五年級科學種子發(fā)芽實驗教案-資料下載頁
2025-08-04 23:12本頁面
【正文】 綠豆發(fā)芽的猜測。請看大屏幕（PPT播放同學們上節(jié)課的相關猜測。）二、整理分析實驗信息整理實驗信息（1）上節(jié)課，我們根據(jù)自己的喜好對綠豆發(fā)芽所需條件分別做了不同的研究。下面我們依據(jù)上節(jié)課所分的“水組”、“土壤組”、“陽光組”進行實驗數(shù)據(jù)的收集。請看實驗記錄表格：（PPT課件出示）：（2）學生匯報數(shù)據(jù)?師提問：綠豆發(fā)芽需要水嗎？（我的實驗組發(fā)芽了，而對照組都沒有發(fā)芽。）（教師根據(jù)學生匯報收集數(shù)據(jù)在PPT課件相應表格里輸入?yún)R報數(shù)據(jù)。）?請相同實驗的第二位同學匯報。（教師收集數(shù)據(jù)，輸入表格）收集三到四位同學的實驗數(shù)據(jù)之后，引導學生：研究綠豆發(fā)芽是否需要水。同學們，請你們注意，如果你的實驗現(xiàn)象與前三位同學相同，我們就不再收集，如果有異議，請你匯報。分析實驗數(shù)據(jù)（1）收集了實驗數(shù)據(jù)，我們就要對這些實驗數(shù)據(jù)進行分析。請其他同學注意這些數(shù)據(jù)。從這些數(shù)據(jù)中你得出了怎樣的結論？（2）學生自由回答（3）教師呈現(xiàn)課件：得出結論：綠豆發(fā)芽需要水。（板書：綠豆發(fā)芽需要水）（4）是否需要土壤呢？進入下一組匯報。教學說明：同樣有關綠豆發(fā)芽是否需要土壤、是否需要陽光、是否需要適宜的溫度都經(jīng)歷學生個體匯報，教師數(shù)據(jù)記錄，再到集體分析實驗結果，最后教師板書結論的過程。在教學過程中相機出示圖片，讓學生產(chǎn)生直觀印象（PPT課件）（5）小結歸納（PPT課件）小結：綠豆發(fā)芽需要水、空氣及適宜的溫度，不需要土壤和陽光。三、種植綠豆芽：引導：已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理？確定任務（PPT課件）板書設計：種子發(fā)芽實驗（二）溫度 水分 空氣教學反思：
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