平面向量共線的坐標表示說課稿-資料下載頁
2025-08-07 15:05本頁面
【正文】 知識:（1）平面向量共線的坐標表示；（2）會用平面向量平行的充要條件的坐標形式證明三點共線；（3）平面上兩點間的中點坐標公式及定點坐標公式；,歸納和遷移的發(fā)散思維。強調在今后的學習中,要善于培養(yǎng)自己不斷探索、善于發(fā)現、勇于創(chuàng)新的科學態(tài)度和求實開拓的精神,為將來的發(fā)展打下良好基礎.[設計意圖]小節(jié)是一堂課內容的概括和總結，是必不可少的一個環(huán)節(jié)，有利于使學生把握本節(jié)所學的重要內容，讓學生總結，是檢查學生的收獲情況，是更進一步培養(yǎng)學生的歸納總結能力。五、課后作業(yè) 必做題P101習題A組6 、7 ，選做題P101習題B組2[設計意圖]為尊重學生的個體差異，滿足多樣化學習的需要，分兩部分來布置作業(yè)，一部分是課本的習題，要求學生必做；另一部分是選做題，允許學生根據個人情況來完成。六、板書設計： 標題復習回顧 歸納探究 投影區(qū)實例分析 課堂小結 課后作業(yè) 教學過程中應用多媒體能直觀生動的反映問題情境，形象的刻畫事物的變化過程，但同時也存在弊端，如教學內容相互覆蓋，不易持續(xù)保留，而板書恰恰可以彌補這些不足。教案說明,進一步熟悉向量的坐標表示以及運算法則、運算律,能熟練向量代數化的重要作用和實際生活中的應用,并加強數學應用意識,提高分析問題、減代數運算,結合圖形,不但可以建立向量的坐標與點的坐標之間的聯系,而且教師可在這兩題的基礎上稍作推廣,就可通過求向量的模而得到直角坐標系內的兩點間的距離公式. 2014年3月6
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