【導讀】例1、設A、B兩點在河的兩岸,要測量兩點之間的距離。測量者在A的同測,在所在的河岸邊選定一點C,點C到對岸兩點的距離,再測出∠BCA的大小,在A處看燈塔S在船的北偏東20o的。艘船可以繼續(xù)沿正北方向航行嗎?練習2.自動卸貨汽車的車廂采用液壓機構。什么是最大仰角?在△ABC中已知什么,要求什么?⊿ABC的面積為S,且2S=(a+b)²-c²,求tanC的值。sinA=2sinBcosC,試確定⊿ABC的形狀。組第一題,作業(yè):APAP2822
【總結】已知條件定理選用一般解法一邊和和二角(如a,B,C)正弦定理由A+B+C=180°求角A,由正弦定理求出b與c兩邊和夾角(如a,b,C)余弦定理由余弦定理求出第三邊c,由正弦定理求出小邊所對的角,再由A+B+C=180°求出另一角.兩邊和其中一邊的對角(如a,b,A)
2024-11-10 03:18
【總結】課件制作:高安二中熊新成課題:什么是∠A的正弦、什么是∠A的余弦,怎樣表示?ACBsinA=cosA=2.30°角的余角是A的余角是__60°(90-A)°、45o、60o角的正、余弦值分別為多少?sin30
2024-11-09 06:03
【總結】正弦、余弦函數(shù)的性質X主講:牟一全(奇偶性、單調性)正弦、余弦函數(shù)的圖象和性質x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cos
2024-11-12 16:43
【總結】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象(說課稿)一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程一說教材2.教學目標3.重點、難點③德育目標:(1)培養(yǎng)學生勇于探索、勤于思考的精神;(2)培養(yǎng)學生合作學習和數(shù)學交流的能力;1.教材的地位和作用①知識目標:正弦
2024-11-10 22:24
【總結】第四講誘導公式學習目的?掌握正弦、余弦的誘導公式?能正確運用誘導公式求出任意角的三角函數(shù)值?能通過公式的運用,了解未知到已知、復雜到簡單的轉化過程學習中的難點?準確記憶并理解誘導公式?靈活運用誘導公式求值解題時應注意的問題將角α看成銳角,則2kπ+α(k∈Z)是第一象限角,
2024-11-10 22:29
【總結】§正弦、余弦的誘導公式圖一:yxoMNP(x,y)(-x,-y)P’(1,0)圖二:P(x,y)(x,-y)P’yxo(1,0)M函數(shù)角sincos
2024-11-10 03:00
【總結】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象復習回顧:三角函數(shù)線xyo135o角的正弦線為MP;余弦線為OM;正切線為AT。PA(1,0)TM135o135o的三角函數(shù)線:問題提出:1.任意給定一個實數(shù)x,對應的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?惟一
2024-11-30 14:52
【總結】一、基本公式:sin2?=cos2?=tan2?=2sin?cos?(S2?)cos2?-sin2?(C2?)2tan?/(1-tan2?)(T2?)利用sin2?+cos2?=1,公式C2?還可以變形為:cos2?=1-2sin2?或cos2?=
2024-11-06 15:32
【總結】杭州七中張瑋練習1:不查表,求下列各式的值:練習2:化簡:例1:練習3:例2:練習4:例3求證:思考題:作業(yè):2、求證:小結:1、二倍角的正弦、余弦、正切的公式
2024-11-06 15:31
【總結】北師大版高中數(shù)學必修五正弦定理、余弦定理的應用遼寧省北票市保國學校叢日艷教學目的:1進一步熟悉正、余弦定理內容;2能夠應用正、余弦定理進行邊角關系的相互轉化;3能夠利用正、余弦定理判斷三角形的形狀;4能夠利用正、余弦定理證明三角形中的三角恒等式教學重點:利用正、余弦定理進行邊角互換時的轉化方向教學難點:三角函數(shù)公式變形與正、余弦定理的聯(lián)系
2025-06-28 04:35
【總結】北師大版解斜三角形復習、請回答下列問題(1)解斜三角形的主要理論依據(jù)是什么?正弦定理RCcBbAa2sinsinsin???余弦定理Abccbacos2222???Baccabcos2222???Cabbaccos2222???解斜三角形復習、請回答
2024-11-12 17:10
【總結】目標導學1、了解兩角差的余弦公式的推導和證明過程;2、掌握兩角差的余弦公式并能利用公式進行簡單的三角函數(shù)式的求值、化簡和證明。不用計算器,求的值.1.15°能否寫成兩個特殊角的和或差的形式?2.cos15°=cos(45
2024-11-09 03:12
【總結】正弦、余弦函數(shù)的圖象X湖南省衡陽縣一中胡隆衛(wèi)三角函數(shù)三角函數(shù)線正弦函數(shù)余弦函數(shù)正切函數(shù)正切線AT正弦、余弦函數(shù)的圖象yxO-1?PMA(1,0)Tsin?=MPcos?=OMtan?=AT注意:三角函數(shù)線是有向線段!正弦
2024-11-10 08:32
【總結】三角函數(shù)的圖象與性質、余弦函數(shù)的圖象x,對應的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?惟一?問題提出t57301p2???????,角α的正弦線、余弦線分別是什么?P(x,y)OxyMsinα=MPcosα=OM,要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性,我們應從哪個方面
2024-11-12 01:35
【總結】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系(2)銳角三角函數(shù)正弦與余弦?在直角三角形中,若一個銳角的對邊與鄰邊的比值是一個定值,那么這個角的值也隨之確定.正切與余切?直角三角形中邊與角的關系:銳角的三角函數(shù)--正切函數(shù)有的放矢1駛向勝利的彼岸?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與
2024-11-07 02:01