教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)備課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-21 15:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．能夠正確的設(shè)計(jì)綠豆發(fā)芽所需條件的實(shí)驗(yàn)。2．通過種植綠豆比較出綠豆發(fā)芽需要的條件。3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)并運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。、溫度、水這三個(gè)條件缺一不可。讓學(xué)生意識(shí)到觀察是科學(xué)探究的一種重要的方法。驗(yàn)記錄表（1份）、水、紙巾、土壤。同學(xué)們，你們以前種過植物種子嗎?哪位同學(xué)愿意和我們分。享一下你種植的經(jīng)驗(yàn)？料，需要澆水，需要合適的溫度，需要陽(yáng)光，需要空氣等。們必須通過實(shí)驗(yàn)來判別了。該怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明呢？行研究，而且在研究之前要設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案。你們小組成員先討論，該怎么去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書。哪些條件是沒有改變的？計(jì)劃來講解怎樣來控制變量。根據(jù)他們需要研究的問題發(fā)放材料。實(shí)驗(yàn)記錄表上，并用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們。有可能不是實(shí)驗(yàn)條件所致，而是種子本身不能萌發(fā)。粒種子就減少了這種可能性。同時(shí)別忘了給種子編號(hào)、與對(duì)照組比較。同條件的同學(xué)互相交流。
【正文】 了這種可能性。 ) 【講述】實(shí)驗(yàn)中，水是一個(gè)重要因素，對(duì)水量必須控制。提示學(xué)生定時(shí)、定量地澆水。同時(shí)別忘了給種子編號(hào)、與對(duì)照組比較。每天定時(shí)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并在實(shí)驗(yàn)記錄表上畫出當(dāng)天種子的形態(tài)，并用合適的詞語(yǔ)描述它們。 【活動(dòng)】學(xué)生完善一下自己的實(shí)驗(yàn)方案 ，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)選擇相同條件的同學(xué)互相交流。 【講述】下節(jié)課將對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析， 到時(shí) 請(qǐng)大家準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單和實(shí)驗(yàn)記錄表，將對(duì)認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)的同學(xué)加于評(píng)價(jià)。 板書設(shè)計(jì) 種 子 發(fā) 芽 實(shí)驗(yàn) （一） 預(yù) 測(cè) ： 水 陽(yáng) 光 溫 度 土壤
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