【正文】 觀察點(diǎn)依賴和觀察點(diǎn)不變理論 ? 物體識(shí)別理論可分為觀察點(diǎn)不變 (viewpointinvariant)和觀察點(diǎn)依賴 (viewpointdependent)理論。 ? 觀察點(diǎn)不變理論認(rèn)為物體識(shí)別不受觀察點(diǎn)的影響，而觀察點(diǎn)依賴?yán)碚搫t假設(shè)觀察點(diǎn)的變化將降低物體識(shí)別的速度和準(zhǔn)確性。 ? 以上兩理論都獲得一些實(shí)驗(yàn)支持。 ? Tarr等發(fā)現(xiàn)，當(dāng)任務(wù)是比較容易的類別識(shí)別時(shí)（如區(qū)別汽車和自行車），觀察點(diǎn)不變性機(jī)制顯的更為重要。相反，當(dāng)任務(wù)是比較困難的組內(nèi)類別識(shí)別時(shí)（如各種汽車之間），觀察點(diǎn)依賴機(jī)制就會(huì)顯得更重要。 四、認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)證據(jù) 五、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) ? 該模型由兩個(gè)外圍輸入系統(tǒng)（分別為視覺和言語系統(tǒng)）和語義系統(tǒng)組成； ? 語言單元蘊(yùn)含目標(biāo)的視覺特征信息，功能單元蘊(yùn)含目標(biāo)的用途及目標(biāo)間相互影響方式的語義信息； ? 語義系統(tǒng)內(nèi)語言單元是功能單元的三倍； ? 通過使某些語義單元失活可模擬視覺聯(lián)絡(luò)性失認(rèn)障礙。 ? Farah 和 McClelland的模型 評(píng) 論 ? 第一，該模型對(duì)物體識(shí)別所牽扯的關(guān)鍵過程給出了一個(gè)簡(jiǎn)介解釋； ? 第二，模型對(duì)已發(fā)現(xiàn)的雙重分離現(xiàn)象進(jìn)行了解釋，這里的雙重分離是指一些患者對(duì)生命體的識(shí)別要明顯好于非生命體，而另一些患者則情況正好相反； ? 第三，該模型也有助于解釋為什么生命體識(shí)別障礙患者要多于非生命體識(shí)別障礙患者 ? 優(yōu) 點(diǎn) ? 第一，物體識(shí)別所涉及的過程要比該模型所建議的復(fù)雜的多； ? 第二，模型對(duì)語義系統(tǒng)怎樣巧妙地組合視覺和功能子系統(tǒng)并沒有清楚地論述；一種可能的情況是，這種組合是部分基于類別特性的，即不同類別的物體分別存儲(chǔ)于大腦不同的區(qū)域。 ? 第三，研究表明，一些患者表現(xiàn)出嚴(yán)重的視覺記憶障礙，但同時(shí)表現(xiàn)出完整的功能記憶。 ? 缺 點(diǎn) ? Humphrys等（ 1995）的交互激活和競(jìng)爭(zhēng)模型 ? 目標(biāo)存儲(chǔ)的結(jié)構(gòu)性描述 ? 語義表征 ? 名字表征 ? 上位單元或類別標(biāo)志 ? 實(shí)驗(yàn)證據(jù) ? 依據(jù)該模型：對(duì)生命體的命名應(yīng)該比對(duì)非生命體的要慢一些，但歸類要快一些。 Humphreys的研究證實(shí)了這點(diǎn)； ? 聯(lián)絡(luò)性失認(rèn)癥患者特別表現(xiàn)出對(duì)生命體的更為嚴(yán)重的識(shí)別障礙，但對(duì)歸類任務(wù)又完成的不錯(cuò)； ? 類別特異性命名障礙患者對(duì)某類目標(biāo)（特別針對(duì)生命體來說）的命名會(huì)出現(xiàn)選擇性損傷現(xiàn)象，而對(duì)目標(biāo)語義信息的加工則相對(duì)完好。 ? 評(píng)論 ? 該模型是對(duì) Farah 和 McClelland的模型的改進(jìn)， Farah模型主要是用來模擬視覺障礙患者的物體識(shí)別過程，而本模型對(duì)物體識(shí)別、目標(biāo)命名和目標(biāo)歸類所涉及的過程進(jìn)行了詳細(xì)描述； ? 該模型能很好解釋：當(dāng)呈現(xiàn)目標(biāo)名字時(shí)，患者功能或語義信息保持完好但關(guān)于目標(biāo)的視覺信息卻損害嚴(yán)重 ? 該模型能解釋視覺性失語患者，即結(jié)構(gòu)性描述與語義表征之間的連接收到損害 ? 高水平視覺的一般理論 ? 該理論由 Kosslyn等于 1990年提出； ? 高水平視覺是指涉及利用已儲(chǔ)存信息進(jìn)行視覺信息處理的過程； ? 