20xx年7月現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理概論試卷及答案-資料下載頁
2024-11-12 23:19本頁面
【導(dǎo)讀】2020年7月廣東省高等教育自學(xué)考試。有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。1．人力資源是指在一定時間空間條件下，現(xiàn)實(shí)的和潛在的勞動力的。2．領(lǐng)導(dǎo)者從某種不當(dāng)?shù)挠^念和偏見出發(fā)，純主觀地對人和事情做出判斷的一種心理現(xiàn)象是。A．3個月至6個月B．6個月至1年C．1年至3年D．3年至5年。是兩者兼而有之的競爭戰(zhàn)略是。5．根據(jù)實(shí)際工作需要，并兼顧個人的需要，科學(xué)、系統(tǒng)化地進(jìn)行職位的合理配置，以滿足。A．勞動部門的信息B．委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查。攀比，不允許公布每個銷售代表的具體業(yè)績，所以方成亦難以確定自己的業(yè)績排名和薪酬待。銷售任務(wù)，但上司對此卻無動于衷，無相應(yīng)的表彰和獎勵。績和業(yè)績與收入的相關(guān)關(guān)系，盡管工作很順利，薪水也逐年提高，但方成總感到不公平，認(rèn)
【正文】 以上得滿分 ) 32． (1)組織分析。幫助企業(yè)認(rèn)識到組織的人力資源狀況以及企業(yè)戰(zhàn)略對組織效率和組織文化的要求。 (1分 ) (2)工作分析。分析各個職位的工作任務(wù)，各項(xiàng)工作任務(wù)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，以 及成功完成這些任務(wù)所必需的知識、技能和態(tài)度。 (2分 ) (3)人員分析。評價不同層次員工的績效以確定培訓(xùn)需求的壓力點(diǎn)、弄清解決當(dāng)前和未來問題的培訓(xùn)需求以及重點(diǎn)培訓(xùn)人群。 (2分 ) 33． (1)獎勵和懲罰要相互結(jié)合。 (1 分 ) (2)以獎為主，以罰為輔。 (1分 ) (3)獎懲要適度。 (1分 ) (4)獎懲應(yīng)指向具體行為。 (2分 ) 34． (1)勞動合同期限。 (2)工作內(nèi)容。 (3)勞動保護(hù)和勞動條件 。 (4)勞動報酬。 (5)勞動紀(jì)律。 (6)勞動合同終止條件。 (7)違反 勞動 合同的責(zé)任。 (每答對 l點(diǎn)得 l分，答對 5點(diǎn)及以上得滿分 ) 35． (1)優(yōu)秀畢業(yè)生在校園招聘中常常有多手準(zhǔn)備。 (1 分 ) (2)由于缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對工作和職位容易產(chǎn)生一種不現(xiàn)實(shí)的期望。 (1分 ) (3)在工作配合、等級管理、制度理解執(zhí)行等方面會有欠缺。 (1 分 ) (4)流動率較高。 (1分 ) (5)校園招聘相對于其他一些招聘形式來說， 成本比較高，花費(fèi)的時問也較長。 (1 分 ) 四、論述題 (本大題共 2小題，每小題 l0分， 共 20 分 ) 36． (1)員工自我評估。 (2 分 ) (2)組織 對員工的評估。 (2 分 ) (3)職業(yè)信息的傳遞。 (2分 ) (4)職業(yè)咨詢與指導(dǎo)。 (2分 ) (5)員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計。 (2 分 ) 37． (1)職位分析。 (1 分 ) (2)職位評價。 (1 分 ) (3)薪酬調(diào)查。 (1 分 )。 (4)薪酬定位。 (2 分 ) (5)薪酚 l結(jié)構(gòu)設(shè)計。 (2分 ) (6)薪酬體系的實(shí)施和修正。 (1 分 ) (闡述較充分 的 加 2分 ) 五、案例分析題 (15分 ) 38． (1)績效考評設(shè)計應(yīng)堅(jiān)持的原則： ① 績效考評制度化原則。 (1分 ) ② 責(zé)任與權(quán)利相結(jié)合的原則。 (1分 ) ③ 客觀 公正的原則。 (1分 ) ④ 公開原則。 (1分 ) ⑤ 溝通原則。 (1分 ) ⑥ 效益原則。 (1分 ) (2)存在的問題： ① 沒有一個比較合理的業(yè)績評價體系。 (3分 ) ② 沒有透明合理的獎勵制度。 (3分 ) ③ 沒有建立一個與績效考核掛鉤的激勵制度。（ 3
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