動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教者:肖練武課題：先天性行為與學(xué)習(xí)行為教材分析1、教學(xué)內(nèi)容本課題是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第二節(jié)內(nèi)容，本課題的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過(guò)資料分析，學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為，并通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到任何一種動(dòng)物包括我們?nèi)祟?lèi)要更好地適應(yīng)環(huán)境生存而不被淘汰，都必須具備學(xué)習(xí)能

2025-05-12 09:10

最新-動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧?1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和肌肉構(gòu)成。?2、關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔構(gòu)成。?3、一組肌肉的兩端至少附著在兩塊骨上。一、什么是行為？動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為.二、動(dòng)物有哪些行為？動(dòng)物的主要行為（1）取食行為（

2025-08-05 07:12

先天性行為和學(xué)習(xí)行為教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》教案執(zhí)教者：李龍華學(xué)校：黑龍江省農(nóng)墾總局九三管理局嫩北子弟校學(xué)科：生物教材版本冊(cè)數(shù)：人教版，義務(wù)教育教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)課題：先天性行為和學(xué)習(xí)行為時(shí)間：《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》教案一、教材分析本節(jié)選自人教版《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第二節(jié)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》

2024-11-22 01:38

先天性行為和后天性行為北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六節(jié)先天性行為和后天性行為一、動(dòng)物行為的特點(diǎn)?無(wú)論哪一種動(dòng)物行為，都是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程，并且包括動(dòng)物身體內(nèi)部的生理活動(dòng)變化。?動(dòng)物行為與環(huán)境密切相關(guān)，對(duì)個(gè)體生存和種族延續(xù)作用重要。?每種動(dòng)物行為的產(chǎn)生，都是動(dòng)物體的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。二、先天性行為

2024-11-07 01:05

522先天性行為和學(xué)習(xí)行為教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。，探究動(dòng)物行為的成因。二、教學(xué)策略本節(jié)的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過(guò)資料分析，學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。教師可根據(jù)具體情況替換或補(bǔ)充分析材料。無(wú)論是先天性行為還是后天的學(xué)習(xí)行為，都是有遺傳基礎(chǔ)的，而且很多行為很難分清究竟屬于哪一類(lèi)，如鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙和魚(yú)類(lèi)的洄游，都是

2024-11-29 07:26

522先天性行為和學(xué)習(xí)行為教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為設(shè)計(jì)人：寧陽(yáng)十八中吳國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出先天性行為和后天性行為的區(qū)別。2、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)“菜青蟲(chóng)的取食行為”和“動(dòng)物的繞道取食”，培養(yǎng)探究能力。3、闡述動(dòng)物的行為對(duì)生物個(gè)體生存和種族延續(xù)的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：區(qū)分先天性行為和后天性行為難點(diǎn)：探究

2024-12-03 05:22

522先天性行為和學(xué)習(xí)行為教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為教材分析：從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)資料分析，學(xué)會(huì)區(qū)分先天性行為（innatebehavior）和學(xué)習(xí)行為(learnedbehavior)，然后通過(guò)研究面包蟲(chóng)的取食行為，探究動(dòng)物行為的成因，從而較好地突破重點(diǎn)解決難點(diǎn)。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)動(dòng)物的行為雖有一定的了解，但對(duì)如何區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為卻知之不多。所以教師要注

2024-12-03 12:40

先天性行為和學(xué)習(xí)行為1-ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)生物教學(xué)課件第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為故事引入：一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。想

2024-10-19 11:15

章動(dòng)物的先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第16章第1節(jié)P21___下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物行為.例如___P21___和___的調(diào)節(jié),受____的控制,是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的.P21，將其分為_(kāi)___和_____。P22____中的低等動(dòng)物，在____等地采集蝸蟲(chóng)，發(fā)現(xiàn)它生活在____下方。P23

2025-05-10 06:25

人教版八上先天性行為和學(xué)習(xí)行為word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為（第一課時(shí)）課前預(yù)習(xí)填空題1、動(dòng)物行為的類(lèi)型：從動(dòng)物行為的表現(xiàn)上，動(dòng)物行為可分為：行為、行為、行為、行為等，從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為可分為行為和行為。2、先天性行為

2024-11-18 17:09

北師大版八上先天性行為和后天性行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《先天性行為和后天性行為》說(shuō)課稿-----民族中學(xué)費(fèi)學(xué)芳一、教材分析《先天性行為和后天性行為》是北師大版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十六章第一節(jié)內(nèi)容。生活在一定環(huán)境中的動(dòng)物，面對(duì)來(lái)自體內(nèi)外的各種刺激都會(huì)產(chǎn)生不同程度的反應(yīng)，這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是動(dòng)物的行為。對(duì)于人和動(dòng)物體而言，許多行為的產(chǎn)生都需要在神經(jīng)系統(tǒng)的

2024-11-18 23:39

人教版八上先天性行為和學(xué)習(xí)行為1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為繁殖行為遷徙行為攻擊行為取食行為防御行為

2024-11-26 17:52

人教版八上先天性行為和學(xué)習(xí)行為ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為：生來(lái)就有的，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物的行為多種多樣，如取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等。從行為獲得的途徑大致分為兩類(lèi)：1、先天性行為——2、學(xué)習(xí)行為——

2024-11-19 11:42

九年級(jí)生物先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淮北岱河初中姜化蘭先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二節(jié)一，先天性行為?特點(diǎn)：動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。?舉例：蜘蛛結(jié)網(wǎng)，嬰兒吮吸乳頭

2024-11-12 15:16

北師大版八上先天性行為和后天性行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物的行為，如雞鳴狗叫,蜂飛蝶舞,蜘蛛結(jié)網(wǎng),蜻蜓點(diǎn)水,草履蟲(chóng)避開(kāi)食鹽的刺激,人的排便、排尿反射,手不小心碰到針尖會(huì)不由自主地縮回等等?？傊?動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),鳴叫,身體姿態(tài)或顏色的變化,散發(fā)出氣味等都屬于動(dòng)物的行為。日常小插曲：

2024-12-08 09:19

167522先天性行為和學(xué)習(xí)行為-文庫(kù)吧資料

167522先天性行為和學(xué)習(xí)行為-展示頁(yè)

167522先天性行為和學(xué)習(xí)行為-在線瀏覽

167522先天性行為和學(xué)習(xí)行為-閱讀頁(yè)

167522先天性行為和學(xué)習(xí)行為(文件)