該理路假定，在整個(gè)視覺系統(tǒng)內(nèi)存在各種子系統(tǒng)，每一子系統(tǒng)都由一個(gè)平行分布網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成； ? 根據(jù)信息的流向，起始點(diǎn)是對(duì)邊緣、方向和深度信息的表征。這些信息隨后被傳遞到視覺緩沖器。因?yàn)橐曈X緩沖器中所儲(chǔ)存的信息要比能拿傳送到后面階段進(jìn)行進(jìn)一步加工的信息要多，因此，研究者在視覺緩沖器中設(shè)置了注意窗口（ attention window）； ? 該理論的中心假設(shè)之一是目標(biāo)（即關(guān)于目標(biāo)“是什么”的信息）和空間信息（即關(guān)于“位于那里”的信息）的編碼分別在彼此獨(dú)立的子系統(tǒng)中加工； ? 該理論假定空間特征子系統(tǒng)接受來自視覺緩沖器中有關(guān)物體在視網(wǎng)膜上的位置信息； ? 目標(biāo)特征子系統(tǒng)根據(jù)邊緣、紋理、顏色和強(qiáng)度信息對(duì)信息輸入的非偶然特征進(jìn)行鑒別。 ? 聯(lián)想記憶系統(tǒng)負(fù)責(zé)整合由空間特征子系統(tǒng)和目標(biāo)特征子系統(tǒng)提供的信息。當(dāng)空間和目標(biāo)信息積累于聯(lián)想記憶中時(shí)，同事也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)關(guān)于目標(biāo)身份的假設(shè)。最終，通過自上而下的搜索檢驗(yàn)這一假設(shè)。 ? 計(jì)算機(jī)模擬 ? Kosslyn等利用計(jì)算機(jī)模擬損傷部分視覺加工系統(tǒng)對(duì)視覺的影響作用。一些即可表示一張面孔，又可表示一直狐貍的二維刺激組合被放置于視覺緩沖器中，同時(shí)，大約只有原二維刺激組合九分之一的刺激信息通過注意視窗被傳送到其他子系統(tǒng)。給計(jì)算機(jī)設(shè)置了 4種不同任務(wù)： （ 1）這是什么？ （ 2）這是誰？（只適用于面孔） （ 3）它們相同嗎？（適用于連續(xù)呈現(xiàn)兩幅畫面的情況） （ 4）這里是什么？ （適用于同時(shí)呈現(xiàn)兩幅畫面的情況） ? 計(jì)算機(jī)最驚人的發(fā)現(xiàn)是許多知覺障礙都可由幾種損毀或損傷引起。 ? 評(píng)論 ? 該理論是在高水平視覺加工方面提出的第一個(gè)計(jì)算加工子系統(tǒng)理論，而且結(jié)合了大腦系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí) ? 該理論為認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)家提供了一個(gè)有效的理論框架，使其可從理論層面上理解從腦損傷患者中獲得的相關(guān)證據(jù) ? 這是為數(shù)不多的考慮到注意和知覺之間可進(jìn)行整合的理論 ? 該理論的缺點(diǎn)是太籠統(tǒng)了，很少涉及對(duì)每一子系統(tǒng)內(nèi)部各種具體加工過程的相關(guān)描述。 六、面孔識(shí)別 ? 結(jié)構(gòu)性編碼 ：可以產(chǎn)生關(guān)于面孔的各種表征和描述 ? 表情分析 ：可從面孔特征推測(cè)人的情緒狀態(tài)； ? 面部言語分析 ：對(duì)說話者嘴唇運(yùn)動(dòng)的觀察可幫助語言分析 ? 指引性視覺加工 ：特定面孔信息可被選擇性地加工 ? 面孔識(shí)別單元 ：這些但愿你包含已知面孔的結(jié)構(gòu)性信息 ? 個(gè)人身份結(jié)點(diǎn) ：；這些結(jié)點(diǎn)可提供關(guān)于個(gè)體的信息 ? 名字產(chǎn)生 ：一個(gè)人的名字是被單獨(dú)儲(chǔ)存的 ? 認(rèn)知系統(tǒng) ：這一系統(tǒng)包含附加信息；這一系統(tǒng)也影響其他成分受到注意的情況 ? Bruce 和 Yang(1986)的面孔識(shí)別模型 ? 該模型左側(cè)是對(duì)不熟悉面孔的加工過程，右側(cè)是對(duì)熟悉面孔的加工過程 ? Malone等（ 1982）測(cè)試了兩個(gè)患者，其中一個(gè)患者，其識(shí)別著名政治人物照片的能力保持相對(duì)完好（ 17幅中有 14幅判斷正確），但幾乎不能匹配不熟悉面孔。對(duì)于第二個(gè)患者來說情況正好相反。 ? 根據(jù)這一模型，名字產(chǎn)生只有通過適當(dāng)?shù)膫€(gè)人身份結(jié)點(diǎn)才能被加工。