【總結(jié)】氯氣的實驗室制法陳小南關(guān)于氯氣ClCl姓名:小綠種族:黃綠種性別:男體重:超標(biāo)身高:標(biāo)準(zhǔn)175cm自我評價:本人性格活潑開朗,收入可觀,無不良嗜好,實屬西大高材生,十八般武藝樣樣精通,本領(lǐng)高強,可在水中混得有模有樣,與金屬非金屬是拜把兄弟,社會地位高,連強大的堿都
2025-10-02 15:54
【總結(jié)】高一化學(xué)課件制作:安徽省宿松縣第二中學(xué)鄒仕武使用說明(1)課件使用了超級鏈接,藍色的字是“活”的,點擊它會出現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容(2)插入了Flash動畫1、寫出實驗室制備O2、H2的化學(xué)方程式2KClO3==2KCl+3O2↑MnO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑第一節(jié)Cl2(3)
2025-11-02 06:08
【總結(jié)】氯氣的實驗室制法反應(yīng)原理裝置分析實驗演示問題討論化學(xué)方程式MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+2H2O氧化劑:MnO2還原劑:HCl離子方程式MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2+2H2O失2e-得2e
2025-10-31 05:18
【總結(jié)】一、常見氣體的實驗室制法1.氧氣的制備(1)反應(yīng)原理①用KClO3和MnO2制取化學(xué)方程式:.②用H2O2和MnO2制取化學(xué)方程式:
2025-11-03 16:59
【總結(jié)】宜陽一高化學(xué)備課組姬延民2022年1月日【問題導(dǎo)思】①請根據(jù)氯氣的實驗室制法的原理,確定制取氯氣的裝置。②請結(jié)合實驗室制氯氣的原料及其性質(zhì),思考氯氣中會含有什么雜質(zhì)?如何除去?③由氯氣的性質(zhì)分析,如何收集氯氣?氯氣中混有
2025-08-16 00:49
【總結(jié)】?教學(xué)課件演示?知識補充教學(xué)?教學(xué)目標(biāo)?練習(xí)?教學(xué)過程1、寫出電解水的符號表示式:2、怎樣檢驗一瓶氣體是否是氧氣?3、氫氣的檢驗方法是:能夠使帶火星的木條復(fù)燃。點燃,發(fā)出爆鳴聲,火焰呈淡藍色。一、氫氣的實驗室制法[學(xué)生實驗]:①在試管中加入3粒鋅粒;
2025-11-02 03:24
【總結(jié)】實驗室安全管理規(guī)程及實驗室環(huán)境污染的概括主講陳艷麗繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育課程生物安全基本理論知識基本概念防擴散是指在實驗室環(huán)境中處理、保存和管理傳染性物質(zhì)的安全方法,從而減少或者消除實驗室操作人員及實驗室周圍環(huán)境不受傳染性病原體的污染,可通過規(guī)范的微生物學(xué)技術(shù)和合理使用安全設(shè)備來實現(xiàn)。疫苗的使用也可增加對人員的保護
2025-02-22 14:53
【總結(jié)】教育類型:基礎(chǔ)教育論文類型:學(xué)科研究類高中化學(xué)論文題目:氨的噴泉實驗的改進與教學(xué)設(shè)計作者姓名:楊想花族別:藏性別:女學(xué)校名稱:瑪納斯縣一中聯(lián)系方式:15599790554郵編:832200單位地址:瑪納斯縣文化路2號瑪納斯縣第一中學(xué)單位電話
2025-05-02 04:34
【總結(jié)】第一篇:微課教案氧氣的實驗室制法教案MicrosoftWord文檔 微課教案 氧氣的實驗室制法 設(shè)計者:靳西強 2016年11月 微課《氧氣的實驗室制法》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解...
2025-10-04 21:46
【總結(jié)】①色、味、態(tài):無色無味氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)②密度:略大于空氣③水溶性:一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質(zhì)高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣A__________B___
2024-12-08 12:59
【總結(jié)】第二節(jié)氧氣的實驗室制法1.氧氣的實驗室制法:(1)藥品:氯酸鉀(另加二氧化錳)或高錳酸鉀。(2)反應(yīng)原理:氯酸鉀氯化鉀氧氣二氧化錳加熱??????高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣加熱??????(3)發(fā)生裝置:給固體加熱裝置
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】課題三:氧氣的實驗室制法導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、初步學(xué)會制取氧氣的方法,學(xué)習(xí)鞏固裝置氣密性的檢查、藥品的取用、氣體的收集方法等實驗基本操作。掌握實驗室制取氣體的一般思路。2、了解催化劑概念,培養(yǎng)人為改變化學(xué)反應(yīng)速率、改造自然的意識?!緦W(xué)習(xí)重點】:實驗室制取氧氣的方法;用實驗推得催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率?!緦W(xué)習(xí)難點】:通過實驗室
2024-12-08 23:35
【總結(jié)】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時氧氣的實驗室制法取,A試管中加入3ml-5ml過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末,再加入3ml-5ml過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊,再加入3ml-5ml過
2024-11-28 02:05
【總結(jié)】制取氧氣——用氯酸鉀或高錳酸鉀分解制氧氣一、實驗室制法原料:氯酸鉀(白色固體)或高錳酸鉀(紫黑色固體)方法:在一定條件下加熱1、加熱氯酸鉀制取氧氣,常加入催化劑二氧化錳。閱讀:[實驗1-6][實驗1-7][實驗1-8]加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣,但二氧
2024-11-30 02:46
【總結(jié)】2023/3/5星期五合成氨流程簡介-3230萬噸仿真合成氨工藝原理流程簡介2023/3/5星期五合成氨流程簡介-32本模型是以德國伍德公司生產(chǎn)工藝,以天然氣為原料的日產(chǎn)合成氨1000噸(年產(chǎn)30萬噸)縮微仿真模型。整個裝置主要包括n(1)天然氣脫硫與壓縮;n(2)工藝空氣壓縮;n(3)天然氣蒸汽轉(zhuǎn)化;n(4)CO變換;n
2025-01-01 05:18