選修教材---藥魯迅-資料下載頁
2024-08-25 00:58本頁面
【正文】 們既是封建統(tǒng)治的維護(hù)者又是受害者。 作者選取了花白胡子、駝背五少爺、二十多歲的年輕人是 老、中、青三代群眾的代表） 麻木、冷漠、空虛的小市民形象 羞愧的夏四奶奶 貪婪殘暴的牢頭阿義 幸災(zāi)樂禍的茶客 對(duì)人血饅頭滿懷希望的老栓 殺人兼賣人血的康大叔 愚昧麻木的看客 革命者夏瑜 《 藥 》 的標(biāo)題深含的意義。 課后：合作討論 《 藥 》 揭示了怎樣的主題？ 找出課文中魯迅先生非常形象生動(dòng)的比喻。 分析課文中的幾處環(huán)境耐人尋味的描寫。 作品中華小栓一直咳嗽的描寫作用何在？ 為什么把議 “ 藥 ” 放在茶館？為什么茶客說夏瑜瘋了？ 為什么茶客選擇駝背、花白胡子、 20多歲的人？為什么 20多歲的人不用黑頭發(fā)代替？ 在你看來 《 藥 》 究竟是華家的悲劇還是夏家的悲??？ 課后反思 ? 品讀經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生全面準(zhǔn)備分析人物形象的能力，歸納人物形象分析的答題思路。
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