這樣，如果不再同時(shí)獲得一個(gè)人的其它信息，我們就不能把一個(gè)名字與一幅面孔匹配起來。 Yong等研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)患者對(duì)需要識(shí)別的那個(gè)人一無所知時(shí)，被試很難把名字和面孔匹配起來。 ? 患者 EST，當(dāng)呈現(xiàn)熟悉面孔時(shí)， EST能正確提取 85%熟悉面孔人群的職業(yè)，但只能回憶 15%的名字 ? 實(shí)驗(yàn)證據(jù) ? 評(píng)論 ? 該模型的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)熟悉和不熟悉面孔加工做了區(qū)分； ? 對(duì)不熟悉面孔叫那個(gè)的解釋和熟悉面孔相比，顯得不精細(xì)； ? 一些證據(jù)并不支持“名字只有通過儲(chǔ)存于個(gè)人身份結(jié)點(diǎn)中的相關(guān)自傳性信息才能被加工”這一觀點(diǎn)；遺忘癥患者M(jìn)E能夠?qū)?88%的著名面孔和名字進(jìn)行匹配，但不能回憶起任何自傳性信息 ? 對(duì)認(rèn)知系統(tǒng)的定義很模糊 ? 識(shí)別熟悉和不熟悉面孔的雙重分離現(xiàn)象結(jié)果，很難重復(fù)。 ? 交互激活和競(jìng)爭(zhēng)模型 ? WRUs（言語識(shí)別單元） ? FRUs （面孔識(shí)別單元） ? NRUs（名字識(shí)別單元） ? PINs （個(gè)人身份節(jié)點(diǎn)） ? SIUs （語義信息單元 ） ? 該理論可以很好的解釋從面孔識(shí)別中發(fā)現(xiàn)的聯(lián)想啟動(dòng)效應(yīng)。即當(dāng)預(yù)先快速呈現(xiàn)某一相關(guān)人士的面孔照片時(shí)，判斷另一面孔是否熟悉的時(shí)間會(huì)縮短。 ? 該模型與前面一個(gè)模型的一個(gè)區(qū)別是關(guān)于面孔和自傳信息的儲(chǔ)存問題。 ? 實(shí)驗(yàn)證據(jù) ? 完形信息（ configurational information） ? 整體分析 (holistic analysis)： 某一目標(biāo)的完形或整體結(jié)構(gòu)被進(jìn)行加工 ? 局部分析 (analysis by parts)： 加工集中于某一目標(biāo)的關(guān)鍵部分 ? Farah雙加工模型 (twoprocess model) 他認(rèn)為整體分析和局部分析過程涉及對(duì)絕大多數(shù)目標(biāo)的識(shí)別。 但面孔識(shí)別主要依賴于整體分析，而閱讀詞匯或課文則主要涉及局部分析 ? Farah在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，先向被試呈現(xiàn)一些面孔或房子的素描圖，然后要求被試把某一名字與面孔、房子一一對(duì)應(yīng)起來。接著，向被試呈現(xiàn)整個(gè)面孔和房子或只呈現(xiàn)面孔或房子的單一特征（如嘴巴、前門）。被試的任務(wù)是，判斷是否一個(gè)給出的特征應(yīng)該屬于某一特定物體 ? 實(shí)驗(yàn)證據(jù) ? Farah通過研究面孔倒立效應(yīng)獲得了支持其模型的進(jìn)一步證據(jù)。面孔失認(rèn)證患者 LH顯示出了相反的面孔倒置效應(yīng)，及面孔倒置促進(jìn)了面孔識(shí)別。 ? Farah通過研究面孔倒立效應(yīng)獲得了支持其模型的進(jìn)一步證據(jù)。面孔失認(rèn)證患者 LH顯示出了相反的面孔倒置效應(yīng)，及面孔倒置促進(jìn)了面孔識(shí)別。 ? 先前研究只能表明面孔是以整體的形式儲(chǔ)存在記憶之中，但無法說明面孔是以整體的方式來知覺的。 部分遮蔽 整體遮蔽 部分遮蔽 整體遮蔽 結(jié)果表明，部分遮蔽條件下，面孔識(shí)別成績(jī)要好于整體遮蔽的成績(jī)。同時(shí)研究表明，整體和部分遮蔽，對(duì)房屋的影響不大 ? 評(píng)論 ? 該理論對(duì)物體識(shí)別、面孔識(shí)別和閱讀三類加工進(jìn)行了了區(qū)分； ? 該理論描述的過于簡(jiǎn)單； ? Farah沒有區(qū)分知覺性和聯(lián)絡(luò)性失認(rèn)； 第五章 注意和操作的局限性 一、 引 言 ? 注意通常被用來指加工的選擇性 每個(gè)人都知道注意是什么。它是心理接收信息的過程。