五年級數(shù)學上冊第三單元教案-資料下載頁
2025-08-05 00:49本頁面
【正文】 第9課時 主備人：羅秀珍 使用人：五年級數(shù)學教師 教學目標：使學生對小數(shù)的含義，小數(shù)的讀寫方法，小數(shù)的性質(zhì)，大小比較，改寫和求近似值的知識有所掌握。培養(yǎng)學生歸納、整理、思考和總結(jié)能力。提高學生運用所學知識解決生活中的實際問題的能力。教學重點：培養(yǎng)學生歸納、整理、思考和總結(jié)能力。教學難點：提高學生運用所學知識解決生活中的實際問題的能力。教學過程一、 復(fù)習整理這個單元我們學習了哪些知識？小數(shù)的意義和讀寫方法小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的大小比較小數(shù)的改寫和求近似值二、基礎(chǔ)練習三、鞏固練習媽媽要給小明買自行車作為生日禮物，調(diào)查了四家超市的價格如下，你有什么建議？為什么？店名華聯(lián)家樂福華潤歐尚價格（元）245四、 課作（一）填空（ ）（ ），計數(shù)單位是（ ），有（ ）個這樣的計數(shù)單位。（ ）位上，表示（ ）個（ ）；8在（ ）位上，表示（ ）個（ ）；7在（ ）位上，表示（ ）個（ ）（二）在（ ）填小數(shù)25克=（ ）千克 5元4角3分=（ ）元7厘米=（ ）米 1米5厘米=（ ）米420千克=（ ）噸 2080克=（ ）千克（三）先改寫，再省略尾數(shù)365500=（ ） 萬≈（ ）萬470000萬=（ ）萬≈（ ）萬123000000=（ ）億≈（ ）億4580000000=（ ）億≈（ ）億五、 思維訓練甲、乙兩數(shù)的和是1815,乙數(shù)的小數(shù)點向右移動一位就等于甲數(shù)，甲、乙兩數(shù)各是多少？五年級數(shù)學上冊第三單元教案 第10課時 主備人：羅秀珍 使用人：五年級數(shù)學教師 教學目標：通過單元測試，檢查老師的教學任務(wù)完成如何。檢查學生掌握知識的情況，那些知識掌握得好，那些知識沒有掌握，那些學生沒有掌握，只有掌握了學生的學習情況，老師才能對癥下藥，查漏補缺進行個別輔導。教學過程一、填空（201）小數(shù)點的右邊第二位是（ ）位，第四位是（ ）位（ ），她有（ ）個這樣的單位。零點二五，寫作（ ），保留一位小數(shù)約是（ ）（ ）和（ ），比1小的最大的兩位小數(shù)是（ ）。將1269547000改寫成以“億”為單位的數(shù)是（ ），精確到百分位是（ ）用0、7四個數(shù)及小數(shù)點組成的三位小數(shù)中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）（ ）最大的數(shù)是（ ）。一個小數(shù)十位和千分位上都是7，其余各位上都是0，這個數(shù)是（ ）將它保留一位小數(shù)是（ ）5角4分是1元的（ ），寫成小數(shù)是（ ）元。用6和小數(shù)點可以組成（ ）個兩位小數(shù)。二、判斷（25） （ ） （ ）所有的小數(shù)都小于1 （ ） （ ） （ ）三、把正確答案的序號填在（ ）里(25)下面各數(shù)中，0不能去掉的數(shù)是（ ）A、 B、200 C、（ ）個A、3 B、無數(shù) C、5“0”所占數(shù)位的計數(shù)單位是（ ）A、十分之一 B、百分之一 C、千分之一（ ）A、擴大10倍 B、擴大100倍 C、縮小100倍整數(shù)部分是0的最大兩位小數(shù)比1?。? ）A、 B 、 C、四. 在下面的括號里填上合適的小數(shù) (28)7角＝（ ）元 3分＝（ ?。┰?角3分＝（ ）元 5角8分＝（ ?。┰?厘米＝（ ?。┟住? 3分米＝（ ?。┟?2毫米＝（ ）米 82厘米＝（ ?。┟孜?、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 （12分）○ ○ ○500千克 ○○ ○ ，把小數(shù)改寫成分數(shù) (24=8分)＝ （ ） ＝ （ ） ＝（ ） ＝（ ） 七、不改變數(shù)的大小，把下列各數(shù)改寫成三位小數(shù)（4分）12＝ ＝ ＝ ＝八、填表（12分）保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)賽和100米賽跑。情況如下（8分）擲鉛球米數(shù)跑百米用時小兵7．86米16．3秒小明7．81米15．7秒（1）兩人誰鉛球擲得遠？（2）兩人誰跑得快？
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