【總結(jié)】第37講:電解原理及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)回顧實(shí)質(zhì)裝置名稱能量轉(zhuǎn)化電極名稱裝置差異電子流向電極反應(yīng)原電池電解池負(fù)極:電子流出正極:電子流進(jìn)陰極:與電源負(fù)極相連陽極:與電源正極相連無電源,兩極材料不同有電源,兩極材料可同可異正極:得電子
2024-11-10 12:40
【總結(jié)】樂陵二中耿海明電解的原理鈉和氯氣的反應(yīng)2Na(s)+Cl2(g)=2NaCl(s)△H(298K)=-8-1NaCl→Na?想一想熱化學(xué)方程式:↑能量(如電能)電解熔融氯化鈉1.接通電源前、后,熔融氯化鈉中的Na+和Cl-各向哪個(gè)方向移
2024-11-10 00:02
【總結(jié)】1.原電池構(gòu)成條件:是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置?。?)兩個(gè)電極:【復(fù)習(xí)原電池】(2)電解質(zhì)溶液:(3)自發(fā)地發(fā)生氧化還原反應(yīng):2.原電池的工作原理:負(fù)極給出電子(發(fā)生氧化反應(yīng))正極得到電子(發(fā)生還原反應(yīng))電解質(zhì)離子定向移動(dòng)導(dǎo)電陰離子移向負(fù)極
2024-11-13 12:13
【總結(jié)】第3課時(shí) 電解池的工作原理[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]知識(shí)內(nèi)容必考要求加試要求。。bb課時(shí)要求,能正確書寫電解池的電極反應(yīng)式和電解反應(yīng)方程式。。一 電解池的工作原理。容器中盛有熔融的氯化鈉,兩側(cè)分別插入石墨片和鐵片作為電極材料,兩個(gè)電極分別與電源的正極和負(fù)極相連。(1)通電前,熔融NaCl中存在的微粒有Na+、Cl-,這些微粒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2025-08-05 10:21
【總結(jié)】樂陵二中耿海明電解的原理鈉和氯氣的反應(yīng)2Na(s)+Cl2(g)=2NaCl(s)△H(298K)=NaCl→Na?想一想熱化學(xué)方程式:↑能量(如電能)電解熔融氯化鈉1.接通電源前、后,熔融氯化鈉中的Na+和Cl-各向哪個(gè)方向移動(dòng)?
2024-11-12 17:06
【總結(jié)】電化學(xué)復(fù)習(xí)——電解通過精煉銅,關(guān)注電極材料(10海南)9.利用電解法可將含有Fe、Zn、Ag、Pt等雜質(zhì)的粗銅提純,下列敘述正確的是()A.電解時(shí)以精銅作陽極B.電解時(shí)陰極發(fā)生還原反應(yīng)C.粗銅連接電源負(fù)極,其電極反應(yīng)是Cu=Cu2+2e-D.電解后,電解槽底部會(huì)形成含少量Ag、Pt等金屬的陽極泥
2025-07-24 21:22
【總結(jié)】《抽屜原理》教學(xué)設(shè)計(jì) 《抽屜原理》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容: 教科書第68、69頁例1、2。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷將一些實(shí)際問題抽象為代數(shù)問題的過程,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決有...
2024-12-03 01:52
【總結(jié)】《弱電解質(zhì)的電離》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教材分析: 本節(jié)是以對(duì)弱電解質(zhì)的電離知識(shí)點(diǎn)的初步認(rèn)識(shí)后,學(xué)生來獨(dú)立完成課后習(xí)題后的講解課。 學(xué)情分析:高二班的同學(xué),自學(xué)能力較差,需要多次反復(fù)...
2024-12-06 01:00
【總結(jié)】《抽屜原理》教學(xué)設(shè)計(jì)金鳳區(qū)高橋小學(xué)徐紅梅【教學(xué)內(nèi)容】:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書●數(shù)學(xué)》六年級(jí)(下冊(cè))第五單元數(shù)學(xué)廣角“抽屜原理”第68、69頁的內(nèi)容。【教材分析】:“數(shù)學(xué)廣角”是人教版六年級(jí)下冊(cè)第五單元的內(nèi)容。在數(shù)學(xué)問題中,有一類與“存在性”有關(guān)的問題,如任意367名學(xué)生中,一定存在兩名學(xué)生,他們?cè)谕惶爝^生日。在這類問題中,只需要確定某個(gè)物體(或某個(gè)人)的
2025-04-17 01:29
【總結(jié)】二十三專題電解池的工作原理及應(yīng)用考綱解讀考點(diǎn)考綱考查形式電解原理理解電解池的工作原理選擇題非選擇題電解原理的應(yīng)用了解電解池的應(yīng)用選擇題非選擇題基礎(chǔ)再現(xiàn).思考提醒一、 電解池、電解原理1.電解原理(1)電解:使________通過電解質(zhì)溶液
2025-08-03 06:12
【總結(jié)】第二課時(shí)電解原理的應(yīng)用一、氯堿工業(yè)1.飽和食鹽水中的離子在飽和食鹽水中,氯化鈉完全電離產(chǎn)生了和,同時(shí)水部分電離產(chǎn)生了和.2.離子的移動(dòng)方向通電后和向陰極移動(dòng),和向陽極
【總結(jié)】2020屆高考化學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件59《電解原理的應(yīng)用》電離電解條件過程特點(diǎn)聯(lián)系電解質(zhì)溶于水或受熱融化狀態(tài)電解質(zhì)電離后,再通直流電電解質(zhì)電離成為自由移動(dòng)的離子。CuCl2=Cu2++2Cl-通電陰陽離子定向移動(dòng),在兩
2024-11-13 12:03
【總結(jié)】預(yù)習(xí)課程˙電解池電解池化學(xué)之美電解是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一種重要方法金屬鈉是在1807年通過電解氫氧化鈉制得的,這個(gè)原理應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),約在1891年才獲得成功。1921年電解氯化鈉制鈉的工業(yè)方法得以實(shí)現(xiàn)。由于金屬鈉在現(xiàn)代技術(shù)上得到重要應(yīng)用,它的產(chǎn)量顯著地增加。目前,世界上鈉的工業(yè)生產(chǎn)多數(shù)是用電解氯化鈉的方法,少數(shù)仍沿用電解氫氧化鈉的
2025-06-07 16:50
【總結(jié)】一、教學(xué)設(shè)計(jì)在學(xué)生學(xué)習(xí)了弱電解質(zhì)的電離平衡、水的電離和溶液的酸堿性、鹽類水解平衡之后,教科書接著介紹“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”,可幫助學(xué)生更全面的了解水溶液中離子平衡相關(guān)的理論,使他們更為透徹地理解在溶液中發(fā)生離子反應(yīng)的原理。本節(jié)內(nèi)容的基本知識(shí)框架是:在教學(xué)方法上,本節(jié)教材以理論分析與實(shí)驗(yàn)探究并重,注重學(xué)習(xí)過程的作用。先后以四個(gè)【思考與交流】為主線,輔助以必要的
2025-05-03 00:00
【總結(jié)】浙江省2008年7月高等教育自學(xué)考試教育原理試題課程代碼:00405一、填空題(本大題共10小題,每空1分,共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。、______或素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求的總設(shè)想、總規(guī)定。、課程研制、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程評(píng)價(jià)。、基本技能和技巧,通稱“______”。,主張從“______”中學(xué)。5.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”體現(xiàn)了______
2025-04-28 19:18