【總結】二氧化碳的實驗室制法范縣白衣閣鄉(xiāng)一中趙曉明哪些反應可以產(chǎn)生二氧化碳？?生物體的呼吸作用可產(chǎn)生二氧化碳?碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳；?蠟燭燃燒也可以生成二氧化碳；?煤氣或天然氣燃燒也可生成二氧化碳；?碳在高溫下還原氧化銅可生成二氧化碳；?銅綠受熱分解放出二氧化碳；常溫下反應，不消耗能源；裝置、操作簡單；比較安全
2025-04-29 12:48
【總結】能使溴水褪色的物質:⑴金屬：Mg,Al,Fe,Zn……⑵堿：NaOH、Na2CO3……⑶還原性氣體：H2S、HI、SO2……⑷還原性離子：S2－,SO32－,I－,Fe2+等(5)含C＝C或叁鍵的物質不飽和烴：如烯烴、炔烴、二烯烴、苯乙烯等不飽和烴的衍生物，：如烯醇、烯醛、烯酯、鹵代烯烴、油酸、油
2024-11-11 21:02
【總結】氧氣的獲得一．自然界氧氣的獲得：主要是來源于綠色植物的光合作用二．工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）（1）原理：通過控制溫度使其在氮氣和氧氣的沸點之間，沸點低的氮氣先氣化，剩下的就是氧氣。再把氧氣儲存在鋼瓶里。（2）注意：該過程是物理變化三．實驗室制法（1）高錳酸鉀制取氧氣.實驗原理：高錳酸鉀（KMnO4）錳酸鉀（K2MnO4）+二氧化錳（MnO2）+氧氣（O2）實
2025-04-17 04:35
【總結】在眾多的自然資源中，海水是十分重要的資源之一。利用海水中富含的化學物質，如：NaCl、MgCl2、NaBr、NaI等，能獲得獲得的非金屬單質Cl2、Br2、I2，如何從海水中獲得這些物質呢?浩瀚的大海，巨大的寶藏第一單元氯、溴、碘及其化合物從海水中獲
2025-08-15 23:55
【總結】思考1：海洋中究竟蘊含著什么？生命的搖籃；淡水的母親；能源的寶庫；經(jīng)濟的支柱。(豐富的生物資源)(占地球上97%的水)(潮汐能、化學能、核能等)(氯化鈉等)圖11kg海水的化學組成餅圖純水965.31g氯離子19.10g鈉離子10.62g
2024-11-10 01:18
【總結】高二化學常見氣體的實驗室制法?學習方法建議：1.此部分會考說明上要求為掌握水平，所以建議同學們在熟練記憶的基礎上，一定要多進行習題訓練2.此部分相關內容還可參見《大聚焦》P30～31、P91、P138中學課本中要求掌握的常見氣體制備的有關知識，如：反應原理、實驗裝置(包括：發(fā)生、凈化、干燥裝置)和藥品、操作步驟(包括：儀器的組裝順序和操作順序)、氣體的收集
2025-04-17 00:57
【總結】一、常見氣體的實驗室制法1．氧氣的制備(1)反應原理①用KClO3和MnO2制取化學方程式：.②用H2O2和MnO2制取化學方程式：
2024-11-12 16:59
【總結】《氧氣的實驗室制法》導學案教師寄語：一切現(xiàn)成的方法都是通過嘗試和探究得到的！【學習目標】：⑴.初步學會制取氧氣的方法和原理。能運用元素守恒的觀念，選擇適合制取氧氣的藥品。⑵.通過對氧氣的實驗室制法的學習，感受氣體制取的一般思路和方法。⑶.認識催化劑和理解催化劑在化學反應中的作用。⑷.通過對實驗室制取氧氣的方法的選擇，增進對物質世界的認識，并學習對比實驗法。：通過各種制取氧氣方
2025-08-17 05:45
【總結】2017個性化輔導教案（中學物化）老師姓名學生姓名學習顧問學科名稱化學年級九上課時間課題名稱氧氣的實驗室制法教學重點1.掌握實驗室制取氧氣的方法和反應原理；2.會寫實驗室制氧氣的文字表達式和化學方程式；3.理解催化劑的性質，了
2025-04-16 22:23
【總結】第一篇：氧氣的實驗室制法教學設計 氧氣的實驗室制法 課標分析： 1，初步學習運用簡單的裝置和方法制取氧氣。2，初步學習在實驗室制取氧氣3，認識催化劑的重要作用 4，初步認識常見的分解反應，并能...
2025-10-04 20:44
【總結】第一課時氨及氨的實驗室制法第四章非金屬及其化合物第四節(jié)氨硝酸硫酸哈伯（1868—1934）他因為攻克氨的合成這一世界難題，將無數(shù)人從饑餓的死亡線上拯救出來；他也因發(fā)明大量化學武器并用于戰(zhàn)爭，使無數(shù)人傷殘致死；他是諾貝爾化學獎得主受人尊敬，他也是戰(zhàn)爭魔鬼遭人唾罵。
2025-08-05 08:19
【總結】?教學課件演示?知識補充教學?教學目標?練習?教學過程1、寫出電解水的符號表示式：2、怎樣檢驗一瓶氣體是否是氧氣？3、氫氣的檢驗方法是：能夠使帶火星的木條復燃。點燃，發(fā)出爆鳴聲，火焰呈淡藍色。一、氫氣的實驗室制法[學生實驗]：①在試管中加入3粒鋅粒；
2024-11-11 03:24
【總結】①色、味、態(tài)：無色無味氣體（標準狀況）②密度：略大于空氣③水溶性：一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質高錳酸鉀加熱錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣A__________B___
2024-12-08 12:59
【總結】第三節(jié)性質活潑的氧氣第一課時氧氣的實驗室制法取，A試管中加入3ml-5ml過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末，再加入3ml-5ml過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊，再加入3ml-5ml過
2024-11-28 02:05
【總結】制取氧氣——用氯酸鉀或高錳酸鉀分解制氧氣一、實驗室制法原料：氯酸鉀（白色固體)或高錳酸鉀（紫黑色固體）方法：在一定條件下加熱1、加熱氯酸鉀制取氧氣，常加入催化劑二氧化錳。閱讀：［實驗1－6］［實驗1－7］［實驗1－8］加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣，但二氧
2024-11-30 02:46
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