第七講-就業(yè)簽約與權(quán)益維護(hù)-資料下載頁
2025-08-16 00:47本頁面
【正文】 業(yè)生貪圖方便，要求學(xué)校先進(jìn)行簽章，隨后用人單位在畢業(yè)生不知情的情況下，另增有損畢業(yè)生權(quán)益的條款和內(nèi)容。 應(yīng)對(duì)策略： 保持正常的求職心態(tài)，嚴(yán)格按照就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序進(jìn)行簽約。 第三節(jié) 常見的侵權(quán)行為及救濟(jì)途徑 二、就業(yè)協(xié)議書簽訂階段： 就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容不符合法律規(guī)定：如將試用期與實(shí)習(xí)期混淆；只簽訂試用期合同而不簽訂勞動(dòng)合同；不提供社會(huì)保險(xiǎn)金；單方面回避應(yīng)有的法律責(zé)任。 應(yīng)對(duì)策略： 認(rèn)真學(xué)習(xí) 《 勞動(dòng)合同法 》 ，細(xì)究關(guān)鍵的合同條款，多征求意見，謹(jǐn)慎簽約。 第三節(jié) 常見的侵權(quán)行為及救濟(jì)途徑 三、到用人單位上班階段： 不簽訂勞動(dòng)合同或者遲延簽訂勞動(dòng)合同；直接將就業(yè)協(xié)議書和勞動(dòng)合同等同使用。 應(yīng)對(duì)策略： 敢于正常維權(quán)，提出正當(dāng)合理的請(qǐng)求，敦促用人單位在就業(yè)協(xié)議書的基礎(chǔ)上與自己簽訂正式勞動(dòng)合同。 第三節(jié) 常見的侵權(quán)行為及救濟(jì)途徑 三、到用人單位上班階段： 簽訂的勞動(dòng)合同與就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容不一致。如延長在用人單位的服務(wù)年限和試用期、提高違約金、降低工資標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定不合理的免責(zé)條款等。 應(yīng)對(duì)策略： 提高法律意識(shí)，細(xì)心對(duì)待社會(huì)上的任何簽約行為，警惕格式合同的種種陷阱。 第三節(jié) 常見的侵權(quán)行為及救濟(jì)途徑 四、救濟(jì)途徑 畢業(yè)生與用人單位協(xié)商解決； 由學(xué)校出面與用人單位協(xié)商解決； 請(qǐng)求當(dāng)?shù)厥〖?jí)主管畢業(yè)生就業(yè)工作的部門協(xié)商解決； 向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁； 向法院提起訴訟。 第四節(jié) 報(bào)到證及其作用 認(rèn)識(shí)就業(yè)報(bào)到證 ?“報(bào)到證”的全稱是 《 全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)通知書 》 ，由國家教育部直接印刷，省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門簽發(fā)，列入國家就業(yè)計(jì)劃的畢業(yè)生才能持有的有效報(bào)到證件。 ?用人單位以報(bào)到證為依據(jù)，接收安排畢業(yè)生工作，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生的人事檔案、戶口遷移手續(xù)等，報(bào)到證代表了畢業(yè)生的干部關(guān)系。報(bào)到證分為正副聯(lián)，副聯(lián)放入本人學(xué)籍檔案，正聯(lián)交給學(xué)生后到單位報(bào)到所用。 ?報(bào)到證只能一人一份，由其它部門印制或簽發(fā)的報(bào)到證無效。畢業(yè)生對(duì)報(bào)到證要妥善保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報(bào)到證一律作廢。 ? 教育主管部門正式派遣憑證； ? 到用人單位報(bào)到的憑證，計(jì)算工齡； ? 用人單位接收畢業(yè)生的重要文字證明； ? 人才中心、檔案管理機(jī)構(gòu)接收畢業(yè)生檔案的證明； ? 用人單位給畢業(yè)生落戶、接管檔案的重要憑證和依據(jù)； ? 證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)生； ? 畢業(yè)生的干部身份證明。如果沒有報(bào)到證，畢業(yè)生將會(huì)失去干部身份，成為社會(huì)勞動(dòng)人員（工人編制）；而且人才中心無法接收畢業(yè)生的檔案。按照我國目前的人事管理規(guī)定，由人事局管理干部（檔案一般放在人才中心），由勞動(dòng)和社會(huì)保障局管理工人（檔案一般放在職介所）。 報(bào)到證的作用： 模擬面試 ?結(jié)構(gòu)化面試（分組進(jìn)行，自行選定模擬的企業(yè)、自行擬定招聘信息，可參照福建人才聯(lián)合網(wǎng)） ?無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（每組推選 2名表現(xiàn)較為突出的成員進(jìn)行，再分 2組進(jìn)行） ?時(shí)間：下次課 ?地點(diǎn)：待定 ?各組的招聘信息本周三發(fā)送至 就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)咨詢 預(yù)約電話： 22866523
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