九年級(jí)化學(xué)氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁

【總結(jié)】?教學(xué)課件演示?知識(shí)補(bǔ)充教學(xué)?教學(xué)目標(biāo)?練習(xí)?教學(xué)過程1、寫出電解水的符號(hào)表示式：2、怎樣檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣？3、氫氣的檢驗(yàn)方法是：能夠使帶火星的木條復(fù)燃。點(diǎn)燃，發(fā)出爆鳴聲，火焰呈淡藍(lán)色。一、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法[學(xué)生實(shí)驗(yàn)]：①在試管中加入3粒鋅粒；

2024-11-11 03:24

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁

【總結(jié)】氧氣的獲得一．自然界氧氣的獲得：主要是來源于綠色植物的光合作用二．工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）（1）原理：通過控制溫度使其在氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)之間，沸點(diǎn)低的氮?dú)庀葰饣?，剩下的就是氧氣。再把氧氣?chǔ)存在鋼瓶里。（2）注意：該過程是物理變化三．實(shí)驗(yàn)室制法（1）高錳酸鉀制取氧氣.實(shí)驗(yàn)原理：高錳酸鉀（KMnO4）錳酸鉀（K2MnO4）+二氧化錳（MnO2）+氧氣（O2）實(shí)

2025-04-17 04:35

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法課件123張魯教版九年級(jí)-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法取，A試管中加入3ml-5ml過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末，再加入3ml-5ml過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊，再加入3ml-5ml過

2025-01-16 04:09

北京課改版化學(xué)九年氧氣的性質(zhì)和用途-資料下載頁

【總結(jié)】打起知識(shí)的背包，準(zhǔn)備啟程。?1、氧氣的物理性質(zhì)是怎樣的？?2、碳、硫、磷分別在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么？文字表達(dá)式怎樣書寫？1、掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)；2、了解氧氣的一些主要用途；3、了解化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的概念，會(huì)區(qū)分化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)。1、掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)；2、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)概念的建立。點(diǎn)

2024-11-30 02:46

北京課改版化學(xué)九年氧氣的性質(zhì)和用途-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途氧氣的物理性質(zhì)，氧氣是一種___色____味的氣體。_____。（ρ氧氣=_____ρ空氣=______）______溶于水。、固態(tài)氧氣是_____色。無無略大不易淡藍(lán)物質(zhì)（顏色和狀態(tài)）反應(yīng)現(xiàn)

2024-12-08 09:21

北京課改版化學(xué)九年氧氣的性質(zhì)和用途ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】氧氣的性質(zhì)和用途請(qǐng)同學(xué)們深深吸一口氣，然后，討論一下，你呼吸到的氧氣是什么樣子的？氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種無色、無味的氣體，密度稍大于空氣。氧氣不易溶解于水，1L水中大約能溶解30mL的氧氣。水

2024-11-19 11:05

北京課改版化學(xué)九年氧氣的性質(zhì)和用途ppt說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】氧氣的性質(zhì)和用途這節(jié)課我將分別從教材分析教法學(xué)法教學(xué)程序1說教材?本次授課的內(nèi)容是：初中化學(xué)三年級(jí)上學(xué)期，第三單元第二節(jié)“氧氣的性質(zhì)和用途”?結(jié)合教材編和考綱要求，我將教學(xué)目標(biāo)用如下圖進(jìn)行表示教學(xué)目標(biāo)2、了解氧氣的用途3、了解化合反應(yīng)和氧

2024-12-08 15:04

氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)原理裝置分析實(shí)驗(yàn)演示問題討論化學(xué)方程式MnO2+4HCl（濃）MnCl2＋Cl2＋2H2O氧化劑：MnO2還原劑：HCl離子方程式MnO2＋4H＋＋2Cl－Mn2＋＋Cl2＋2H2O失2e－得2e

2024-11-03 23:28

氣體的實(shí)驗(yàn)室制法ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】拓展：常見氣體實(shí)驗(yàn)室制法上海市崇明中學(xué)蔡儉1、氣體的發(fā)生裝置四、氣體的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)類型固體+固體→氣體固體+液體→氣體固體+液體→氣體裝置典型氣體O2（NH3、CH4）H2、CO2（H2S）HCl、Cl2

2025-05-01 03:50

九年級(jí)化學(xué)co2的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁

【總結(jié)】CO2的實(shí)驗(yàn)室制法棗莊東方國際學(xué)校復(fù)習(xí)提問1．回憶二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。2．寫出已經(jīng)學(xué)過的可以得到二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式。3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種方法的反應(yīng)原理是什么？如何選擇裝置？怎樣收集氧氣？怎樣檢驗(yàn)氧氣？思考：在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳能否利用這些反應(yīng)呢？

2024-11-12 02:42

北京課改版化學(xué)九年氧氣的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途（2課時(shí)）一.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。(碳，硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣里的燃燒)。。二.重、難、疑點(diǎn)：(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)。(2)化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)概念的建立。：化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的區(qū)別。：氧化反應(yīng)的定義中為什么不包括

2024-11-19 08:36

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法》導(dǎo)學(xué)案教師寄語：一切現(xiàn)成的方法都是通過嘗試和探究得到的！【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：⑴.初步學(xué)會(huì)制取氧氣的方法和原理。能運(yùn)用元素守恒的觀念，選擇適合制取氧氣的藥品。⑵.通過對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的學(xué)習(xí)，感受氣體制取的一般思路和方法。⑶.認(rèn)識(shí)催化劑和理解催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用。⑷.通過對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法的選擇，增進(jìn)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)法。：通過各種制取氧氣方

2025-08-17 05:45

初三氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁

【總結(jié)】2017個(gè)性化輔導(dǎo)教案（中學(xué)物化）老師姓名學(xué)生姓名學(xué)習(xí)顧問學(xué)科名稱化學(xué)年級(jí)九上課時(shí)間課題名稱氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)重點(diǎn)1.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理；2.會(huì)寫實(shí)驗(yàn)室制氧氣的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式；3.理解催化劑的性質(zhì)，了

2025-04-16 22:23

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)設(shè)計(jì) 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 課標(biāo)分析： 1，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的裝置和方法制取氧氣。2，初步學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣3，認(rèn)識(shí)催化劑的重要作用 4，初步認(rèn)識(shí)常見的分解反應(yīng)，并能...

2024-10-13 20:44

高三化學(xué)氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁

【總結(jié)】氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法氣體發(fā)生裝置固體反應(yīng)物加熱制氣例如：氧氣固體和液體混合制氣，例如：氫氣、二氧化碳等有液體反應(yīng)物，反應(yīng)需要加熱，例如：氯氣氣體收集裝置收集比空氣重的氣體例如：氧氣、氯氣收集難溶或微溶于水的氣體例如：氧氣、氫氣、一氧化碳收集比空氣輕的氣體例如：氫氣、氨氣

2024-11-12 01:30

北京課改版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法ppt課件(已改無錯(cuò)字)

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北京課改版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法ppt課件(參考版)

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