【導讀】如何作出正弦函數的圖象?例1畫出函數y=1+sinx,x?
【總結】正弦函數、余弦函數的圖象海南華僑中學黃丹1、遇到一個新函數,它總具有許多基本性質,要直觀、全面了解基本特性,我們應從哪個方面入手?自然是從它的圖象入手,畫出它的圖象,觀察圖象的形狀,看看它有什么特殊點,并借助它的圖象研究它的性質,如:值域、單調性、奇偶性、最值等.2、我們一般用什么方法作出圖像?描點法(列表
2025-09-19 19:25
【總結】正弦、余弦函數的圖象y=sinx是一個函數,稱為正弦函數;同樣y=cosx也是一個函數,稱為余弦函數,這兩個函數的定義域是什么?1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?
2025-11-12 02:51
【總結】第五節(jié)函數的圖象作圖作出下列函數的圖象.(1)y=x2-4|x|+3;(2)y=112??xx分析(1)函數為偶函數,作出y軸右側的圖象,利用對稱性作出y軸左側部分圖象;(2)化簡函數解析式,變換作圖.解(1)y=x2-4|x|+3=其圖象為圖(1)
2025-11-02 21:10
【總結】自主預習課堂互動課堂達標正弦函數、余弦函數的圖象目標定位y=sinx,y=cosx的圖象;“五點法”畫正弦函數、余弦函數的圖象;y=cosx的圖象與y=sinx的圖象之間的聯(lián)系.自主預習課堂互動課堂達標、余弦函數自主預習實數集與角的集合之間可以建立一
2024-11-30 11:29
【總結】第三課時學習本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦公式、正切公式推導.(2)了解公式推導過程中的變換思想和整體思想方法,進一步熟悉化切為弦,化弦為切來解答有關三角函數問題的轉化思想方法.
2025-05-12 13:57
【總結】正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質甘肅省民勤縣第一中學李清華1.sinα、cosα、tanα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線
2025-11-03 01:35
【總結】函數圖象的變換函數圖象的變換引例:函數和的圖象分別是由的圖象經過如何變化得到的?oyx1y=x2y=(x+1)2-2(2)將y=x2的圖象沿x軸向左
2025-11-01 12:27
【總結】定義設函數y=f(x)(x∈A)的值域為C,從y=f(x)中解出x,得到x=φ(y)。如果對于y在C中的任何一個值,通過x=φ(y),x在A中都有唯一的值和它對應,那么,x=φ(y)(y∈C)就表示y是自變量,x是y的函數。叫做y=f(x)(x∈A)的反函數。記作x=f-1(
2025-10-31 04:47
【總結】綜合應用(共三課時)學習本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦、余弦、正切公式之間的內在聯(lián)系.培養(yǎng)邏輯推理能力.(2)掌握兩角和與差的正弦公式、正切公式,并會運用它們進行有關計算、化簡、證明.
【總結】函數圖象的變換引例:函數和的圖象分別是由的圖象經過如何變化得到的?oyx1y=x2y=(x+1)2-2(2)將y=x2的圖象沿x軸向左平移一個單位,再沿y軸方向向下平
2025-10-31 09:23
【總結】1不用計算器,求的值.1.15°能否寫成兩個特殊角的和或差的形式?2.cos15°=cos(45°-30°)=cos45°-cos30°成立嗎?
2025-11-01 00:54
【總結】)sin(????xAyXyoXsin()yAx????sinyx?例.用五點法畫出當x∈[0,2π]時下列函數圖象:解:xsinx2sinx1sinx202??32?2?01-100020-20012012?0y=2sinx1y
2025-11-03 01:38
【總結】正弦函數余弦函數的圖象和性質甘肅永昌縣第一高級中學趙澤民復習回顧思考導學學習新課課時小結正弦函數余弦函數的圖象和性質(一)xy0Poxy11MAT正弦線MP余弦線OM正切線AT1.,,
2025-10-08 14:41
【總結】正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線OM正切線AT想一想?三角問題幾何問題
【總結】正余弦函數圖象§、余弦函數的圖象和性質正弦函數y=sinx和余弦函數y=cosx圖象的畫法1、描點法2、幾何法復習:三角函數線xyoPMT1A的終邊-1-111-10yx●●●一、正弦函
2025-11-01 03:00