【總結(jié)】JAVA項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)文檔項(xiàng)目名稱:在Netbeans下實(shí)現(xiàn)記事本程序設(shè)計(jì)內(nèi)容:仿照windows提供的記事本設(shè)計(jì)一個(gè)功能類似的程序具體設(shè)計(jì):一、建立項(xiàng)目1、開始之前使用NetBeansIDE開發(fā)JAVA程序,需要安裝如下軟件:lJ2SE(TM)DevelopmentKit(JDK),lNetBeans這兩個(gè)軟件都是免費(fèi)的,可以到網(wǎng)上下載。下載完
2025-07-28 08:51
【總結(jié)】實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一:儀表、姿態(tài)[實(shí)訓(xùn)目的]通過對(duì)餐廳服務(wù)基本素質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和儀表、姿態(tài)的訓(xùn)練,使學(xué)生了解餐廳服務(wù)基本素質(zhì),掌握餐廳服務(wù)儀表、姿態(tài)要求,具備餐飲服務(wù)的基本素質(zhì)。[實(shí)訓(xùn)方法]設(shè)計(jì)模擬場(chǎng)景,老師先示范,后學(xué)生實(shí)作,老師再指導(dǎo)。學(xué)生之間相互點(diǎn)評(píng)。[實(shí)訓(xùn)時(shí)間]2學(xué)時(shí)[實(shí)訓(xùn)內(nèi)容]☆基礎(chǔ)知識(shí):儀表、姿態(tài)?!?/span>
2025-08-28 13:06
【總結(jié)】《數(shù)控車工技能》實(shí)訓(xùn)教材機(jī)電部:安紅生前言隨著數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和普及,社會(huì)需求大批數(shù)控機(jī)床的編程與操作人員,本實(shí)訓(xùn)教材就是為了適應(yīng)這一需要,根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案中核心教學(xué)與訓(xùn)練項(xiàng)目基本要求和勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定的有關(guān)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫的。就數(shù)控車削
2025-06-30 02:10
【總結(jié)】年月日專業(yè):班級(jí):姓名:
2025-08-31 14:53
【總結(jié)】實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六:混凝土工程實(shí)訓(xùn)任務(wù)書1.混凝土工程實(shí)踐的目的對(duì)于混凝土工程,通過實(shí)踐學(xué)生應(yīng)掌握混凝土的制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)、拆模各工序的要點(diǎn)和技術(shù)要求,在頂崗管理中為確?;炷翝仓馁|(zhì)量,能進(jìn)行施工配合比的核算,混凝土澆筑方案的組織、安排、設(shè)計(jì)和相關(guān)技術(shù)的交底工作。通過實(shí)訓(xùn),使學(xué)生掌握以下專業(yè)技能:1、掌握識(shí)圖的基本知識(shí),能讀懂施
2025-07-16 19:37
【總結(jié)】第一篇:實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 2012年10級(jí)酒店管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)為專業(yè)素養(yǎng)展示和方案策劃兩個(gè)部分。這是一次將學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練和管理策劃能力培養(yǎng)相結(jié)合的綜合實(shí)訓(xùn),是學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位進(jìn)...
2024-11-04 22:30
【總結(jié)】附件一數(shù)控技術(shù)國(guó)家示范性實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與設(shè)備配置建議方案數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地主要面向數(shù)控技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè),能夠完成數(shù)控設(shè)備的操作、裝調(diào)、維修等實(shí)訓(xùn)任務(wù),可滿足職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)和各類培訓(xùn)的需要。數(shù)控設(shè)備配置堅(jiān)持“夠用為度、數(shù)量足夠”的原則,選擇目前大部分企業(yè)常用的工業(yè)級(jí)典型數(shù)控設(shè)備,避免片面追求設(shè)備的“高、精、尖、洋”的傾向,使有限的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮出最大的效用。在總經(jīng)費(fèi)一定的條件下,
2025-05-10 05:59
【總結(jié)】第一篇:審計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 一、審計(jì)概述 【實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目】會(huì)計(jì)師事務(wù)所組織形式 【實(shí)訓(xùn)目的】了解會(huì)計(jì)師事務(wù)所適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展組織形式的變遷以及國(guó)際“四大”如何凝聚起核心競(jìng)爭(zhēng)力,成為國(guó)際“四大”會(huì)計(jì)...
【總結(jié)】實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十三導(dǎo)餐、導(dǎo)購(gòu)及文化娛樂導(dǎo)游第一節(jié)團(tuán)隊(duì)餐飲服務(wù)導(dǎo)游員的作用:保障協(xié)調(diào)講解導(dǎo)游員團(tuán)隊(duì)餐形式大致分為正餐、風(fēng)味餐和宴會(huì)(一)對(duì)團(tuán)隊(duì)正餐的服務(wù)1.提前落實(shí)相關(guān)適宜2.引導(dǎo)客人進(jìn)入餐廳3.(1)引導(dǎo)客人入座
2025-02-27 04:58
【總結(jié)】第一篇:實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目說明 2013~2014學(xué)年第二學(xué)期哈爾濱華夏計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院補(bǔ)考考試 JSP程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)說明 本次實(shí)訓(xùn)是學(xué)生入學(xué)后的第二次實(shí)訓(xùn)。此次實(shí)訓(xùn),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及溝通...
2024-11-04 04:26
【總結(jié)】實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目七實(shí)景導(dǎo)游講解——人文景觀講解人文景觀:指整個(gè)人類生產(chǎn)、生活等活動(dòng)所留下的具有觀賞價(jià)值的藝術(shù)成就和文化結(jié)晶,是人類對(duì)自身發(fā)展過程科學(xué)的、歷史的、藝術(shù)的概括。人文景觀的特點(diǎn):人文景觀導(dǎo)游的途徑1
2025-02-27 17:08
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)滲透攻擊實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院66/70目錄第一章實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。實(shí)訓(xùn)概述聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測(cè)。事件回顧殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。新聞轉(zhuǎn)載釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。感知事件彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。第二章項(xiàng)目模式謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。項(xiàng)目目的與要求廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。項(xiàng)目目的煢楨廣
2025-07-29 07:42
【總結(jié)】大型軟件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告題目:研究生招生管理系統(tǒng)選題來源:校內(nèi)指導(dǎo)教師:姓名:班級(jí):
2025-07-28 19:22
【總結(jié)】完美WORD格式中職美術(shù)專業(yè)《圖形創(chuàng)意》實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)和實(shí)踐研究?jī)?nèi)容提要:本文就中職美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《圖形創(chuàng)意》實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)和實(shí)踐進(jìn)行研究,在分析其教學(xué)必要性的前提下對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和實(shí)施,包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、內(nèi)容的開發(fā)、課堂的實(shí)施、評(píng)價(jià)與展示等方面進(jìn)行探索,力圖營(yíng)
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】單片機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目9前言本文檔包含了一批實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,各種實(shí)訓(xùn)的安排由淺入深,學(xué)生可根據(jù)不同能力層次選擇相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。采用開放式實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。所謂開放式實(shí)訓(xùn)教學(xué),是指由學(xué)生自己根據(jù)實(shí)訓(xùn)題目的要求,獨(dú)立擬定設(shè)計(jì)方案,設(shè)計(jì)電路,完成開發(fā)過程,輔導(dǎo)老師只負(fù)責(zé)對(duì)方案進(jìn)行審查,在實(shí)訓(xùn)過程中給予必要的啟發(fā)與引導(dǎo),實(shí)訓(xùn)完成以后對(duì)結(jié)果和報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2025-06-30 13:15