陳明選(校園網(wǎng)建設投入教育績效評價)-資料下載頁
2025-08-23 19:23本頁面
【正文】 網(wǎng)建設投入教育績效評價模型： ?受無錫市委托進行了實驗評價 ：選取蘇南 6所學校進行校園網(wǎng)建設情況抽樣調(diào)查，并利用上述模型評價其績效水平。 ?績效評價結(jié)果： 績效評價結(jié)果 評價結(jié)果記分表 A校 B校 C校 D校 E校 F校 投入（ i） 100分 經(jīng)費（ e） 22 19 12 16 23 20 設備（ r） 23 21 15 24 23 20 人員（ h） 14 16 15 16 18 16 管理（ m） 16 15 20 16 16 18 總分 75 71 62 72 80 74 產(chǎn)出（ b） 100分 網(wǎng)絡性能（ w） 17 15 13 19 22 20 網(wǎng)絡功能效果（ m） 16 16 18 20 14 15 資源使用與效果（ t） 13 13 17 18 11 13 師生信息素養(yǎng)（ s） 20 21 16 20 15 22 總分 66 65 64 77 62 70 績效（ P=b/i） 六、校園網(wǎng)建設投入教育績效評價的方法 ?評價結(jié)果分析： 投入 產(chǎn)出 grye mncP ??? ???使用與 管理過程 E校 80分 62分 C校 62分 64分 績效 正效果 負效果 校園網(wǎng)建設應把握的原則 講究經(jīng)濟性、量用為出； 關注技術性、夠用為止； 把握教育性、適用為好； 強調(diào)藝術性、讓人愛用； 堅持實用性、充分利用。 校園網(wǎng)建設投入教育績效評價既是一個理論問題，又是一個實踐課題。構(gòu)建教育信息化投資績效評價的理論體系和評價機制，對于提高學校管理者和信息技術從業(yè)者的投資觀、效益觀、 質(zhì)量觀，促進和引導中小學教育信息化有序、高效、可持續(xù)發(fā)展均具有重大意義。 謝 謝！
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