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【總結(jié)】課題:一元二次不等式的解法一元一次函數(shù)一元二次函數(shù)一元一次函數(shù)一元一次方程一元一次不等式它們之間有怎樣的聯(lián)系?請同學們解決如下問題:?(1)解方程2x-7=0?(2)作出函數(shù)y=2x-7的圖像?(3)解不等式2x-70請看下表:“三個一次”的聯(lián)
2024-10-19 08:19
【總結(jié)】第七單元不等式第一節(jié)不等關(guān)系與一元二次不等式基礎梳理.nanb1.不等式的基本性質(zhì)(1)ab?b________a;(2)ab,bc?a________c;(3)ab?a+c________b+c;(4)ab,c0?ac________bc;(5)a>
2024-11-12 17:26
【總結(jié)】1關(guān)于含參數(shù)(單參)的一元二次不等式的解法探究含參數(shù)的一元二次不等式的解法與具體的一元二次不等式的解法在本質(zhì)上是一致的,這類不等式可從分析兩個根的大小及二次系數(shù)的正負入手去解答,但遺憾的是這類問題始終成為絕大多數(shù)學生學習的難點,此現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是學生不清楚該如何對參數(shù)進行討論,筆者認為這層“紙”捅破了,問題自然得到了很好的解決,在教學的過程中本人發(fā)現(xiàn)參數(shù)的討
2025-08-11 21:45
【總結(jié)】一元二次不等式及其解法(1)一、創(chuàng)設情景,引入新課.問題:某同學想上網(wǎng)查資料,現(xiàn)有兩家網(wǎng)吧可供選擇。A網(wǎng)吧每小時收費(不足1小時的按1小時計算);B網(wǎng)吧的收費原則為,在用戶上網(wǎng)的第1個小時內(nèi)(含恰好1個小時)收費,第2個小時內(nèi)收費,以后每小時減少。(每天上網(wǎng)最多17小時)問:設該同學上網(wǎng)時間為x小時
2025-07-17 23:26
【總結(jié)】關(guān)于含參數(shù)(單參)的一元二次不等式的解法探究含參數(shù)的一元二次不等式的解法與具體的一元二次不等式的解法在本質(zhì)上是一致的,這類不等式可從分析兩個根的大小及二次系數(shù)的正負入手去解答,但遺憾的是這類問題始終成為絕大多數(shù)學生學習的難點,此現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是學生不清楚該如何對參數(shù)進行討論,筆者認為這層“紙”捅破了,問題自然得到了很好的解決,在教學的過程中本人發(fā)現(xiàn)參數(shù)的討論實際上就是參數(shù)的分類,而參
2025-04-07 20:32
【總結(jié)】含參數(shù)的一元二次不等式的解法解含參數(shù)的一元二次不等式,通常情況下,均需分類討論,那么如何討論呢?對含參一元二次不等式常用的分類方法有三種:一、按項的系數(shù)的符號分類,即;例1解不等式:分析:本題二次項系數(shù)含有參數(shù),,故只需對二次項系數(shù)進行分類討論。解:∵解得方程兩根∴當時,解集為當時,不等式為,解集為當時,解集為
2025-03-24 23:42
【總結(jié)】一元二次不等式的解法教學設計方案教學目標(1)掌握一元二次不等式的解法;(2)知道一元二次不等式可以轉(zhuǎn)化為一元一次不等式組;(3)了解簡單的分式不等式的解法;(4)能利用二次函數(shù)與一元二次方程來求解一元二次不等式,理解它們?nèi)咧g的內(nèi)在聯(lián)系;(5)能夠進行較簡單的分類討論,借助于數(shù)軸的直觀,求解簡單的含字母的一元二次不等式;(6)通過利用二次函數(shù)的圖象來求解一元二次
2025-04-16 12:45
【總結(jié)】 《一元二次不等式的解法》說課稿 : 。 概括地講,本節(jié)課內(nèi)容的地位體現(xiàn)在它的基礎性,作用體現(xiàn)在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元一次不等式組的延續(xù)和深化,...
2024-12-03 00:43
【總結(jié)】第一篇:含參一元二次不等式的解法(教學設計) 含參一元二次不等式的解法教學設計 一、學情分析 已經(jīng)學習了一元二次不等式的解法,掌握三個二次之間的關(guān)系,會解一般的一元二次不等式。對于含參數(shù)的一元二...
2024-11-04 02:26
【總結(jié)】一元二次不等式的解法授課人:朱平2022年12月9日一元一次函數(shù)一元一次方程一元一次不等式它們之間有怎樣的聯(lián)系?復習回顧:a0a0的解
2025-01-07 11:53
【總結(jié)】-不等式的性質(zhì)及一元二次不等式的解法一、不等關(guān)系與不等式1、不等式的定義:用不等號(“≤”,“≥”,“<”,“>”,“≠”)表示不等關(guān)系的式子。用“<”,“>”連接的不等式叫嚴格不等式,用“≤”,“≥”連接的不等式叫非嚴格不等式。2、實數(shù)的特征和實數(shù)大小的比較(1)、特征:(1)任意實數(shù)的平方不小于0:即:∈R,則2≥0;(2)任意兩個實數(shù)都可以比較大小。3、實數(shù)比較
2025-04-16 12:51
【總結(jié)】第一篇:(一元二次不等式的概念和一元二次不等式解法) 或 一元二次不等式及其解法 一元二次不等式的概念和一元二次不等式解法 從容說課 ,第一個學時先由師生共同分析日常生活中的實際問題來...
2024-10-20 19:24
【總結(jié)】一元二次不等式的解法(第一課時)說課王新剛?cè)私贪嫫胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書數(shù)學必修5說教材內(nèi)容整合內(nèi)容標準說建議說課程序說課標教材特點課標要求教學建議評價
2024-11-22 01:29
【總結(jié)】第二節(jié)一元二次不等式及其解法基礎梳理1.一元二次不等式的定義只含有個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是的不等式叫做一元二次不等式.一二2.一元二次不等式的解集如下表ax2+bx+c0)的解集ax2+bx+c0(a0)的解集沒有實數(shù)根有兩相等實
2024-11-12 01:27
【總結(jié)】課時作業(yè)16 一元二次不等式及其解法時間:45分鐘 滿分:100分課堂訓練1.不等式x2-5x+6≤0的解集為( )A.[2,3] B.[2,3)C.(2,3) D.(2,3]【答案】 A【解析】 因為方程x2-5x+6=0的解為x=2或x=3,所以不等式的解集為{x|2≤x≤3}.2.若a2-a+10,則不等式x2+ax+1>
2025-06-23 20:16