正文內(nèi)容

雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)

2025-08-05 04:13本頁(yè)面

　　

【正文】 B．雙曲線(xiàn)和一條射線(xiàn)C．雙曲線(xiàn)的一支和一條射線(xiàn) D．雙曲線(xiàn)的一支和一條直線(xiàn)2. 若方程的曲線(xiàn)是焦點(diǎn)在軸上的雙曲線(xiàn)，則206。，求雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程.小結(jié)1. 雙曲線(xiàn)定義及標(biāo)準(zhǔn)方程；；（定位，定量）；.七、教學(xué)板書(shū)見(jiàn)多媒體八、教學(xué)反思結(jié)合新課程改革的教學(xué)理念，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們的學(xué)習(xí)一定要親身經(jīng)歷才會(huì)印象深刻，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要盡可能地創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生最大程度地參與課堂中每個(gè)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生去感受、去體會(huì)知識(shí)的形成過(guò)程，從而使學(xué)生很好地構(gòu)建知識(shí)體系。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)以”問(wèn)題串”的方式呈現(xiàn)為主,教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)基于問(wèn)題解決的設(shè)計(jì)，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生通過(guò)討論、歸納、探究等方式自主獲取知識(shí)，從而達(dá)到滿(mǎn)意的教學(xué)效果。構(gòu)建利于學(xué)生學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式，較好地拓展師生的活動(dòng)空間，豐富教學(xué)手段，這才符合新課程改革的理念。在探究一、二的學(xué)習(xí)中，雙曲線(xiàn)定義和方程是難點(diǎn)，教師可引導(dǎo)學(xué)生用通過(guò)幾何畫(huà)板演示雙曲線(xiàn)定義和基本性質(zhì)，這不僅能讓學(xué)生直觀(guān)的感受突破本節(jié)課的另一個(gè)難點(diǎn)。在課本例2和例3的教學(xué)中，通過(guò)數(shù)形結(jié)合的思路來(lái)確定解題方向從而突破本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的不同層次需求，使每個(gè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)既有成就感，又有挑戰(zhàn)感。

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

黨政相關(guān)相關(guān)推薦

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-123雙曲線(xiàn)雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程1.橢圓的定義和等于常數(shù)2a(2a|F1F2|0)的點(diǎn)的軌跡.平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離的1F2F??0,c???0,cXYO??yxM,2.引入問(wèn)題：差等于常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是什么呢？平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離的復(fù)習(xí)|M

2025-11-10 16:21

1、2-2-1雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】選修1-1雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程一、選擇題1．已知點(diǎn)F1(0，－13)，F(xiàn)2(0,13)，動(dòng)點(diǎn)P到F1與F2的距離之差的絕對(duì)值為26，則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程為()A．y＝0B．y＝0(|x|≥13)C．x＝0(|y|≥13)D．以上都不對(duì)[答案]C[解析]∵||PF1|－

2024-11-28 07:24

雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程5(20xx11新)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、回顧1、橢圓的第一定義是什么？2、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，焦點(diǎn)坐標(biāo)是什么？定義圖象方程焦點(diǎn)關(guān)系y·oxF1F2··xyoF1F2··x2a2+y2b2=1

2025-08-07 10:53

橢圓和雙曲線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)方程表格-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)方程? 范圍?|x|≤a,|y|≤b對(duì)稱(chēng)性?關(guān)于x軸、y軸成軸對(duì)稱(chēng)；關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)頂點(diǎn)坐標(biāo)?(a,0)、(-a,0)、(0,b)、(0,-b)焦點(diǎn)坐標(biāo)?(c,0)、(-c,0)半軸長(zhǎng)?長(zhǎng)半軸長(zhǎng)為a,短半軸長(zhǎng)為b.ab離心率?

2025-07-15 02:40

人教a版選修2雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程word‘學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：雙曲線(xiàn)的定義和雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)習(xí)難點(diǎn):雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)。一課前自主預(yù)習(xí)1、若橢圓154116252222????yxyx和雙曲線(xiàn)的共同焦點(diǎn)為F1，F(xiàn)2，P是兩曲線(xiàn)的一個(gè)交點(diǎn)，則|PF1|·|PF2|的值為（）A.2212、已知點(diǎn)

2025-11-10 10:38

雙曲線(xiàn)的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2．2雙曲線(xiàn)2．雙曲線(xiàn)的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)，幾何圖形及標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程．2．掌握雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程．3．會(huì)利用雙曲線(xiàn)的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．課前自主學(xué)案溫故夯基3已知橢圓方程為5x

2025-10-31 02:17

雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】富源縣第一中學(xué)葉學(xué)理問(wèn)題1：橢圓的定義是什么？平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)的距離的和等于常數(shù)（大于）的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。21,FF21FF問(wèn)題2：如果把上述定義中“距離的和”改為“距離的差”那么點(diǎn)的軌跡會(huì)發(fā)生怎樣的變化？平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1，F(xiàn)2的距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)2a

2025-11-12 22:44

雙曲線(xiàn)的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雙曲線(xiàn)的概念及標(biāo)準(zhǔn)方程雙曲線(xiàn)的定義平面內(nèi)到兩定點(diǎn)F1，F(xiàn)2的距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)（小于|F1F2|）的點(diǎn)的軌跡叫做雙曲線(xiàn)。兩焦點(diǎn)的距離叫做雙曲線(xiàn)的焦距(2c)這兩個(gè)定點(diǎn)叫做雙曲線(xiàn)的焦點(diǎn)。1、建系：以線(xiàn)段F1F2所在直線(xiàn)為x軸，線(xiàn)段F1F2的垂直平分

2025-10-31 02:27

新課標(biāo)人教版(選修2-1)231雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程-資料下載頁(yè)

2025-11-10 16:28

高二數(shù)學(xué)雙曲線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雙曲線(xiàn)的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓的第一定義到平面上兩定點(diǎn)F1，F(xiàn)2的距離之和（大于|F1F2|）為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡aPFPF221???橢圓的第二定義（準(zhǔn)線(xiàn)）?點(diǎn)Ｍ與定點(diǎn)Ｆ的距離和它到定直線(xiàn)Ｌ的距離的比是常數(shù)的點(diǎn)的軌跡。標(biāo)準(zhǔn)方程圖象范圍對(duì)稱(chēng)性

2025-10-31 01:25

雙曲線(xiàn)及標(biāo)準(zhǔn)方程ppt課件-資料下載頁(yè)

2025-05-06 18:03

第2章-21-221雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)教法分析課前自主導(dǎo)學(xué)易錯(cuò)易誤辨析課堂互動(dòng)探究當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)課后知能檢測(cè)教師備課資源2．2雙曲線(xiàn)2．雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程●三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1

2025-11-08 17:15

雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)一、雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì).1．雙曲線(xiàn)的定義：平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離差的絕對(duì)值是常數(shù)(大于零，小于｜F1F2｜)的點(diǎn)的軌跡叫雙曲線(xiàn)。兩定點(diǎn)F1、F2是焦點(diǎn)，兩焦點(diǎn)間的距離｜F1F

2025-07-14 18:54

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-123雙曲線(xiàn)雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程一、填空題1．3m5是方程x2m－5＋y2m2－m－6＝1表示的圖形為雙曲線(xiàn)的________條件．2．雙曲線(xiàn)ky2－8kx2＋8＝0的一個(gè)焦點(diǎn)為(0,3)，則k＝________.3．已知雙曲線(xiàn)x26－y23＝1的焦點(diǎn)為F1、F2，點(diǎn)M在雙曲線(xiàn)上且M

2025-11-06 17:58