【總結(jié)】精選資料導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用是歷年高考必考的熱點(diǎn)，試題難度較大，多以壓軸題形式出現(xiàn)，命題的熱點(diǎn)主要有利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值；利用導(dǎo)數(shù)研究不等式；利用導(dǎo)數(shù)研究方程的根(或函數(shù)的零點(diǎn))；利用導(dǎo)數(shù)研究恒成立問題等．體現(xiàn)了分類討論、數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程、轉(zhuǎn)化與化歸等數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用.題型一 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值與最值題型概覽：函數(shù)單調(diào)性和極值、最值綜合問題的突破難點(diǎn)是分類討論
2025-03-25 00:40
【總結(jié)】定理(極值第二判別法)0()0,xxfx???.)(,0)()1(00為極小值則若xfxf???.)(,0)()2(00為極大值則若xfxf???.)(,0)()3(00是否為極值則不能判斷若xfxf???證：（1）由導(dǎo)數(shù)定義，有000)()(lim)(0xxxfxfxfxx????
2025-05-14 02:52
【總結(jié)】------分類討論復(fù)習(xí)要點(diǎn)是比較數(shù)學(xué)對(duì)象的共同性和差異性.根據(jù)數(shù)量關(guān)系或空間形式的某一標(biāo)準(zhǔn)將數(shù)學(xué)對(duì)象分為不同種類,然后分別對(duì)它們進(jìn)行討論,得出各種情況下相應(yīng)結(jié)論的數(shù)學(xué)思想方法.通過分類,可以把一個(gè)復(fù)雜的問題分解成若干個(gè)相對(duì)簡單明了的問題.主要原因是:(1)概念本身是分類定義的;(2)某些公式、定理、性質(zhì)和法則有范
2024-11-07 02:18
【總結(jié)】第6課分類與討論專題復(fù)習(xí)感悟?滲透?應(yīng)用1.在某次考試中，甲、乙、丙三人合格(互不影響)的概率分別是2/5，3/4，1/3，考試結(jié)束后，最容易出現(xiàn)幾人合格的情況?2.已知函數(shù)，(k∈R且k＞0).(1)求函數(shù)f(x)的定義域；
2024-11-19 01:25
【總結(jié)】第3講分類討論思想感悟高考時(shí)確考向(2010·全國Ⅰ)已知函數(shù)f(x)＝3ax4－2(3a＋1)x2＋4x.(1)當(dāng)a＝16時(shí)，求f(x)的極值；(2)若f(x)在(－1,1)上是增函數(shù)，求a的取值范圍．
2024-11-09 08:49
【總結(jié)】數(shù)學(xué)思想方法專題一1在研究與解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，如果問題不能以統(tǒng)一的同一種方法處理或同一種形式表述、概括，可根據(jù)數(shù)學(xué)對(duì)象的本質(zhì)屬性的相同和不同點(diǎn)，按照一定的原則或某一確定的標(biāo)準(zhǔn)，將數(shù)學(xué)對(duì)象劃分為
2024-11-11 08:50
【總結(jié)】分類討論習(xí)題例1：已知=3，=2，xy0,求x+y=例2：關(guān)于x的方程有實(shí)根，求的取值范圍例3：已知是△ABC的外心，∠ABC=，∠BAC=例4;若關(guān)于的函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸有兩個(gè)交點(diǎn)，則的可能的值為例5：在平面直角坐標(biāo)系中，A點(diǎn)的坐標(biāo)為（3，4），將OA繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°得到OB，則點(diǎn)B的
2025-07-26 09:59
【總結(jié)】利用導(dǎo)數(shù)解決生活中的優(yōu)化問題1、實(shí)際問題中的應(yīng)用.本節(jié)是用導(dǎo)數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際生活中的一些問題，這些問題運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的知識(shí)解決非常方便.例如，在生活、生產(chǎn)和科研中經(jīng)常遇到的成本最低、用料最省、效率最高、利潤最大等問題，這些問題統(tǒng)稱為優(yōu)化問題.在實(shí)際問題中,有時(shí)會(huì)遇到函數(shù)在區(qū)間內(nèi)只有一個(gè)點(diǎn)使的情形,如
