【總結(jié)】氧氣的實驗室制法①色、味、態(tài):無色無味氣體(標準狀況)②密度:略大于空氣③水溶性:一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質(zhì)二、氧氣的實驗室制法1、實驗室制法(1)原理高
2025-11-21 04:59
【總結(jié)】第二節(jié)氧氣的實驗室制法1、使學生掌握實驗室制取氧氣的方法和反應原理;了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。2、了解分解反應的定義及其與化合反應的區(qū)別。3、使學生對催化劑的概念有一個大致印象。實驗室制取氧氣和收集氣體的操作方法。一、氧氣的實驗室制法?在實驗室里,通常采用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀方法來制取氧氣
2025-11-10 11:05
【總結(jié)】高二化學常見氣體的實驗室制法?學習方法建議:1.此部分會考說明上要求為掌握水平,所以建議同學們在熟練記憶的基礎(chǔ)上,一定要多進行習題訓練2.此部分相關(guān)內(nèi)容還可參見《大聚焦》P30~31、P91、P138中學課本中要求掌握的常見氣體制備的有關(guān)知識,如:反應原理、實驗裝置(包括:發(fā)生、凈化、干燥裝置)和藥品、操作步驟(包括:儀器的組裝順序和操作順序)、氣體的收集
2025-04-17 00:57
【總結(jié)】氯氣的制備實驗室制法:①藥品:MnO2、濃鹽酸②原理:MnO2+4HCl(濃)===MnCl2+Cl2↑+2H2O固+液→氣△在加熱條件下,圓底燒瓶里的液體的體積占燒瓶的1/4∽1/2③儀器及裝置:③裝置:儀器:分液漏斗、燒瓶
2025-05-13 23:49
【總結(jié)】第二節(jié)氧氣的實驗室制法1.氧氣的實驗室制法:(1)藥品:氯酸鉀(另加二氧化錳)或高錳酸鉀。(2)反應原理:氯酸鉀氯化鉀氧氣二氧化錳加熱??????高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣加熱??????(3)發(fā)生裝置:給固體加熱裝置。[來源:學_科_網(wǎng)]
2025-11-24 11:49
【總結(jié)】氯氣的實驗室制法的教學設計三維目標:一、知識與技能目標1.掌握實驗室中制備氯氣的基本原理。2.掌握氯氣的實驗室制法和注意事項。二、過程與方法目標1.培養(yǎng)學生的觀察能力。2.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和以舊帶新的能力。3.學會研究實驗室制備氣體的方法和程序。三、情感態(tài)度與價值觀目標,激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)學生熱愛化學的感情。、勇于探索的科
2025-04-17 05:00
【總結(jié)】第一篇:實驗室制取氧氣 一、實驗室制取氧氣 l反應原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ l l由于氧氣的密度比空氣大,且不與空氣中的成分發(fā)生化學反應,所以可以選擇向上排空氣法收...
2025-11-06 13:11
【總結(jié)】氧氣和二氧化碳實驗室制法復習課農(nóng)安一中張君楠一、教學內(nèi)容分析:本節(jié)課是二氧化碳和氧氣“制備與收集”方法的復習。我想應該要跳出章節(jié)的限制,切實找到專題中重要知識點(各種氣體之間)的內(nèi)在聯(lián)系。將知識點連成串,形成“知識鏈”,編成“知識網(wǎng)”,引導學生將前后的知識聯(lián)系起來,在知識點復習的基礎(chǔ)上,有針對性地設計問題,并且問題要有情景、有啟發(fā)、層次分明,注重課內(nèi)外知識的結(jié)合,適時進行知識
2025-04-30 03:21
【總結(jié)】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時氧氣的實驗室制法取,A試管中加入3ml-5ml過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末,再加入3ml-5ml過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊,再加入3ml-5ml過
2025-01-16 04:09
【總結(jié)】實驗目的?1掌握實驗室制取氧氣的原理和儀器裝置和收集方法和檢驗及操作的注意事項?2了解工業(yè)制氧的方法和原理?3了解催化劑和催化作用,掌握分解反應氣體的制備實驗室制法工業(yè)制法
2025-01-18 00:59
【總結(jié)】說課稿一、教學理念:化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,在化學學習過程中最重要的是讓學生通過實驗“感受”化學,讓學生成為課堂的主人,開放學生手腳,開發(fā)學生潛能,放飛生命的翅膀。二、教材分析:本節(jié)課是魯教版八年級化學第四單元第三節(jié)的內(nèi)容,是在學習了第一節(jié)《空氣的成分》和第二節(jié)《物質(zhì)組成的表示
2025-11-19 02:04
【總結(jié)】二氧化碳的實驗室制法范縣白衣閣鄉(xiāng)一中趙曉明哪些反應可以產(chǎn)生二氧化碳??生物體的呼吸作用可產(chǎn)生二氧化碳?碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳;?蠟燭燃燒也可以生成二氧化碳;?煤氣或天然氣燃燒也可生成二氧化碳;?碳在高溫下還原氧化銅可生成二氧化碳;?銅綠受熱分解放出二氧化碳;常溫下反應,不消耗能源;裝置、操作簡單;比較安全
2025-04-29 12:48
【總結(jié)】實驗步驟:?①按要求連接好儀器,并檢查裝置氣密性?②在試管中裝入足量高錳酸鉀,并在試管口塞一小團棉花,將試管口略向下傾?斜,在試管內(nèi)的導氣管應稍出膠塞一點兒(便于收集氣體),將導氣管一端放在水中,并將集氣瓶裝滿水,倒放在水槽中,準備收集?③點燃酒精燈,先給試管均勻預熱,再用外焰加熱高錳酸鉀?④等到在水中的導氣管有連
2025-04-16 22:44
【總結(jié)】......三、加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖
【總結(jié)】第一課時氨及氨的實驗室制法第四章非金屬及其化合物第四節(jié)氨硝酸硫酸哈伯(1868—1934)他因為攻克氨的合成這一世界難題,將無數(shù)人從饑餓的死亡線上拯救出來;他也因發(fā)明大量化學武器并用于戰(zhàn)爭,使無數(shù)人傷殘致死;他是諾貝爾化學獎得主受人尊敬,他也是戰(zhàn)爭魔鬼遭人唾罵。
2025-08-05 08:19