保險專業(yè)自評報告-資料下載頁
2025-08-05 02:38本頁面
【正文】 部組織有關人員參照指導教師評語對選題、開題等環(huán)節(jié)進行抽查。要求學生的畢業(yè)論文既有一定的新穎性和學術性，反映保險行業(yè)相關熱點和難點問題。又要符合學生的實際情況，鼓勵學生創(chuàng)新，選擇有實用價值的課題進行研究，培養(yǎng)分析問題、解決問題的綜合能力。選派具有講師以上職稱并有一定的學術水平和寫作能力的6名教師，指導48名學生撰寫論文。指導教師職責：審定選題，介紹參考文獻，審定提綱，過程指導，進度和質量檢查，提出論文修改意見，填寫《本科畢業(yè)論文指導情況記錄》。畢業(yè)論文輔導、選題的下發(fā)、開題報告、論文寫作等組織嚴密，時間上有保障。利用畢業(yè)實習了解實際，開展針對性的研究。畢業(yè)論文評分標準明確，便于操作。實行小組答辯、集體評分，做到評分客觀、公正。（三）綜合素質緊密遵循“以學生為本”育人理念，積極實施人才素質教育工程。以“明德、勵志、篤學、創(chuàng)新”為基本要求，激勵師生懷“經(jīng)世濟民”之抱負，崇尚完美、追求卓越；強化“質量為基、學生為本、無愧社會”的責任感，講究教學實效，要使學生終身受益；注重禮儀，構建和諧系部。，積極靠攏黨組織2009級保險專業(yè)共有學生48人,其中學生黨員有12人,占學生總數(shù)的25%；入黨積極分子有13人,占學生總數(shù)的27%；申請入黨的學生有48人,占學生總數(shù)的100%；并在2009級保險專業(yè)班級建立了學生黨支部。本專業(yè)堅持每學期策劃組織“陽光心聲”心理健康教育系列活動，幫助學生掌握心理健康基本常識，緩解心理困惑。目前本專業(yè)學生心理健康狀況良好。緊密結合專業(yè)特點拓展學生素質教育。堅持利用寒暑期組織學生開展社會實踐活動，先后參與了“關注農(nóng)村經(jīng)濟”三下鄉(xiāng)活動、與金融證券市場親密接觸、走進保險公司等一系列內容豐富的社會實踐活動。 ?。ㄋ模W風、學風引導學生自律管理委員會通過組織晨讀、晚自修，加強課堂考勤管理、紀律檢查、組織學習興趣小組、組織學習型社團等形式逐步推進學生管理的規(guī)范化、科學化，并積極開展學習經(jīng)驗交流會、英語短劇小品賽、素質拓展培訓等學習活動，幫助引導學生養(yǎng)成良好學習習慣，促進學風建設。組織成立了學生創(chuàng)業(yè)指導中心，在積極指導幫助學生參與勤工儉學等社會實踐鍛煉的同時，還策劃舉辦4屆學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，在教師的熱心指導下，學生緊密結合專業(yè)所學大膽構筑創(chuàng)業(yè)夢想，創(chuàng)業(yè)方案異彩紛呈，此項活動受到廣大學生的青睞。還以福建省首屆榕城高校大學生職業(yè)規(guī)劃活動為契機，承辦了閩江學院首屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽，積極組織學生參加福建省首屆榕城高校大學生職業(yè)規(guī)劃活動開幕式，對參賽學生進行了精心指導。本專業(yè)將在已有良好基礎上，進一步加強師資隊伍建設和教學管理，加深教改及學術研究，加大學科專業(yè)建設的投入，揚長避短，進一步辦好本專業(yè)，提高學生培養(yǎng)質量，為社會經(jīng)濟建設服務。經(jīng)過全面認真的自查自評，我們認為本專業(yè)已符合授予學士學位的條件，特向福建省學位委員會提出申請，懇請審核批準。 申請學士學位授權專業(yè)自評報告保險專業(yè)自評匯總表一級指標二級指標二級指標滿分自評分數(shù)（一）專業(yè)建設及人才培養(yǎng)方案6分6分6（二）教師隊伍★ 5分4★ 4分4分4(含教學研究)3分?隊伍2分（三）教學條件及利用7分★ 5分6分6（四）教學過程及管理★ 6分4分★ 6分4分（五）實踐教學?內容與體系5分★6分4分4（六）人才培養(yǎng) 基本理論與基本技能5分★（設計）6分3分3分3自評總分★核心指標自評分（滿分38分）33
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