料下載頁

【總結(jié)】空間向量的引入為代數(shù)方法處理立體幾何問題提供了一種重要的工具和方法，解題時，可用定量的計算代替定性的分析，從而回避了一些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评碚撟C。求空間角與距離是立體幾何的一類重要的問題，也是高考的熱點(diǎn)之一。本節(jié)課主要是討論怎么樣用向量的辦法解決空間角與距離的問題。建立空間直角坐標(biāo)系，解立體幾何題1122330???abab

2024-11-09 01:53

建坐標(biāo)系解立體幾何含解析資料-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何——建坐標(biāo)系1.如圖,四棱錐S-ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,側(cè)面SAB為等邊三角形.AB=BC=2,CD=SD=1.(Ⅰ)證明:SD⊥平面SAB;(Ⅱ)求AB與平面SBC所成的角的大小.2.如圖,在四面體ABOC中,OC⊥OA,OC⊥OB,∠AOB=120°,且OA=OB=OC=1.(Ⅰ)設(shè)P為AC的中點(diǎn),Q在AB上且AB

2025-06-17 02:07

立體幾何基礎(chǔ)訓(xùn)練題和詳解-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何基礎(chǔ)訓(xùn)練題及詳解1．平面平面的基本性質(zhì)：掌握三個公理及推論，會說明共點(diǎn)、共線、共面問題。（1）.證明點(diǎn)共線的問題，一般轉(zhuǎn)化為證明這些點(diǎn)是某兩個平面的公共點(diǎn)（依據(jù)：由點(diǎn)在線上，線在面內(nèi)，推出點(diǎn)在面內(nèi)），這樣可根據(jù)公理2證明這些點(diǎn)都在這兩個平面的公共直線上。（2）.證明共點(diǎn)問題，一般是先證明兩條直線交于一點(diǎn)，再證明這點(diǎn)在第三條直線上，而這一點(diǎn)是兩個平面的公共點(diǎn)，這第三條直

2025-06-07 21:33

必修二立體幾何經(jīng)典證明題-資料下載頁

【總結(jié)】1、垂直于同一條直線的兩條直線一定A、平行B、相交C、異面D、以上都有可能2、a，b，c表示直線，M表示平面，給出下列四個命題：①若a∥M，b∥M，則a∥b；②若bM，a∥b，則a∥M；③若a⊥c，b⊥c，則a∥b；④若a⊥M，b⊥M，則a∥ A、0個 B、1個

2025-03-25 02:03

高中立體幾何證明題精選-資料下載頁

【總結(jié)】1、已知正方體，是底對角線的交點(diǎn).求證：(１)C1O∥面；(2)面．2、正方體中，求證：（1）；（2）.3、正方體ABCD—A1B1C1D1中．(1)求證：平面A1BD∥平面B1D1C；A1AB1BC1CD1DGEF(2)若E、F分別是AA1，

2025-03-26 05:42

廣東高考數(shù)學(xué)真題匯編立體幾何-資料下載頁

【總結(jié)】廣東高考數(shù)學(xué)真題匯編：立體幾何1、（2011?廣東文數(shù)）正五棱柱中，不同在任何側(cè)面且不同在任何底面的兩頂點(diǎn)的連線稱為它的對角線，那么一個正五棱柱對角線的條數(shù)共有（　?。?A、20 B、15C、12 D、101解答：解：由題意正五棱柱對角線一定為上底面的一個頂點(diǎn)和下底面的一個頂點(diǎn)的連線，因?yàn)椴煌谌魏蝹?cè)面內(nèi)，故從一個頂點(diǎn)出發(fā)的對角線有2條．正五棱柱對角線的條

2025-04-07 21:28

活用未知數(shù)巧解幾何題-資料下載頁

【總結(jié)】活用未知數(shù)巧解幾何題東莞市石排中學(xué)何超【摘要】在數(shù)學(xué)幾何學(xué)習(xí)中，遇到一些特別的幾何問題，如果用常規(guī)的幾何方法求解或證明總是不盡人意，相當(dāng)復(fù)雜的；而如果我們能夠適時的引入未知數(shù)，根據(jù)題意列方程來解決的話往往會峰回路轉(zhuǎn)，水到渠成。本文作者將從幾個方面探討在問題中通過引入未知數(shù)來巧解幾何問題。【關(guān)鍵字】未知數(shù)；

2025-06-07 20:12

立體幾何證明-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：立體幾何證明 1、（14分）如圖，在正方體ABCD－A1B1C1D1中，E、F為棱AD、AB的中點(diǎn)．（1）求證：EF∥平面CB1D1；（2）求證：平面CAA1C1⊥平面CB1D1． A...

2024-11-12 12:11

立體幾何復(fù)習(xí)講義-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何復(fù)習(xí)講義【基礎(chǔ)回扣】1．平面平面的基本性質(zhì)：掌握三個公理及推論，會說明共點(diǎn)、共線、共面問題。（1）證明點(diǎn)共線的問題，一般轉(zhuǎn)化為證明這些點(diǎn)是某兩個平面的公共點(diǎn)（依據(jù)：由點(diǎn)在線上，線在面內(nèi)，推出點(diǎn)在面內(nèi)），這樣可根據(jù)公理2證明這些點(diǎn)都在這兩個平面的公共直線上。（2）證明共點(diǎn)問題，一般是先證

2025-06-07 21:19

向量法在立體幾何中的運(yùn)用-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：向量法在立體幾何中的運(yùn)用龍源期刊網(wǎng)://. 向量法在立體幾何中的運(yùn)用作者：何代芬來源：《中學(xué)生導(dǎo)報·教學(xué)研究》2013年第27期摘要：在近幾年的高考中利用向量的模和夾角公式求...

2024-10-21 23:33

空間立體幾何講義-資料下載頁

【總結(jié)】一、基本概念1．空間向量：在空間內(nèi)，我們把具有大小和方向的量叫做向量，用有向線段表示．2．向量的模：向量的大小叫向量的長度或模．記為|,特別地：?①規(guī)定長度為0的向量為零向量，記作；?②模為1的向量叫做單位向量；3．相等的向量：兩個模相等且方向相同的向量稱為相等的向量．4．負(fù)向量：兩個模相等且方向相反的向量是互為負(fù)向量．如的相反向量記為-.

2025-04-17 08:18

立體幾何專題理-資料下載頁

【總結(jié)】1．[2007年普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試（海南、寧夏卷）數(shù)學(xué)文科第8題，理科第8題]20 20 正視圖20 側(cè)視圖101020 俯視圖已知某個幾何體的三視圖如下，根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸（單位：cm），可得這個幾何體的體積是（　?。粒? Ｂ．Ｃ．Ｄ．2．[2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（山東

2025-06-07 22:04