如果我們以一種清晰和生動(dòng)的形式來看，它是從同時(shí)呈現(xiàn)的幾個(gè)物體或思維序列中選擇一個(gè)對(duì)象的過程。意識(shí)集中與專注是注意的核心。 William James (1890) ? 注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中 ? 注意和意識(shí)的關(guān)系 ? 注意是一種心理活動(dòng)或“心理動(dòng)作”。 ? 意識(shí)主要是一種覺察、心理內(nèi)容或體驗(yàn) ? 注意提供了這樣一種機(jī)制，決定什么東西可以成為意識(shí)的內(nèi)容，而什么東西不可以。 ? 與意識(shí)相比，注意更為主動(dòng)和易于控制。 ? 注意的類型 ? 在注意指向某個(gè)對(duì)象之前，或有意識(shí)地加工某種輸入的信息之前，某些不受意識(shí)控制的、自動(dòng)化的信息加工就已開始了。 ? 心理學(xué)家們相信，這種自動(dòng)化的信息加工在人類的許多活動(dòng)（如閱讀）中有重要的作用。 ? 但這些自動(dòng)化加工過程并不能取代注意在人的心理活動(dòng)和行為中的重要作用 。 ? 前注意階段 ? 注意研究的局限性 ? 側(cè)重對(duì)外部環(huán)境注意的研究，忽視對(duì)個(gè)體內(nèi)部環(huán)境注意的研究 ? 目前絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)中，被試所注意的對(duì)象由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語，而不是個(gè)體的動(dòng)機(jī)狀態(tài)決定 ? 在注意實(shí)驗(yàn)中，重點(diǎn)是“那些短暫呈現(xiàn)的二維靜態(tài)畫面，而且要求被試做出強(qiáng)制反應(yīng)。事實(shí)上，我們很清楚這些實(shí)驗(yàn)情景很少出現(xiàn)于我們的日常環(huán)境中” （ Tipper， 1992） 二 聽覺集中注意 ? Broadbent的過濾器模型 (Filter theory) ? Cherry的雙耳分聽實(shí)驗(yàn) ? 在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中， Cherry給被試的兩耳同時(shí)呈現(xiàn)兩種材料，讓被試大聲追隨一個(gè)耳朵聽到的材料，并檢查被試從另一耳所獲得的信息。 ? 結(jié)果：被試從非追隨耳得到的信息很少。甚至當(dāng)原來使用的英文材料改用法文或德文呈現(xiàn)時(shí)，或者將課文顛倒時(shí)，被試也很少能夠發(fā)現(xiàn)。 ? Broadbent做了雙耳分聽的一系列實(shí)驗(yàn)。如給被試的兩耳同時(shí)呈現(xiàn)兩個(gè)數(shù)字（如左耳： 6 3 7，右耳： 8 4 1），速度是每秒鐘 2個(gè)數(shù)字，然后讓其再現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)被試用兩種方式再現(xiàn) ， (1) 以左右耳分別再現(xiàn)，如 6 3 7， 8 4 1 ； (2) 按雙耳同時(shí)接受信息的順序成對(duì)再現(xiàn)，如 6 8； 3 4； 7 1（也可能是其他配對(duì)）。前一方式的正確率是 65%，后一方式的正確率是 20%。如果不事先要求，多數(shù)被試一般采用第一種方式。 ? 當(dāng)信息通過各種感覺通道進(jìn)入神經(jīng)系統(tǒng)時(shí)，要先經(jīng)過一個(gè)過濾裝置。只有一部分信息可以通過這個(gè)機(jī)制，并接受進(jìn)一步的加工；而其他的信息就被阻斷在它的外面，完全喪失了。 ? 神經(jīng)系統(tǒng)的過濾作用表現(xiàn)為 “ 全或無 ” 的性質(zhì)： ? 過濾器理論的基本觀點(diǎn) 問題： 在雙耳分聽的研究中，有研究發(fā)現(xiàn)來自非追隨 耳的信息仍然受到了加工。 ? 在 Gary和 Wedderburn (1960)的一個(gè)分聽實(shí)驗(yàn)中，給被試一只耳朵播放“ Who 6 there”，同時(shí)另一只耳朵播放“ 4 goes 1”。 ? 結(jié)果：被試先報(bào)告“ Who goes there”，然后再報(bào)告“ 461”,既被試報(bào)告刺激的順序受到材料意義的影響。 ? Treisman的衰減模型（ attenuation theory） ? 她認(rèn)為過濾器并不是按