選修教材---藥魯迅-免費(fèi)閱讀
【正文】 課后：合作討論 《 藥 》 揭示了怎樣的主題？ 找出課文中魯迅先生非常形象生動(dòng)的比喻。但還不是罪魁禍?zhǔn)住? 華老栓： 康大叔： 夏 瑜： 《 藥 》 的主要人物： 愚昧麻木的群眾 脫離群眾的革命者 鎮(zhèn)壓革命的劊子手 共性 個(gè)性 勤勞、善良 英勇、執(zhí)著 貪婪、兇殘 如何分析人物形象 共性 個(gè)性 （人物的性格 ） 肖像描寫 語言描寫 動(dòng)作描寫 細(xì)節(jié)描寫 心理描寫 （ 代表一類人的出身、思想、意識(shí)等方面） 人物形象 人物分析一： 華老栓 身份地位： 一個(gè)沒有覺悟的經(jīng)濟(jì)困難、 地位低下的勞動(dòng)群眾的形象。 合作討論 華老栓愚蠢地相信人血饅頭能治癆病，居然讓孩子把革命者夏瑜鮮血當(dāng)“藥”吃，而且對(duì)夏瑜的死冷漠無情，對(duì)劊子手康大叔反倒畢恭畢敬。 教法學(xué)法 ?啟發(fā)誘導(dǎo)法 ?質(zhì)疑為主 交流討論法 ?
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