2024-10-17 19:05
【總結(jié)】Chapter2(2)偏導(dǎo)數(shù)與高階偏導(dǎo)數(shù)返回一.偏導(dǎo)數(shù)二.高階偏導(dǎo)數(shù)三.偏導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用偏導(dǎo)數(shù)與高階偏導(dǎo)數(shù)目的要求:一.理解多元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)的概念二.熟練掌握求一階和二階偏導(dǎo)數(shù)的方法重點(diǎn)：一.一階、二階偏導(dǎo)數(shù)計(jì)算三.熟練掌握偏導(dǎo)數(shù)
2025-01-14 07:37
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)講義（內(nèi)部資料）（一）分類討論問題【簡要分析】分類討論問題就是將要研究的數(shù)學(xué)對(duì)象按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分為若干不同的情形，然后再逐類進(jìn)行研究和求解的一種數(shù)學(xué)解題思想．對(duì)于因存在一些不確定因素、解答無法或者結(jié)論不能給予統(tǒng)一表述的數(shù)學(xué)問題，我們們往往將問題劃分為若干類或若干個(gè)局部問題來解決．分類思想方法實(shí)質(zhì)上是按照數(shù)學(xué)對(duì)象的共同性和差異性，將其區(qū)分為不同的種類的思想方法，其作用
2025-08-04 06:50
【總結(jié)】1導(dǎo)數(shù)的概念第三章導(dǎo)數(shù)與微分求導(dǎo)法則基本導(dǎo)數(shù)公式與高階導(dǎo)數(shù)函數(shù)的微分導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的簡單應(yīng)用5/27/20222導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的簡單應(yīng)用二、彈性一、邊際分析在經(jīng)濟(jì)與管理中常常要考慮產(chǎn)量、成本、利潤、收益、需求、供給等問題,通常成本、收益、利潤都是
2025-04-29 06:12
【總結(jié)】1、網(wǎng)絡(luò)信息資源如何分類？你平時(shí)主要通過哪些網(wǎng)站或檢索工具來獲取網(wǎng)絡(luò)信息？請(qǐng)舉例說明。1、按采用的網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議分：）WWW（WorldWideWeb）信息資源）Telent信息資源）FTP信息資源）Gopher信息資源）用戶服務(wù)組信息資源2、按網(wǎng)絡(luò)信息資源傳播
2025-05-02 02:38
【總結(jié)】第二輪解答題復(fù)習(xí)——函數(shù)和導(dǎo)數(shù)（1）（求導(dǎo)和切線）一、過往八年高考題型匯總：年度第一問第二問2017討論函數(shù)的單調(diào)性中根據(jù)零點(diǎn)求a的范圍較難2016根據(jù)兩個(gè)零點(diǎn)求a的范圍較難證明不等式較難2015根據(jù)切線求a值易討論新函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)（單調(diào)性、最值思想）難2014根據(jù)切線求a,b易證明不等式（最值思
【總結(jié)】Wele會(huì)力求對(duì)，對(duì)力求全！小組活動(dòng)要求：1、每個(gè)同學(xué)說一個(gè)案例；2、小組代表匯總。展示要求：1、典型、不重復(fù)的案件；2、小組代表說題；3、同學(xué)找錯(cuò)，析因；理一理引起幾何分類討論的原因：位置不確定形狀不確定圖形的不確定
2024-11-07 00:44
【總結(jié)】LJ版九年級(jí)下第五章圓階段方法技巧訓(xùn)練(三)專訓(xùn)5分類討論思想在圓中的應(yīng)用類型4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示61235C40°或140°見習(xí)題978見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)
2025-03-13 08:02
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