【導(dǎo)讀】交點,則|PF1|·|PF2|的值為()A.的焦點為F1、F2,點M在雙曲線上且120,MFMF??例1’已知三角形ABC的頂點坐標為B,C(0,5)且//AB/-/AC//=6,求動點A的軌道方程。)5,49(,求雙曲線的標準方程。、填空:已知方程11222????mymx表示雙曲線,則的取值范圍是___________.參考答案一、DCC三1、116922??
【總結(jié)】一、回顧1、橢圓的第一定義是什么?2、橢圓的標準方程,焦點坐標是什么?定義圖象方程焦點關(guān)系y·oxF1F2··xyoF1F2··x2a2+y2b2=1
2024-08-25 01:11
【總結(jié)】雙曲線及其標準方程1.橢圓的定義和等于常數(shù)2a(2a|F1F2|0)的點的軌跡.平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離的1F2F??0,c???0,cXYO??yxM,2.引入問題:差等于常數(shù)的點的軌跡是什么呢?平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離的復(fù)習(xí)雙曲
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】第7課時雙曲線及其標準方程.、幾何圖形.a,b,c的關(guān)系,并能利用雙曲線中a,b,c的關(guān)系處理“焦點三角形”中的相關(guān)運算.如圖所示,某農(nóng)場在M處有一堆肥料沿道路MA或MB送到稻田ABCD中去,已知|MA|=6,|MB|=8,|BC|=3,∠AMB=90°,能否在
2024-12-05 01:49
【總結(jié)】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析雙曲線要點·疑點·考點(1)雙曲線的第一定義:平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離差的絕對值是常數(shù)(小于|F1F2|)(2)雙
2024-11-18 15:24
【總結(jié)】§曲線與方程(2)學(xué)案學(xué)習(xí)目標求曲線的方程;學(xué)習(xí)過程一、課前準備(預(yù)習(xí)教材理P36~P37,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:已知曲線C的方程為22yx?,曲線C上有點(1,2)A,A的坐標是不是22yx?的解?點(,)t在曲線C上,則t=___.復(fù)習(xí)2
2024-11-30 04:03
2024-11-17 19:31
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)雙曲線及其標準方程課后知能檢測新人教B版選修1-1一、選擇題1.(2020·臺州高二檢測)設(shè)動點P到A(-5,0)的距離與它到B(5,0)距離的差等于6,則P點的軌跡方程是()29-y216=129-x216
2024-11-19 10:30
【總結(jié)】1《雙曲線及其標準方程》教學(xué)設(shè)計貴陽39中李明新課程教學(xué),更強調(diào)學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的主體性,采用“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí),又要還給學(xué)生更大的自主學(xué)習(xí)空間。所以如何充分利用課堂時間,調(diào)動學(xué)生的積極性,提高課堂效益是數(shù)學(xué)教師面臨的一個重要問題。我想從我自己的實踐來談?wù)勅绾卧O(shè)計一節(jié)課,使我的教學(xué)更適應(yīng)時代的發(fā)展,
2024-11-23 00:12
【總結(jié)】精品資源雙曲線及其標準方程 一、教學(xué)目標(一)知識教學(xué)點使學(xué)生掌握雙曲線的定義和標準方程,以及標準方程的推導(dǎo).(二)能力訓(xùn)練點在與橢圓的類比中獲得雙曲線的知識,從而培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、推理等能力.(三)學(xué)科滲透點本次課注意發(fā)揮類比和設(shè)想的作用,與橢圓進行類比、設(shè)想,使學(xué)生得到關(guān)于雙曲線的定義、標準方程一個比較深刻的認識.二、教材分析1.重點:雙曲線的
2025-07-14 15:53
【總結(jié)】第二課時 雙曲線、拋物線的參數(shù)方程 考 綱 定 位 重 難 突 破 ,參數(shù)的意義,并會用雙曲線的參數(shù)方程解決簡單問題. ,參數(shù)的意義,并會用拋物線的參數(shù)方程解決簡單問題. 重點:雙曲線、拋物...
2025-04-03 01:44
【總結(jié)】雙曲線及其標準方程(教學(xué)設(shè)計)一、教學(xué)目標:知識與技能:()理解雙曲線的定義及焦點、焦距的意義,掌握雙曲線的標準方程.()根據(jù)不同的題設(shè)條件,正確區(qū)分兩種不同的標準方程.過程與方法:()引導(dǎo)學(xué)生,通過與橢圓的對比去探索雙曲線標準方程的推導(dǎo),加深對數(shù)形結(jié)合思想及事物類比的研究方法的認識.()從建立坐標系、簡化方程過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理的能力.情感態(tài)
2025-07-14 18:41
【總結(jié)】橢圓的標準方程第2課時橢圓的定義?平面內(nèi)與兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點的軌跡叫做橢圓。?這兩個定點F1、F2叫做橢圓的焦點,兩個焦點間的距離叫做橢圓的焦距。不同點相同點定義參數(shù)y1F2FPBx
2024-11-18 15:26
【總結(jié)】雙曲線及其標準方程1.橢圓的定義和等于常數(shù)2a(2a|F1F2|0)的點的軌跡.平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離的1F2F??0,c???0,cXYO??yxM,2.引入問題:差等于常數(shù)的點的軌跡是什么呢?平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離的復(fù)習(xí)|M
2024-11-19 16:21
【總結(jié)】選修1-1雙曲線及其標準方程一、選擇題1.已知點F1(0,-13),F(xiàn)2(0,13),動點P到F1與F2的距離之差的絕對值為26,則動點P的軌跡方程為()A.y=0B.y=0(|x|≥13)C.x=0(|y|≥13)D.以上都不對[答案]C[解析]∵||PF1|-
2024-11-28 07:24
【總結(jié)】曲線和方程——(1)、求第一、三象限里兩軸間夾角平分線的坐標滿足的關(guān)系第一、三象限角平分線??點的橫坐標與縱坐標相等x=y(或x-y=0)l得出關(guān)系:lx-y=0xy0(1)l上點的坐標都是方程x-y=0的解(2)以方程x-y=0的解為坐標的點都在上l曲
2024-11-18 15:25