nvvaaa過程控制課程設計-資料下載頁
2025-08-04 18:40本頁面
【正文】 0 CPU226 作為控制核心，同時還擴展了2個EM231模擬量輸入模塊和1個CP2431以太網模塊。CPU226的I/O點數是24/16，這樣完全可以滿足系統(tǒng)的要求。同時，選用了EM231模塊，它是AD轉換模塊，具有4個模擬量輸入，12位AD，其采樣速度25μs，溫度傳感器、壓力傳感器、流量傳感器以及含氧檢測傳感器的輸出信號經過調理和放大處理后，成為0～5V的標準信號,EM231模塊自動完成AD轉換。 S7200的PPI接口的物理特性為RS485，可在PPI、MPI和自由通訊口方式下工作。為實現PLC與上位機的通訊提供了多種選擇。 為實現人機對話功能，如系統(tǒng)狀態(tài)以及變量圖形顯示、參數修改等，還擴展了一塊Eview500系列的觸摸顯示屏，操作控制簡單、方便，可用于設置系統(tǒng)參數， 顯示鍋爐溫度等。還有一個以太網模塊CP2431，其作用是可以讓S7200直接連入以太網,通過以太網進行遠距離交換數據，與其他的S7200進行數據傳輸，通信基于TCP/IP，安裝方便、簡單。8 系統(tǒng)軟件設計 控制程序采用STEP7Micro/Win軟件以梯形圖方式編寫,其軟件框圖如圖81所示。 圖81 軟件主框圖S7200PLC給出了一條PID指令,這樣省去了復雜的PID算法編程過程,大大方便了用戶的使用。使用PID指令有以下要點和經驗: （1）比例系數和積分時間常數的確定。應根據經驗值和反復調試確定。 （2）調節(jié)量、給定量、輸出量等參數的標準歸一化轉換。 （3）按正確順序填寫PID回路參數表（LOOP TABLE）,分配好各參數地址9 致謝經過幾天的努力，我完成了這篇《過程控制與自動化儀表課程》設計。我非常感謝老師，他們在百忙之中抽出寶貴的時間指導我完成這篇課程設計并且申閱了本設計，詳細的指出了設計中的不足和錯誤，而且提出了寶貴的意見和建議。感謝圖書館老師熱情的幫助我查閱資料和相關書籍，為本設計提供了大量基礎資料，使我獲得了豐富的知識源。在設計過程中，還得到了同學的大量幫助，通過和他們討論設計內容和借見相關的書籍、經驗，使我能更好的完成這篇設計！在此謹向他們表示衷心的感謝！并希望以后能更好的合作！10 課程設計體會通過這次課程設計，使我深刻的認識到做好一個課程設計是很困難的，而且需要嚴謹的態(tài)度才能完成。因為我所學的知識有限，所以在設計的過程就難免會很吃力并且出現很多錯誤，這就需要我們有堅韌的科學精神。而且我感覺我最大的收獲不僅僅是增加了自己動手查閱資料理解知識的能力，還從中學會了很多在課程上學不到的知識和能力！本次課程設計是一個規(guī)范的，嚴格要求的課程設計。使我們對學過的一些知識進行總結性的學習，是在重新學習基礎知識的同時，進行的一次創(chuàng)造性的設計。在設計過程中我認真理解并掌握了每一個相關知識點。使我對理論課的學習有了更好的掌握，在設計的過程中需要查閱各種與設計有關的資料。在不知不覺中就使我對這門課程有了更深的了解，它使我認識到了大學的學習與真正的實踐之間的差距，要真正的做到學以致用的路還很的漫長。在設計的過程中與班級同學合作互相探討，使我體會到集體力量的強大。這也是為什么這些年來國際上眾多的學術大獎總是授給團體而不是個人的原因。經過對這些資料的整理、理解和消化，使我對過程控制技術尤其是鍋爐的燃燒技術有了更深一層次的理解。與此同時，設計還使我的計算機制圖能力得到增強。我喜歡做課程設計，因為它不但鞏固我所學的基礎知識，而且可以提高我的動手能力和動腦能力。培養(yǎng)自我的綜合素質，使自己全面提高，使我在疲憊的同時，獲得了以前從未得到的收獲與快樂。不僅如此，在完成設計的過程中，還使我體會到了團對精神的重要性。參考文獻[1] [M].：上海交通大學出版社,1993.[2] [M]. ,1995.[3] [C]. :清華大學出版社,1993. [4] [M]. :武漢理工大學出版社,2002.[5][M]. ：北京機械工業(yè)出版社,2006.[6]范從振. 鍋爐原理[J]. 北京：水利電力出版社,2000. [7]施仁 等. 自動化儀表與過程控制[M]. 北京：電子工業(yè)出版社,2003 .[8] 陶永華 等. 新型PID控制及其應用[M]. 北京：機械工業(yè)出版社,1999.[9] 夏小華,高為柄,程勉,(等).非線性控制系統(tǒng)[M].:科學出版社,2004.[10] [C]. ：化學工業(yè)出版社，2004.[11] [M]. ：清華大學出版社，1993.[12] [M]. 北京：化學工業(yè)出版社，.17
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