北京課改版化學(xué)九年氧氣的性質(zhì)和用途ppt說課課件-資料下載頁
2024-12-08 15:04本頁面
【導(dǎo)讀】本次授課的內(nèi)容是：。結(jié)合教材編和考綱要求，我將。氧化反應(yīng)的概念，氧氣的性質(zhì)是本章的重點，其所。它是后續(xù)化學(xué)學(xué)習(xí)中必須掌握的。透過學(xué)生們的這些特點，結(jié)合。教有法，學(xué)有道，接下來進入。為了引導(dǎo)同學(xué)們對氧氣知識網(wǎng)。圖片導(dǎo)學(xué)與單調(diào)的黑白文字相比，彩色圖片更能刺激同學(xué)們的視覺，地主動地去感悟新知。學(xué)生通過課堂交流不僅可以促進之間。故而為了讓學(xué)生們更好地掌握所學(xué)知。采用課堂互動教學(xué)，通過實驗演示，本次教學(xué)我將用到的教學(xué)輔助工具有：。多媒體，自制的課件，簡單實驗器具。至于考場中的我們也起到積極的作用，性質(zhì)，了解其用途的興趣。借著同學(xué)們的積極響應(yīng)，我將進入第二個環(huán)節(jié)任務(wù)驅(qū)動，探索未知。實驗中觀察到的現(xiàn)象和討論結(jié)果。氧氣助燃的化學(xué)性質(zhì)。結(jié)合以上兩個實驗引出。成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。液氧炸藥支持燃燒。同學(xué)們自主思考探究的能力。各位老師同學(xué)批評指正。
【正文】 固課堂所學(xué)，掌握本課時的重點知識，同時啟發(fā)同學(xué)們自主思考探究的能力。 問題： 什么是氧化反應(yīng)？ 什么是化合反應(yīng)？ 氧氣的性質(zhì)和用途是什么？ 思考為什么鐵在氧氣燃燒時預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細沙？ 自主探究：討論為什么蠟燭在密閉的內(nèi)有綠色植物的透明玻璃瓶里能夠燃燒？ 作業(yè)思考 問題反饋 教學(xué)流程圖（板書設(shè)計） 透過圖片 引起興趣 問題探究 任務(wù)引入 演示實驗 任務(wù)驅(qū)動 多媒體放映 增添趣味 引導(dǎo)學(xué)生 問題思考 課堂互動 引出結(jié)論 知識遷移 引出新知 作業(yè)思考 問題反饋 以上就是我本次說課的全部內(nèi)容，不足之處請各位老師同學(xué)批評指正。
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