【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 可貴的沉默朗讀|可貴的沉默課文原文 鈴聲響了,開始上課。 我問同學(xué)們:爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎? 知道!知道!孩子們異口同聲地回答。 生日那天,爸...
2025-04-03 23:05
【總結(jié)】 羔羊腹瀉的原因與防治方法 引言 羔羊腹瀉對于羔羊的成長十分不利,一旦發(fā)生羔羊腹瀉就很容易使得羔羊出現(xiàn)大面積的死亡,這會造成極大的損失。因此對羔羊腹瀉的原因與防治方法的探索是十分有意義的,文...
2025-04-15 03:56
【總結(jié)】《可貴的沉默》說課稿李淑云一、說教材:《可貴的沉默》是人教版課標(biāo)本語文第五單元中的一篇精讀課文。課文講的是:上課時,老師從孩子們那里了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀,孩子們因此而感到驕傲和快樂,知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個,而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強(qiáng)烈對比之下,孩子們沉默了,老師抓住這一契機(jī),引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母,并學(xué)會以行動回報父母的愛。
2025-04-16 22:32
【總結(jié)】可貴的沉默教案 可貴的沉默教案1學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識14個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、感受父母對自己的愛,學(xué)會關(guān)心父母。 教學(xué)重點:體會孩子們情...
2024-12-06 22:47
【總結(jié)】一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2,學(xué)科:語文2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文,能夠讀通課文。二、教學(xué)課題“迅、蘊、霎”等9個字,會寫“賀、顧、迅”等14個字,能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,學(xué)會感受父母對自己的愛,懂得關(guān)心父母,關(guān)愛別人。、動作和神態(tài)的描寫中體會人物心
2025-08-04 10:46
【總結(jié)】《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計基本信息名稱《可貴的沉默》第2課時所屬教材目錄人教版三年級下冊第五單元第17課教材分析《可貴的沉默》是人教版語文三年級下冊第五單元的一篇精講課文。主要內(nèi)容是教師通過孩子生日與父母生日這一話題引導(dǎo)學(xué)生懂得了要關(guān)心并以實際行動回報父母。課文以師生對話為內(nèi)容,對人物的語言,神態(tài),動作進(jìn)行了具體的描述。學(xué)情分析中年級的學(xué)生對于愛
2025-04-17 00:09
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 可貴的沉默* 教學(xué)目標(biāo): 1.思想教育:要有意識地感受父母對自己的愛護(hù),學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護(hù)別人。 2.知識要點:認(rèn)識本課的3個生字。 3.能力訓(xùn)練: ...
2025-04-13 21:12
【總結(jié)】新生羔羊猝死原因分析周建波,邵明旭,姜曉東,馬寧寧,朱瑞良*(山東農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院山東省動物生物技術(shù)與疫病防治重點實驗室,山東泰安271018)羔羊是發(fā)展肉羊生產(chǎn)的基礎(chǔ)。近年來,隨著規(guī)?;B(yǎng)殖業(yè)的蓬勃興起,羊的總量得到了很大的提高。在生產(chǎn)中,快速培育數(shù)量多、品質(zhì)優(yōu)的羔羊,是減少成本,增加效益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而,在羔羊生產(chǎn)過程中,由于飼養(yǎng)管理不當(dāng)、疾病防治滯后等因素,致使很多規(guī)
2025-08-05 15:59
【總結(jié)】讀《沉默的視野》有感陳家琪的《沉默的視野》一書,陳教授以敘述的方式回憶以往,又以思考的方式檢討人生——這種呈現(xiàn),是以陳教授一直強(qiáng)調(diào)的,也是以我們在自己的生活中所能獲得的那些哲學(xué)“詞語”組成的。詞語就是生命,就是思想。詞語的意義之不同,就如同黑格爾所說的從一個老人嘴中說出的“好人”與一個孩子心目中的“好人”是全然不同的兩回事一樣
2024-11-24 19:22
【總結(jié)】可貴的沉默教學(xué)設(shè)計 可貴的沉默教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、抓住重點句段,結(jié)合生活實際理解含義深刻的詞句、感受沉默的可貴之處。 2、理清課文的寫作順序,有感情地朗讀課文。 3、...
2025-04-05 07:51
【總結(jié)】《沉默的視野》有感“一個人最后的成熟,是他情調(diào)上的成熟?!保R克·吐溫)把這句話移用到讀書上來:一個成熟的、有自己品味的讀書人,通常有著私人化的讀書情調(diào)。當(dāng)然也可能是一種自以為是的偏執(zhí)——不讀熱鬧的書。這就有了一個悖論:在這個容易被“蠱惑”的時代,我們的視野免不了會被輿論宣傳所“蒙蔽”;而那些保持著高貴的、消極的,有些
2024-11-24 17:20
【總結(jié)】不做回憶的奴隸我本癡心,奈何人生如戲,全憑演技,是誰沒有演好自己的劇,造就了一幕幕殘酷的悲劇。怪編劇太傻,還是怨你太假,又或是自己的演技還沒有到位還是入戲太真。每個人都憧憬童話里的愛戀,童話說雨后會有一道彩虹,卻從來不曾告訴我們它會轉(zhuǎn)瞬長空。三千浮華,終究幻為一縷云煙,顛倒世界、傾盡紅塵、阡陌路上,只為你一人坐等江楓漁樵邊,任五百年風(fēng)吹,五百年雨打,道一
2024-11-21 22:25
【總結(jié)】《可貴的沉默》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 《可貴的沉默》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計篇1 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文內(nèi)容,學(xué)會感受父母對自己的愛,懂得關(guān)心父母關(guān)心別人。...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】《可貴的沉默》第二課時教學(xué)設(shè)計明德小學(xué)趙向媛教學(xué)目標(biāo):1、在第一課時的基礎(chǔ)上,正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描寫的方法,抄寫自己喜歡的詞語、句子。2、抓重點語句,通過聯(lián)系上下文和生活實際,幫助學(xué)生理解其含義,感受其情感;結(jié)合課文插圖,根據(jù)生活經(jīng)驗想像課文描述的場景,讓學(xué)生從孩子們的語言、神態(tài)、動作中體會他們的心情。通過有感情朗讀表達(dá)出來
2025-08-18 16:28
【總結(jié)】《可貴的沉默》作業(yè)設(shè)計★基礎(chǔ)題一、讀一讀,寫一寫hèxùnsùfùqiàqià祝()()重()
2024-11-21 04:51